羅布泊：消失的仙女湖練習

《羅布泊，消失的仙女湖》是一部報告文學，從生動地描繪當今羅布泊的沙漠風光開始，然後追溯了歷史的美麗場景。 然後重點介紹羅布泊滅亡的原因，然後具體展示今天羅布泊的沙漠景象。 最後，推而廣之，當談到青海湖的衰落和新月滾春時，文章末尾發出了拯救生態環境的強烈呼籲。

本文是報告或文獻，要求學生在內容上把握兩點：一是在比較羅布泊過去和現在的過程中，總結羅布泊消失的原因，二是在感受作者對羅布泊消失的遺憾的基礎上，樹立正確的生態意識， 並提出保護泉水、改善生態環境的意見和建議。在表達上，需要把握三點：

第一種是對比、擬人化、比較三種表現手法，第二種是多種表現形式。

1.寂寞和淒涼。

乾燥：沒有水。

吞噬：吞噬，吞嚥。 整個吞下。

滄桑：世界巨變的隱喻。

2.蕭渾。

第4段至第8段描寫了已經消失的美麗，表達了作者的遺憾，與下文中的沙漠形成鮮明對比，展現了人類對自然環境造成的嚴重破壞，呼籲人們保護自然環境。

5. 文章開頭：“塔克拉瑪干沙漠邊緣有乙個羅布泊。 “塔里木河的中斷導致塔里木河下游地區嚴重荒漠化，導致羅布泊被塔克拉瑪干沙漠覆蓋。

第22段有大量的場景描寫，襯托了羅布泊邊緣的淒涼氣氛，襯托了作者內心的悲哀和無奈的無奈和悲哀。

8. 舉例說明。 寫出青海湖的衰落，呼籲人們保護環境，不要讓青海湖再次消失。

9.《消失的羅布泊》是總結全文的解說性內容，以羅布泊為解釋物件。 同時，消失與仙湖形成鮮明對比，表達了作者的遺憾。 如此美麗的湖泊，卻因人類對水的盲目使用而熄滅，這給世界敲響了警鐘，喚醒了人類的保護意識。

10.丟棄是被動的，出於客觀原因而丟棄。 遺棄是主動的、被遺棄的、出於主觀原因被丟棄的。 在文中，由於塔里木河下游乾旱缺水，它被遺棄了，不能被丟棄。

坍塌強調坍塌、坍塌和坍塌的過程。 坍塌就是坍塌。 所以 collapse 比較具體，最好用 collapse。

這個問題在過去 30 年裡一直存在。 塔里木河兩岸的人口激增，需求也激增。 耕地需要水，採礦需要水，人們拼命地從塔里木河中取水。

在過去的幾十年裡，塔里木河流域建了130多個水庫，隨意挖了138個出水口，建造了400多個幫浦站，有的幫浦站每天抽水10000立方公尺。

一味增加耕地用水量，一味建水庫截水，挖堤引水，一味建幫浦站抽水，“四盲”猶如巨大的吸水器，最終把塔里木河都乾涸了。 與水隔絕的羅布泊變成了乙個死湖，乙個乾涸的湖。 羅布泊乾涸後，周圍的生態環境立即惡化，所有草本植物全部死亡，防沙衛兵的楊樹林成片死亡，沙漠迅速推進到湖中。

羅布泊很快與廣闊的塔克拉瑪干沙漠融為一體。 羅布泊走了。

塔里木河的改道和“四盲”。