初中一年級同學的作文怎麼寫？ 快 點！！

從他性格的特徵來寫。

我的新同學有男有女。

轉眼間，我已經上中學了！ 面對新的中學生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼親切和美好。 當然，讓我感覺最有親和力的是我的新同學，為什麼？

因為是我和我的新同學們，充滿了青春和活力，組成了乙個團結、友好、積極的集體！

早在體育課上，他們都是陌生的面孔，甚至不知道自己是不是同班同學，實在是不好意思，但沒過多久大家就聚在一起了，雖然大家都不知道對方的名字，但都在喊著“嘿”，但大家的心卻更親近了： 今天我幫你安排食物，明天幫你排乾，後天一大早就把你從夢中叫醒。你看！

在體育課上，乙個簡單的動作，乙個簡單的眼神，就足以傳達出團結的力量和精神。 當然，我們沒有辜負期望，得到了乙個好地方。 這一切都是學生們努力和團結的結果。

現在在新學校裡，同學們的了解一天比一天深，同學們的友誼也一天比一天深，這從一些小細節中可以看出：下課後，同學們會一起放鬆，做一些輕鬆幽默的遊戲; 運動會快到了，同學們自發組織起來在操場上鍛鍊，互相攻擊，直到很晚才回家; 在學習方面，同學們也互相鼓勵...... 像這樣的事情還有很多很多。

看著一中新生，我感到親切，看著一中新生，我感到有力量; 當我看著一中新生時，我感到友誼，因為我們是積極向上的青少年，因為我們都是一中新生！

我有乙個朋友叫周星海。 他的頭看起來像梭子，整個身體像乙隻小猴子。 他很調皮，從這幾點可以看出他很調皮，如果你在你的班上，也許你會很討厭他。

在給定月份的某一天和某個小時，即在數學課上，這個人再次變得活躍起來。 周星海拿著一張白紙，慢慢地撕成小方塊紙，最倒霉的就是我，因為我坐在他面前，他把紙片撒在我的頭上，不停地說：“下雪了，下雪了。

雪過後，我看到他像在跳迪斯科一樣跳舞，這讓我的同學們笑了起來。 至於我，當我看著他時，我忍不住笑出聲來。 這讓劉老師很生氣，她狠狠地拍了拍我們的課桌，全班頓時安靜了下來，空氣彷彿凝結了，學生們都不敢發出聲音。

老師一帶周星海的同學，就開啟門，“請”周星海到門口。 然而，我們的同學周星海卻在門口不停地做鬼臉，時而像狐狸，時而像乙隻大熊貓，讓幾個膽大包天的同學在桌子底下竊笑。

下課後，星海周這個“”的人跟著我，學會了《寶可夢》裡皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘.......”“我聽膩了，這是他慣用的伎倆，所以我只能和他一起玩遊戲。 有時候，我和別的同學玩得很開心的時候，他突然尖叫起來，把同學們嚇得分心了，我一下子跑不掉，只能“乖乖”地玩他的遊戲。

這一次我用手捂住了耳朵，他的吼聲嚇得我大叫一聲：“啊！ “我能做什麼，我只是要玩他無聊的遊戲。

唉，難怪他的曲調讓全校師生，以及市青宮的老師們，也仰慕他的名字很久了。 我真的希望他不要再這麼調皮了。