中國的道德傳統與大學生的現狀

浮躁，對傳統文化漠不關心，喜歡膚淺的東西，空洞容易談論理想、修辭，變得更加功利

我的評價是：

老祖宗的東西不引人注目，外國人的東西學不來。 不得不說，這是教育的失敗

當然，優秀的人才也不少，以上就是整體印象

我覺得因為距離近，我看到了很多缺點，其實外國大學生不應該更好。 問題存在是一樣的，只要是乙個人，不要以為因為上了大學，素質會那麼高，同樣教育模式教育的孩子還是好壞之分，別說孩子的素質了，成績和品德的差別還是那麼明顯。

有很多老師認為，現在這一代人因為“素質教育”而素質更差，我覺得中國人還是很重視智力教育的，就是要重視所謂的學歷，這是一件好事，但是應該更注重學歷背後的東西，比如培養人品和促進成功的習慣。 這比送孩子去學什麼**跳舞要好得多。

很明顯，現在的大學生品德不高，現代大學生沒有廣泛的課外知識，也沒有什麼同情心。

道德的好壞，看他對父母和老師的孝順，就知道了。 孝順和忠誠是道德的基礎。

不孝的學生太多了。 學生不孝，不辜負父母、老師和社會的修養，如：抄作業、考試作弊、不願進取、裝酷、不認真上課、不遵守校規、不回家、不告訴父母成績、花家錢談戀愛、不愛護身體等， 聚集人群喝酒、看光碟和玩遊戲，......

首先，大學生必須有正確的道德觀，才能要求更好的發展。 就像新時代對年輕人的要求一樣，繁榮、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、正直、友善。 這 24 個字向我們提出了乙個要求。

在社會上，在工作中，在生活中。 大學生需要跟隨這24個字的腳步，才能更好地發展。

古詩中說，世人憂慮，世間歡喜。 作為大學生，我們不需要那麼雄心勃勃，但我們需要欣賞其中的一兩個。 例如，當我在公共汽車上看到乙個老人時，我走過來提出讓座; 能夠抽出時間定期進行志願者活動; 遇到焦慮的車輛時，主動給它讓路。

生活中許多不起眼的小事，都體現著我們的責任感。

積極向上的生活態度。 在生活中，我們需要保持良好和積極的人生態度。 我們常說“快樂是會傳染的”，如果你周圍的人每天都非常積極地學習，參加各種活動，那麼你周圍的人也會被這種積極的氛圍所感染，變得積極向上。

因此，我們每個人都應該是乙個可以發光的人。 你不僅可以讓自己的生活井然有序，還可以感染其他人。

大學生人格的完美，有利於大學生更好的發展，有利於大學生對自己的了解，有利於大學生的積極生活。 那麼大學生如何才能提公升自己的性格呢？

2.規格明確。 倫理在中國已經系統化和完善化，記住這些規範不僅有助於我們應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們做人。

個人道德（公民基本道德規範）：愛國守法、彬彬有禮、正直團結友善、勤儉節約、自強不息、敬業奉獻。

社會公德：文明禮貌、樂於助人、愛護公共財物、保護環境、遵紀守法。

職業道德：敬業、誠實守信、公平、服務群眾、奉獻社會。

家庭美德：敬老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉節約、鄰里團結。

3.見智慧與智慧。 “向雷鋒學習，這是乙個很好的榜樣。 “學習學霸的鬥志和科學方法。

4. 幫助別人很有趣。 道德品質的培養需要道德實踐。

抬起儀表。

儀容儀表最好，外表是乙個人的外表，外表，是乙個人精神面貌的外表。 個人衛生和彬彬有禮的舉止與外表密切相關。 儀表中的衛生：

清潔衛生是禮儀的基本要求，如果長得好看，穿著整齊，也能給人留下好印象，如果髒兮兮的，臭氣熏天，難免會破壞乙個人的美貌、容貌，給人留下不好的印象。 清潔也應分為不同場合，請不要在他人面前“清潔個人衛生”，如摳牙（單手捂住嘴，不要過多）、摳鼻孔、摳耳垢、揉搓自己的汙垢等不道德的事情。 其他人應避免這些行為。

與人交談時，要保持一定的距離，不要太大聲，也不要濺到嘴裡。 衣著問題：衣著反映了乙個人的文化素養、審美水平，具體來說，就是要自然得體、協調大方，還要遵守一定的慣例原則，不要在不合適的場合穿不合適的衣服。

談話。 說話就是說出你所說的話。 演講可以看作是一門藝術，是個人禮儀的重要組成部分。

在學校裡，學生與老師或社會上的下屬、上司交談時要真誠親切，聲音的音量要適當，說話要冷靜，要尊重他人的基本禮貌。

行為。 在說話和你的姿勢時，你可以看出你對這個人有多尊重。 談話的姿態往往能反映出乙個人的性格，最重要的是看你的修為和文明程度。

所以，你們說話的時候，首先要看著對方的眼睛，傾聽對方的話，不要四處張望，做出一副不耐煩的樣子。 否則，會給對方心不在焉、不禮貌的印象。

其實做好道德並不難，只要有一顆心，鐵柱就能擦成針。 注意自己的壞習慣，慢慢改正，很快就熟悉了道德的意義。

當代大學生的道德現狀。

大學生是當今社會的新鮮血液，是未來社會的中堅力量。 當代大學生的道德素質將直接影響他們的身心健康，也影響到社會的進步和發展。 當代大學生的道德現狀問題，可以直接反映當今社會存在的問題。

大學生的道德現狀反映了乙個社會的道德現狀。 如今，當代大學生令人擔憂的道德現狀，直接影響了大學生的學習、生活甚至就業，也影響了社會的向前發展。 因此，提高當代大學生的道德素質是當今社會的緊迫問題，同時對社會主義現代化建設也具有重要意義。

一。 當代大學生道德現狀的問題。

第一，道德行為。

道德行為是由道德能力、意志和習慣組成的，是道德認知和兄弟道德情懷相結合的產物。 當代大學生有很強的自我意識，但他們的辨別力和自我控制能力較差。 無法對美與醜、善與惡有清晰的認識。

因此，缺乏基本的道德規範往往表現在日常生活中。

1 .完整性問題。

這應該是大學裡最普遍的道德問題。 很多人堅持“萬歲過關”的原則，利用考試作弊來通過考試甚至獲得高分。 甚至很多人都認為考試沒什麼大不了的。

這可能與大學環境有關，但我們不應該忘記，誠實是我們在與人交往的過程中，在社會上站穩腳跟的資本。 未來我們進入社會時，需要以誠信建立良好的人際關係，以誠信為公司樹立良好的信譽，贏得更好的合作夥伴。 我們應該記住，“故事中孩子的結局，總是欺騙別人的人，最終會慘遭殆盡”。

年輕是接受思想最活躍的時期，而青年時期形成的思想往往會影響他們的生活，而大學生正處於這樣的年齡階段; 大學生將從事各行各業，他們也是來自各行各業的技術和管理精英，他們的想法將直接影響到以下人群; 大學生只是乙個社會群體中的一群人，而這樣的一群人只是冰山一角，他們的道德缺失也反映了整個社會的狀況; 乙個人的思想影響著一群人，而一群人的思想又影響著乙個社會的思想。