初中二年級數學，實數，初中二年級數學實數是多少

1、c2、a

平方根 = +-13

28900 的平方根 = +-170

平方根 = +

4. 根數下的 1 = +-1

根數下的 4 9 = -2 3

（-5）2 = +-5 在根數下

6） 根數下的 2 = 6

5.解決方法：杆垂直於地面。

三角形 ABC 是直角三角形。

根據勾股定理，ab = （6 m） -3 m） = 27 m。

ab = 公尺。

6.等腰三角形高度的平方=2的平方-1 2*2的平方）。

高是根數下的 3

面積 = 1 2 * 底部 * 高度。

根數下 1 2 * 2 * 3

這都是我自己做的！ ac

3 （1） 標題不明確 ......

2）-2 3（負三分之二）。

它是直角三角形斜邊，AB 和 BC 是直角邊。

根據勾股定理：ab = ac -bc = 6 -3 = 27ab = 27 = 3 3 = m。

6.等邊三角形下邊的高度為（4-1）= 3，則三角形的面積為2 3 2 = 3

我暫時再複製一次問題！！

如果您犯了錯誤，.........

要做到這些問題一定要掌握：絕對值的化簡，去掉括號，最簡單的二次根式的化簡，二次根的近似值，二次根的運算，如果你不明白，就先看書吧，以下是我的思考過程和解決過程。 ）

我是初中畢業的，初中二年級有很多數學名詞我可能記不太清楚，請見諒，另外，這道題裡面有很多細節，要多做題，才能牢牢掌握，我的QQ是804010899.，如果還有疑問，就問我吧，（呵呵，好像有點自作自受）））。

分析：（1）：絕對值的簡化：|√3－√6|，因為 6 大於 3，所以 |√3－√6|＝√6－√3

2√3－3√5|，因為 3 大於 2,5 大於 3，所以 3 5 大於 2 3，所以 |2√3－3√5|＝3√5－2√3

2）： 去掉括號： （3 3+ 6） 3 3 6

然後他們依次進行數學運算。

分析（1）12可簡化為3 4 2 3

2 48 可以變成 2 16 3 8 3

再次計算。

分析： 3 （8 729） 3 8） （3 729） 2 9

計算 3 （8 729） 3 64+ （16 9）+1

4 ¼（2√2+√3）－⅔pai

分析：使用乘法分配律計算。

2 和 3 也有 pai 近似（我好像忘記了近似是什麼，請見諒，但你的數學書應該有，或者也有二次根式的近似，你可以看一下）。

5 分析：當 x 2 是。

原始的 （1

因為 1 小於 2，所以它屬於 A 小於 B 的型別。

因此，1 因為 3 大於 2，所以它屬於大於或等於 B 的 A 型。

所以 3 2 2 平方 4

所以原來的公式 1 4 3

希望對你有所幫助！！

1.解：原始 = 3 6 2 3 3 5+3 3- 6 = 3 3+3 3-3 5-2 6

2.解決方案：原始 = 36 + 2 144

303.解：原式 = -2 9 + 2 + 4 3 + 1 = 37 9

4.解決方案：原始 = ---4 3

5.解：x=2

原始的 （1

3我告訴你，這些數學符號都可以在搜狗拼音輸入法中用特殊符號打出來！ 它不必那麼麻煩。

括號1很簡單：先簡化，簡化6-3+3 5-2 3+3 3-6

即 3 5 個括號 2 12 = 2 3 48 = 4 3 原文 = 3 * 6 3 = 18 3

支架 3 立方根不會被擊中（立方根 8/729 = 9 8 立方根 -64 = 2。

根數的 16/9 = 3 16 原數 = 9 8-2+3 16+1 自己計算。

括號4 呵呵，嘿嘿，有一台準確的電腦，反正初始高程就可以用了。

括號：5 1 x=1 3 x=2 元素=-1

給疲憊的符號加分很難打 左手按住shift鍵（alt鍵），然後依次按41420，然後鬆開左手，根數就出來了。 我累了。

請自己做數學作業

用你自己的大腦！ 我還沒學會。

直徑為 1 單位長度的圓從原點沿數字軸向右滾動，圓上的點從原點到達原點 0'然後 0'的坐標，做這個練習的目的是說明圓周長的公式是這種研究和解決問題的方法的直徑的乘積，它體現了通過拉直曲線來思考的數學方法。

包括有理數和無理數。 其中，無理數是無窮大的非迴圈小數，有理數包括整數和分數。 在數學上，實數直觀地定義為對應於數軸上的點的數字。

最初，實數只被稱為數字，但後來引入了虛數的概念，最初的數字被稱為“實數”——意思是“實數”。

簡單地說，我的意思是說出所有的數字。

任何數字都可以。

方桌的面積 =

兩種桌布的面積之和=2 1 1=2m 將兩塊桌布放在一起，製成一塊邊長為2公尺的大方形桌布。

因為2，這個大桌布可以覆蓋現在的桌子。

1.分別是3根數下2的平方為18，根數下2的平方為12，根數下3的平方為12,18大於12，所以3根數下的2大於2，根數小於3

2.根數是根數的 2/2，所以它小於根數 2

3.根數是根數的一小部分，為 5，因此根數小於根數的零頭。

嘿，同志，如果你把它們都擺平了不是很好嗎？

2010 年大約是 1936 年的 44 平方，那麼從 1=1 到 1936=44，必須有 44 個有理數。 那麼無理數是 2010-44=1966

孩子，你已經長大了，既然不想讓媽媽難堪，那就好好學習吧！ 別人可以學你，所以從現在開始，拿起初一的數學課本，一字一句地讀，仔細思考

1 + 1 / 1 + 1 / 2） + （1 + 1/2 + 1 / 1 / 3） = 3 2 + 7 6 = 8 3 = 2 + 2 3

1+1/1 + 1/2） 平方根之和 + （1+2/1 + 1/3） 平方根 + （1+1/3 + 1/4） 平方根之和 = 3 2+7 6+13 12=15 4=3+3 4

1+1/1 + 1/2） 和平方根 + （1+2/1 + 1/3） 的平方根 + （1+1/3 + 1/4） 和平方根 + ......1 + 1/2009 + 2010年1/1）。