初級器樂 如何在鋼琴練習中提高孩子的自主性

控制花在鋼琴練習上的時間和提高練習質量的激勵措施。

讓他保持動力的唯一方法就是讓他有乙個**的夢想，乙個舞台的夢想。

能夠“真正”和“一直”愉快地學習一種樂器是非常難得的。 對於孩子來說，價值觀並不像他們那麼熟悉，很容易誤解大人認為“正常”的“說教”。 如果你說“我不想練，我今天就不練了”，在孩子眼裡，可能就等於“以後不想練了，你找這個藉口就行了”; 你在孩子眼裡說“我上幾個年級就給你買東西”，可能相當於“練琴就是買東西”; 當你說，“你怎麼能學會樂器？”，在眼睛裡......你可能會問“為什麼我必須這樣做”，等等

如果真的想讓孩子“愛上”樂器和“痴迷”練習，離不開氛圍的塑造、父母的培養和環境的影響。 試問：我沒有聽過一首完全熟悉的歌，我記不住一首歌的名字（除了國歌），乙個沒有條件聽**或樂器的孩子能學好嗎？

顯然，要學鋼琴，別說電鋼了，就得找個最便宜的買電子琴，這樣的孩子能學得好嗎？ 明明是想學電結他，可是他給孩子買了一把結他，還說他們都長得很像，這樣的孩子能學得好嗎？

千萬不要和孩子一起唱歌，不要帶孩子去聽**音樂節，甚至在路邊的街邊表演上拉著孩子趕緊回家，這樣的環境能有什麼興趣？ 要擺脫“快樂教育”、“培養愛好”、“自娛自樂”、“什麼都不懂就靠老師照顧我”等不切實際的想法，制定計畫並扎扎實實地執行，最正確的方法就是讓孩子喜歡學習樂器。 學習樂器的過程很像暗戀，不可能快樂，苦澀的時間總是大於虛幻的“甜蜜”，只有當你積累感情到一定程度刺穿窗紙，並能得到積極的回應時，你才會快樂。

如果父母和老師不指導孩子，那麼他學習樂器時就不太可能快樂，因為孩子聽不懂自己在彈什麼，乙個人在不明白自己在做什麼的時候反覆演奏是非常痛苦的。 這就是為什麼有些孩子即使哭泣和大驚小怪也不想碰樂器。 不過，也有極少數孩子天賦稍高，可能會在學習樂器的過程中逐漸加深對**本身的理解，逐漸愛上演奏。

所以，就我個人而言，我認為要學會一件樂器，首先要學會，只有孩子對樂器感興趣，才能愉快地學習樂器，樂器只是載體之一。

孩子學習樂器，最重要的是興趣，有時候很簡單，想讓步衝讓孩子感興趣，比如乙個**，乙個卡通。 另外，在學習的時候，一些簡單的小遊戲相互了解和缺點，孩子們自然可以愉快地學習。

你可以給孩子報乙個興趣班，這樣你就可以讓你的孩子很開心地學習樂器，也會讓你的孩子有自己的愛好。

在孩子小的時候，我們應該讓孩子自己選擇樂器，因為這樣可以引起孩子的興趣、愛和分散資訊，讓孩子更好地發揮樂器的長處，讓孩子有更好的發展。

要想快速學會磨樂器，首先要讓這些孩子先了解樂器，然後再愛上這所學校。 以後再學習會更好。

導語：如果父母想培養孩子最好的能力，他們應該看看孩子需要什麼。

有些家長總認為，培養孩子的能力，就是從孩子的樂器做起，如果孩子小時候喜歡，家長也可以加強孩子的鍛鍊，讓孩子選擇一些好的科目。 如果孩子小時候喜歡，父母應該在孩子身上多花點心思幫助孩子改正，不要讓孩子出現這種情況，並正確了解孩子的一些問題。 有些孩子小時候特別喜歡**，父母應該多花點心思去幫助孩子，這樣孩子才能得到更好的提公升，平時可以在家裡和孩子互動。

父母在孩子學會之後要做的，就是在各個方面培養孩子的能力，讓孩子成長得更好，讓孩子活得更好，也要調整孩子的一些習慣，慢慢幫助孩子養成良好的行為習慣，讓孩子過上更好的生活。 父母在為孩子選擇樂器時，一定要考慮到孩子的身體狀況，看看孩子喜歡什麼樣的音樂。 有些孩子在選擇樂器時會有自己的想法，家長一定要考慮孩子的想法，注意孩子的學習速度，幫助孩子養成良好的習慣。

家長應該告訴孩子一些最好的知識，讓孩子感受到，父母在教育孩子的時候，一定要選擇正確的方法，慢慢幫助孩子做出調整，這樣孩子才能進一步提高，也要學會在平時保護孩子。 家長要培養孩子的學習能力，從孩子的方方面面入手，讓孩子對最好的事情感興趣。

還要注意培養孩子欣賞最好的能力，教孩子如何評價好與壞，帶孩子去了解一面的簡單五線譜，鼓勵孩子創造自己的音樂搜尋和開啟混亂的音樂，帶孩子去觸控世界上的各種樂器， 並讓孩子們聽不同的**。

還需要注意飲食問題、笑和睡眠問題、健康問題、身體問題和質量問題。 因為這些方面對孩子來說非常重要，所以父母必須注意。

我覺得培養孩子的能力，首先要看孩子喜不喜歡，因為只有喜歡，才會願意學習，主動學習，有動力去學習，讓自己四肢開闊。

除了讓孩子接觸樂器外，還要給孩子多一些磁帶，或者給他們**一些**，看一些關於**的節目，只有這樣他們才會真正喜歡**，也可以提高他們的能力。

要從最根本的培養孩子，可以讓他接觸到更多關於**的知識。 讓他對**有更高的了解，這樣他才能更加發展自己的**天賦。

它能使孩子富有創造力和想象力，可以培養孩子的注意力，培養孩子的專注力，可以讓孩子不輕易放棄一件事，等等。