如何讓我讀好書，如何讀好書

如果你能保證你會讀一本好書，那麼我認為你應該和老師談談，然後坐在好學生旁邊。

如果你安頓下來，那些人就不會打擾你了，是嗎？ 他們有。

無聊的？ 你幾點學習？

我上初三了，馬上就被高中入學考試錄取了

一開始我的成績也很差。

我以為是因為老師不嚴格，覺得以後再努力也來不及了，可是我們班拆了之後，才發現原來的老師滿腦子都是教誨。

現在我不把學習當回事了。

沒想到進入了第104位“年”。

從之前的10名到11名12名，再到班上的前20名，我覺得這太不可思議了。

因為我畢竟沒有把這件事當回事。

這只是課堂上的乙個安全點。

我還是沒有攜帶它。

在黑板上，無論使用哪種語言，英語都是我的名字。

演講還是像往常一樣。

早上閱讀時照常抄作業。

我想如果我認真對待課程。

如果你下課後不明白，就問吧。

回家按時完成作業。

必須有乙個大的飛躍。

相信自己！ ~

你也可以！

惡劣的條件不是藉口。

如果你真的想認真學習，你應該把一切都拋在腦後。

如果沒有人在乎你，你就會願意跌倒。

你以後會後悔的。

所以。 克制自己。

盡量仔細聽講座。

如果你真的聽不進去，你可以自己看懂教科書。

做作業就像一項任務。

努力工作會成功。

冥界的話。 如果你不惹人也沒關係。

沒有必要擔心尚未發生的事情。

如果你在高中二年級，不要讀它，除非你比我聰明，否則你將無法趕上。 找到你感興趣的方向。

在你上高中之前，試著學習，和你的父母談談，他們會幫助你的。

做你自己的事情，如果你想讀它，它根本不算什麼，它只是你給自己的乙個藉口。

大老公會彎伸,,,你聽說過嗎？？

方法如下：1、第一階段是：選書，通過日常積累，形成閱讀清單，作者、出版社等可以記下來，以便搜尋購買時間;

2.第二階段是：買一些書，這些買家買一些自己喜歡的其他型別的書，或者是剛買的書的擴充套件，養成做閱讀清單的習慣;

4.第四階段是：記錄，即做筆記，看完後可以摘錄自己喜歡的片段或寫下自己的閱讀感受。 閱讀筆記，一般包括閱讀日期、標題、作者、摘錄和理解;

5.第五階段是胡星柱：利用，即轉化，通過書本內容和陸翔聯合租賃的現實，結合現實，重新審視自己的問題。

1.了解本書的寫作背景。

大多數人拿到一本書的時候，都習慣了從第一頁開始看，既不了解作者，也不看整本書的創作背景，抱著“空杯子心態”讀，但看了幾頁就看不懂了。

沒有對一本書的一般理解，就很難有效地閱讀一本書。

俗話說“知己知對手無敵”，只有對一本書的背景和作者有一定的了解，才能更好地理解整本書的內容，提高閱讀效率。

每本經典著作都有很長的“序言”，有的由作者撰寫，有的由譯者或推薦人撰寫，其中非常詳細地介紹了作者創作整部作品的過程、時代背景、人物原型等，可以幫助我們對這本書有乙個大致的了解。

當然，我們也可以先聽聽權威人士對整本書的解釋，然後自己深入閱讀和理解，效果比不做任何準備和直接閱讀要好得多。

每本書的“序言”都包含了很多關鍵資訊，幫助我們把控整本書的內容，從而提高閱讀效率，真正獲得成長。

2.使用“複製法”閱讀經典。

所謂“抄襲法”，就是把經典書籍的內容從頭到尾逐字逐句地抄襲。

很多人覺得這樣看太慢了，但大叔在書中指出，雖然抄寫的過程很慢，但我們會認真閱讀每乙個字，在摘錄的過程中，注意力會更加集中，這比快速一目了然地讀完十行要高效得多。

抄完整本書後，對書的內容會有了乙個大致的了解，第二次閱讀和理解了書的內容，效果會更好，閱讀效率會更高。

慢就是快，經典書籍的精華是經過過去的多重考驗，只有慢慢讀，一字一句，認真思考，才能真正理解書的內涵，真正做到與千年思想的“面對面交流”。

我認為這很簡單：

1.完成老師留下的所有作業，包括不用筆寫字。

因為老師在下課前會自己做作業，所以知道什麼可以做，什麼不該做，當你做的時候，最好是分析一下這道題中那一點的知識，然後讓它生效）。

2.你在課堂上一分鐘都不能分心（這一點很重要，因為老師在每節課上講課時都會在短短45分鐘內講出所有的精華和知識點，如果你漏了乙隻耳朵，你以後寫題的時候就知道了嚴重性）。

我覺得只是簡單的兩點，但所謂的“說起來容易做起來難”就是這樣，說不定一兩天就能做到，但如果要長期保持，不然就白費力氣了。