物理和電學的要點 電學老師講的時候基本都沒聽懂，所以最好講得更詳細一些

在乙個電路中，如果兩點的電位都高，兩點的電壓可能相差不大，所以“電位高，電壓也高”。 “這是錯誤的。 （f）

注意：這個問題是真/假問題，後面帶（r）的那個是對的，對的; 有 （f） 是 FLSE，false。 因此，這個問題是錯誤的。

知道重力方向和運動方向，做乙個三角形，g是斜邊，所以電場力是最小的，在運動方向上做垂直線，所以e是最小值（根數2 2*mg） q

方向; 垂直運動的方向。

mg q 垂直向上 由於粒子以勻速運動，粒子上的合力為零，粒子只受重力和電場力的影響，所以重力等於電場力，方向相反，所以e=mg q，並且由於重力是垂直向下的， 電場力是垂直向上的！

樓上，你錯了，電場力垂直於速度的方向，大小是[mg cos45度]，粒子是直線運動的，不是說勻速直線運動的！

1：電流定義：電荷在介質中的運動形成電流。

電源的正負極分別聚集等量的正負電荷，因此正負極之間存在電位差，即電壓。

在電容器開始時，兩塊板上沒有電荷，所以兩塊板之間的電位差為零，即兩塊板的電位相等，電位為uo，電源的正電位為u+，負電位為u-，則u+大於uo，大於u-。

當電容器與電源連線時，電源正極的電位高於電容器的電位，因此一部分正電荷（正電荷的方向是從高電位到低電位，負電荷的方向相反）從電源的正極沿電容器的正極傳遞到電容器的正極導線，同時將一部分負電荷從電源的負極轉移到電容器的負極板上，正極板的正電荷逐漸增大，電勢逐漸增大，直到等於電源的正電位;負極板和正極板的情況差不多，就不贅述了。 這種傳輸過程非常短，因此只能形成瞬時電流。

2：由於固定電容器中儲存的功率量與其極之間的電位差成正比，與任何其他因素無關，因此應使用此比率來測量功率儲存容量。

3：電流直接形成磁場，不是電場，房東可能打錯了吧？ 交流電形成不恆定的磁場。

4：恆流電和直流電是兩回事，前者是顯示一種狀態，後者主要是檢查電源的性質。 直流電是一種直流電源，它不一定產生恆定電流，例如

在直流電源中，電流錶和滑動變阻器串聯的兩極，實驗者將變阻器的電阻從最小調整到最大，然後調整到最小，並不斷重複這個動作，電流錶的指標會不斷變化，顯然這不是乙個恆定的電流， 但這是乙個直流電路，即電源的正負極總是相同的，兩極之間的電壓總是相同的。

都是由電壓引起的，比如高壓電線和大地，也就是大電容。 事實上，很多東西都帶有電，但它們沒有表現出來。 冬天，床被會閃爍，即必須有一定的條件，電容器會在電壓的條件下進行充放電。

電差形成的原因是由於正負電荷的存在，其中一些是正負離子。 用電容器測量電容器的儲電容量（電荷量和電位差），這是前輩規定的，無需注意，大學裡有研究。 交流電形成的電場當然不是恆定的。

其電流的方向在不斷變化。 恆流不是直流電，它們不是同乙個概念，恆流表示大小不變，方向不變，直流電是。

方向保持不變，筆直，就像一頭牛一樣。 傻乎乎的只有乙個主要方向。

1.要問的問題是，當額定電流為2A（不能超過）時，至少應該在AB端子上連線多少電阻。 換言之，當額定電流充滿時，它是乙個外部電阻器。

你一定會明白併聯電阻的計算，我會直接解釋你的問題，當滑塊在中間變化時，總電阻的變化。

2.簡單來說，併聯電阻小於串聯電阻。

所以兩端的滑動變阻器滑塊的情況是：

滑塊接在下面時，電路的總電阻最大，為R0+R（24），達不到額定電流。

額定電流只有在滑塊滑到頂部時才能達到最大值，滑得越高，它變得越小。 （稍後通過兩種方法證明）。

a.簡單的推理：考慮到這是乙個問題，在更實際的情況下，實際上可以假設乙個無窮小的電阻器可以在ab處併聯，這相當於乙個併聯幾乎為零的電阻器。 因此，當滑塊逐漸向上滑動時，阻力很小。

b.計算推導：

我把變阻器電阻設定為rb併聯，那麼不併聯的那個是（22-rb），之前計算過的內阻是2，最小電阻設定為rx。

R 總計 = 2（內阻）+ （22-RB） + RB * Rx （RB+RX）。

由於我們談論的是當滑塊處於什麼位置時 r 總是最大的，我們可以先將 rx 設定為 n*rb（為了簡化計算，我將這個常量設定為 n 乘以 rb，n 可以是任何大於或等於 0 的常數）：

rtotal = 24-rb+rb*rx （rb+rx）; 簡化為 rtotal = 24-rb+rb*n*rb （rb+n*rb） （其中 rx=n*rb）。

r總計 = 24 - （1-n （n+1））*rb

顯然，即使我有乙個外部併聯電阻無窮大（n=），也只會使r總是越來越接近24，rb越大，r越小總是變為; 如果 （n=1） 只是為了使 r 總是越來越接近 24-rb，則 rb 越大，r 總是越小。

因此，在任何情況下，滑移變阻器中涉及併聯的RB越大，總R越小。

第三個問題的意思是要調查：幹線電流的最大值是當總電阻最小時，如果變阻器滑到頂端，然後連線乙個小電阻，則總電阻將為r+r0 r，即r0和外部併聯電阻的電阻值要求最小，因為併聯後的總電阻值較小比任何阻力都要好 想想動態過程 從上到下的切塊 小電阻連線到ab的兩端 有乙個極端的假設，即這個想法等價於底部的 r 大約等於 r0 然後上面的任何位置都會有 r“r0 它會關燈， 說這麼多，其實是可以證明的，如果你需要QQ，發個383493998

滑動變阻器調節到最低端，稱為空載，不稱空載。

建議大家在做每個問題之前，先好好看一下相關的示例問題，徹底理解它們，找出解決問題的思路。 獨立做題的時候，按照示例問題解決的步驟，養成系統解決問題的習慣，不要東一錘西一棍地解決問題。

確保將來得到問題，並立即有乙個粗略的方法來解決問題。

你應該養成獨立解決問題的習慣，即使有其他學生的幫助，你也必須獨立地再做一遍。

不要參與海上戰術。

學物理和電學多看，多問多動手，物理是一門很有實驗性的學科，你不僅要看老師做各種示範實驗，還要自己做很多實驗，有些實驗因為簡單，可以在家做，建議你找一些科普物理書先看， 提高你對物理的理解，興趣，不要死板地記住定義，記住公式，一套套公式來解決問題。

物理電主要分為常識背誦部分，歸納背誦。

運動的串並聯定律 歐姆定律 電功率的計算，焦耳定律 執行解決問題的部分。 找到乙個普遍的瓦解模式。

實驗部分：按照老師的想法進行實驗，了解實驗程式和注意事項。 選擇性記憶。

要先記住和理解所有的公式，這是做物理題的必要條件，你可以嘗試在開始的時候使用公式，多做一些事情，知道這類題應該用哪些公式，總之，你還是要多做練習的。