有哪些關於博學的名言或故事？

若不刻玉，就不是工具，人不學不知。

解釋：如果玉石沒有雕刻，它就不會成為精美的器皿; 如果人們不學習，他們就不知道做人的真相。

不時學習和學習，更不用說了。

不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。

學習永不疲倦，後悔永不疲倦。

敏感好學，不羞於問。

相信好學，保持良好的死亡方式。

我整天不吃飯，整夜不睡覺，想著，沒用，不如學。

博學而雄心勃勃，好奇而深思熟慮。

博學而細緻，也會反說。

相信這本書總比沒有書要好。

“博學”意味著知識淵博，學習一些東西，並將其付諸實踐。

出自《禮經：中庸》原句：“博學、審問、謹慎、辨別、奉獻、有佛、學佛; 有問佛，問的佛認識佛曦; 有費思，還有思想的菲利普; 有佛的辨識，辨識的佛也是佛和佛厝; 有佛線，線是佛，佛也是佛。 ”

翻譯：廣博求知，探究不清楚到底，認真分析，細究，辨別所學，取精除糟粕，堅定實實，有沒有學問，學的不能不注意; 他有沒有問過，問過他不知道的，沒有注意的; 沒有思想，思想他不能不注意; 有沒有區別，如果沒有清晰的辨別力，我們絕不放棄; 沒有跑步，線不粗，不注意。

中風。 <>

同義詞：活到老，學會老。

“為學習而活”是中國常用的一句諺語，它表達了一種“生活不夠，學習不夠”的學習進取精神，是一種樂觀的激勵。

學習是乙個人一生中最重要的事情，活著是為了學習，人生能持續多久，學習就應該持續多久，學習總能讓我們永遠有乙個不老的、向上的、積極向上的心態。

學習是世界上最簡單、最複雜、最簡單、最艱鉅、最平凡、最偉大的事情，它沒有門檻，大門永遠敞開著，只要你想，隨時可以進入。

關於博學的名言是：

1、博學多才，雄心勃勃，沉著冷靜。 - 王永斌.

2、博學而不窮，勤奮不知疲倦。 - 戴晟。

3.相互推論，博學; 獲得所有這三個並了解更多資訊。 ——書籍摘錄。

4、國興衰，兵勝敗，博學多才，有幸討論。 - 閆志絣.

5.博學、審問、審慎、辨別和實踐。 ——《禮記》

6、君子博學，天省，知而無所為。 - 荀子。

7、人因博學而謙虛，因勇於犧牲而無比強大。 - 拉迪亞德·吉卜林。

8.書籍使一些人知識淵博，但也使一些吃不下飯的人發瘋。 ——彼特拉克。

9、自古以來，巨集才博學多才，犯錯者必做事; 上百個思想流派雜亂無章，或者有分歧，書湮滅了，後人看不到，不敢輕易討論。 - 閆志絣.

10.任何人，無論多麼博學，只要他的炳文和他的生活之間有不可逾越的距離，就不能被稱為有教養的人——博伊斯。

11、任何人，無論多麼博學，只要他的冰文和他的生活之間有不可逾越的距離，就不能稱得上是有教養的人。 - 博伊斯。

12、教授越來越多，教誨越來越少; 醫生越來越多，博學的人越來越少; 談戀愛的人越來越多，愛學習的人越來越少; 鑽頭越來越多，鑽頭越來越少。 -匿名。

它意味著廣泛學習，詳細探究知識，仔細思考，清晰地辨別，並以實際的方式實踐它。

資料來源：《中庸》第20章

原文（已選）：

博學、善於詢問、深思熟慮、有洞察力、勤奮。 有佛學，學佛本事，佛厥也; 有問佛，問的佛認識佛曦;

翻譯：要廣泛學習，要詳細探究學習，要仔細思考，要辨別清楚，要實踐。 不學就停不下來; 如果你不尋求建議，你就不能停下來，直到你徹底理解它。

不時學習和學習，更不用說了。 [學習然後按時複習不是很愉快嗎？ ]

不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。 [不假思索地學習是迷茫的; 如果你只思考而不學習，你就會懶惰，一事無成。 ]

學習永不疲倦，後悔永不疲倦。 【努力學習不厭煩，不厭倦教別人。 ]

敏感好學，不羞於問。 [聰明好學，不以向地位低下、知識較少的人尋求建議為恥。 ]

相信好學，保持良好的死亡方式。 【對道德和事業有堅定的信念，勤勉好學，誓死守護。 ]

我整天不吃飯，整夜不睡覺，想著，沒用，不如學。 【我以前整天不吃飯，整夜睡覺，苦苦思索，但沒用，還不如好好學習。 ]

博學而雄心勃勃，好奇而深思熟慮。 [廣泛學習以增強自己的意志，認真提問，並結合現實進行思考。 ]

博學而細緻，也會反說。 [廣泛研究，詳細解釋，最後回到可以說出要領的領域。 ]

相信這本書總比沒有書要好。 如果你完全相信《書之書》，最好不要有《書之書》。 ]

直到我沒有學習，我才學習。 [學習直到生命的最後一刻才結束。 ]

若不刻玉，就不是工具，人不學不知。 【玉若不雕，就不是精品器皿; 如果人們不學習，他們就不知道做人的真相。 ]

博學、善於詢問、深思熟慮、有洞察力、勤奮。

廣泛學習，細問，認真思考所學，準確分析，然後扎扎實實地實踐。 ]

審問者的智慧是基礎，思想者的智慧也是。 【提問時智慧的根源是勤奮思考，是增加智慧的方法。 ]

如果你是三人組，你就必須有我的老師，善良者會遵循，不好者會改變它。

當他們三個人走在一起時，一定有一位值得學習的老師。 選擇自己的長處進行學習; 根據自己的情況糾正他們的缺點。 ]

“博學”意味著知識淵博，學習一些東西，並將其付諸實踐。

博學：“博”，蔡斯也。 也就是說，廣泛，廣泛。

現代綜合性大學在專業和學科上要有“博”的特色，在學術思想、學術風格、學術觀點上要有包容性。 作為老師，你應該知識淵博，博學多才; 作為學生，要打下堅實的基礎，全面提高整體素質。

“實踐”是學習的最後階段，即既然有東西要學，就要努力實踐所學，這樣所學的最終才能落實到位，從而達到“知行合一”。 “杜”有忠誠、踏實、一心一意、堅韌不拔的意思。 只有目標明確、意志堅定的人，才能真正“做到”。

它意味著寬廣的胸懷和任命，厚厚的積累和稀疏的頭髮。

拼音：bó xué dǔ xíng

“飛得高，學識淵博，勤奮”的校訓要求學生志存高遠，報效祖國。

博學勤奮，學好知識，走向世界，與時俱進，踐行創新理念。

我們學校的座右銘是學習和做我們所做的事情。

文明就是更新創造，不懈努力，文明就是博學勤勞，修身自律。

只有真正做到知之明、勤於心，才能實現積累。

...摘自《四書章句集筆記》。 是朱習最具代表性的著作之一，南宋物理學家。

摘自《四書章句集筆記》。 是朱習最具代表性的著作之一，包括《大學章句》1卷、《中庸之道》1卷、《論語注》10卷、《孟子注》14卷。

博學、審問、審慎、辨別和實踐“，出自《中庸之道》。

原文是：“博學、審問、審慎、辨別、實踐。 ”。