初中二年級物理實驗題，初中三年級物理實驗題

填空 m2 - m1

m1-m2）/v

1）方案1：當燒杯中的食用油倒入量筒時，部分油不會被清洗乾淨;食用油的測量體積偏小; 這將增加實驗誤差。

方案2：方案2的缺點：在步驟（1）中調整平衡螺母之前，自由碼沒有調整到零刻線。 準備選項 1：在步驟 （4） 之前新增乙個步驟; 測量燒杯和未完成的食用油的總質量。

2）準備選擇方案2：在步驟（1）中將天平放置在水平台上後，將行程程式碼調整到零位標記位置，然後調整平衡螺母以平衡橫樑。

方案1：在步驟（3）中，當燒杯中的食用油倒入量筒中時，部分油不會被清洗在步驟（3）中，當燒杯中的食用油倒入量筒時，部分油將不乾淨。

方案2：在步驟（1）中調節平衡螺母之前，自由碼不撥到零刻度，在步驟（1）中調節平衡螺母之前不將自由碼撥到零刻度。

2）你已經準備好選擇乙個計畫了。

二二。 做實驗 為了順利完成實驗，方案中的不足應改為（1）將天平放在水平台上後，先將自由碼調整到零刻度線，然後調整平衡螺母，使梁天平（1）中的天平放在水平臺後面， 先將自由碼調整到零刻度線，然後調整平衡螺母，使橫樑平衡。

分類： 教育 學術考試 >> 學習幫助.

問題描述：1做法：將生雞蛋放入一杯水中，然後逐漸在水中加入鹽並溶解，注意發生的情況，並就此現象提出問題。

2.做法：小心地將水和食用油（各一小杯）沿杯壁倒入深杯中，然後加入葡萄或小蠟燭觀察現象並提出問題。

我做到了，但我什麼也沒找到，我是物理學的新手，請幫忙，謝謝。

分析：實驗1：雞蛋放在清水中會沉到杯底，因為雞蛋的密度大於水的密度，在水中放鹽直到飽和，如果沒有現象，濃鹽水的密度仍然沒有雞蛋大。

實驗2：將水和食用油慢慢倒入杯中，可以發現水在油下，因為水的密度大於油的密度，然後放入蠟燭或葡萄，它也會下沉，但是在油層和水層中下沉的速度是不同的！！

問題 1： 1測量金屬塊 g1 的重力，求金屬塊的質量 m=g1 g2將燒杯裝滿水。 重力 g2 測量

3.當金屬塊浸沒在燒杯中時，它會排出水。 此時，測量施加在水中金屬塊上的力 g3。

4.金屬塊f浮子的浮力=g1—g3（或取出金屬塊後測得燒杯水重力g4）。

5.排出水的重力為 g 行 = f 浮子 （ 或 g 行 = g2—g4）6求水的質量 m = g 和排水 g

7.求水的體積 v=m 水的密度（注意單位）8水的體積等於金屬塊的體積。

9.金屬的密度=金屬的質量 金屬的體積。

問題 2：根據問題 1 中使用的方法測量金屬的體積。

將金屬塊放入滿滿的焦炭燒杯中 比較前後的瀏覽次數後，計算可樂的質量，行的體積等於金屬塊的體積 有體積 有質量 求密度不是很簡單嗎 呵呵。

1）先用彈簧測功機測量空氣中的重力，轉換並計算質量，然後測量水中的重力，並計算兩次的重力差來計算體積並計算小金屬塊的密度 2）先用彈簧測功機測量空氣中的重力， 然後測量水中的比重，然後把小金屬塊放入可樂中，根據浮力比等於水和可樂的密度比計算答案。

設計實驗：裝置：魚缸（帶水、魚）、報紙。

步驟：將報紙纏繞在魚缸周圍，拍拍桌子，觀察魚的反應。

現象：當桌子被拍打時，魚會游來游去。

結論：液體可以傳播聲音

呵呵，這是標準答案，我已經做到了。

如果以後有什麼不明白的地方，可以過來問我哦（ o

只要水能振動，就能發出聲音。 將電機放入水中，蓋上蓋子，開啟電機並聽聲音。

另外，用高處的一滴水滴入裝滿水的水箱中並聽到聲音。

6個相同質量的鉤子; 1 刻度。

將秤直立在滑輪組單元的右側。

依次在動滑輪下掛1個鉤碼，用彈簧測功機拉動繩端，垂直緩慢、勻速向上拉公升一段距離，分別記錄繩端移動距離S和鉤碼移動距離H，以**記錄彈簧測功機鉤碼質量m和指示符F。

將2、3、4、5、6個鉤碼依次懸掛在動滑輪下方，重複這些步驟，每次分別記錄鉤碼的總質量m和彈簧測功機的指示f。

使用公式 =w 有 w 總計 = mghfs 計算六臺不同重量的公升降機的吊鉤程式碼，滑輪組的機械效率為 1、2、3....6、並將資料記錄在**

相同的滑輪組，鉤碼，彈簧測功機。

首先，用測功機測量鉤碼的重力，將鉤碼掛在滑輪組上，用測功機勻速將滑輪組沿直線拉動，以計算機械效率，測量拉力;

然後用測功機測量兩個鉤碼的重力，將鉤碼掛在滑輪組上，用測功機勻速拉動滑輪組，測量拉力，計算機械效率; 進行比較。

一：f r = （f + l） r

fr=fr+lr

f(r-r)=lr

f=lr/(r-r)

2：原因1：平面鏡是大小相等、豎立相等的錯覺。

原因二：用眼睛直接看影象，因為眼睛是凸透鏡，當影象真實時，物體離凸透鏡越遠，視網膜上的影象就越小。

這是人類的錯覺）。

三：見圖。

採用對第一平面鏡進行成像的方法。

小公尺用眼睛直接看影象，因為眼睛是凸透鏡，在形成真實影象時，物體離凸透鏡越遠，視網膜上的影象越小; 相反，越大。

題目1、裝置：硬棒、物體B（已知密度為Pb）、物體A、某種液體的密度未知、刻度、細絲、燒杯、液體密度的測量。

讓待測液體的密度為Pa（Pa應小於Pb，否則沒有溶液）。

1.用燒杯盛放適量的液體a，用刻度測量液體的高度至l0; 將物體B放入液體A中，用虛擬硬棒從上方按壓B，使B完全浸入A中，並測量液體高度至L1。

可用物件 b 的體積為 。

vb=s（l1-l0）

2.在燒杯中裝滿液體A，用刻度測量液體的高度，達到L2; 如果將物體 B 放在液體 A 中，而 B 部分浸入 A 中，則液體會溢位; 取出b，將燒杯中剩餘液體的高度測量到L3。

物體 b 上的浮力為 。

pb*vb=pa*s（l2-l3）

Pa= PB*vb S（L2-L3）= Pb* S（L1-L0） S（L2-L3）= Pb*（L1-L0） （L2-L3）。

題目2、裝置：大型容器、塑料桶、物體A（密度大於水）、水量足量、秤、Minna測量密度A。

這些裝置不能測量 a 的密度，而只能測量 a 的體積，如問題 1 所示。 懷疑缺少天平。

1 相同物質在相同溫度下吸收的熱量與其質量成正比。

2 同一種物質在不同溫度下吸收的熱量與質量的比值是不同的。

3 表1和表3。

4 吸收熱量與公升溫的比例不同。

1.溫度相同，質量越大，花費的時間就越長。

2.比例的。

在有學生“併聯電路中各支路的幹線電流和電流是什麼關係”之後，他想象著自己是否能只用乙個電流錶、一根導線完成實驗？ （已知通過燈泡的電流約為。 你能證實他的假設嗎？

1）所需裝置和數量---

2）實驗程式：--

3） 請評估此改進： --

答：準備乙個燈泡的開關; 1A電流錶，1個; 導線。

1、連線併聯電路，在幹線電路中安裝電流錶，在各分支安裝開關和燈泡。

2、接通電源，各支路依次連線，一次連線乙個支路，記錄電流錶的讀數。

你可以得到：乙個---電流的燈泡; 兩個燈泡---電流; 三個燈泡---電流。

3.得到併聯電路中各支路的電流之和。

在做“觀察水沸騰”的實驗時，A. 第二。 C組和C組的學生各自從兩套裝置中選擇一套完成實驗

第二。 雖然兩組學生選擇了相同的實驗設定，但水開始沸騰的時間不同，他們繪製的沸騰影象如圖C所示：兩幅影象A和B之間差異的原因是水不同。

答案 1：水質。

2 A燒杯上似乎沒有蓋子 b燒杯上有蓋子，所以燒杯裡的壓力是不同的。