你如何看待爭奪朋友？

孩子就是這樣，他們看到別人玩什麼，想玩什麼。 如果兩個孩子的年齡差比較大，也許他們的興趣會不同，會更好，如果兩個孩子年齡相仿，那麼可能會經常有朋友的競爭，其實教育孩子一起玩，所以是好的。

幼兒園裡有很多這樣的情況，因為總有幾個孩子特別討人喜歡，我覺得如果經常爭搶，孩子就會產生自私的問題，會變得以自我為中心，並明確告訴孩子對方的東西是不能搶的，如果真的喜歡的話，可以一起玩。

引導孩子樹立正確的觀念，樂於分享。 獨生子女往往以自我為中心，不與他人分享。 父母應該引導孩子懂得與他人分享，讓他們知道分享並不意味著失去。

當孩子能夠清晰地感受到來自父母的愛，有正確的判斷標準，願意與他人分享時，他們就不會再抱怨父母的偏袒，也不再有強烈的人寵競爭。

我的孩子在幼兒園和別人搶朋友，我的天我簡直不敢相信，我覺得孩子沒有錯！ 關鍵是家鄉的引導教育！ 我見過國外的孩子，在這方面和國內的孩子有很大的不同！

他們的孩子真的很少爭奪寵愛！ 可能是父母認為“孩子一旦養成了'爭寵'的壞習慣，等孩子長大了，一旦孩子'失寵'，孩子就很難做正事了”！ 到那時，孩子已經長大了，很難控制自己！

經常是“毀掉”孩子！

當家裡有好幾個孩子時，家長要引導孩子和朋友和睦相處，告訴孩子所有的玩具都可以一起玩，孩子有好東西就要懂得與他人分享，把乙個快樂分享成兩個快樂。

告訴孩子，一起玩，不要搶劫，其實這與孩子的性格和家庭教育有關。 我的孩子以前喜歡搶東西，但通過我們大人，她跟她講道理，說這是別人的東西，她必須經過別人的許可才能玩，她必須學會分享自己的東西。 說幾遍就行了。

我認為孩子主要依靠父母的引導和教育。

他們倆平時都很好，哥哥屬於比較溫和的型別，從來不挑起紛爭，但因為這個問題，搶我吧，沒錯，我是中間的寶貝，我們見面幾分鐘就發生了衝突，我們一起吃飯，我拿走了她平時不給我哥哥用的碗， 我又開始抓住它。我覺得說起來還好，我平時對女兒說，咱們一起玩吧，我是你和我哥哥的，然後就沒事了。

我的小侄女三歲了，從兩歲多開始就和哥哥爭寵（兒子比我大兩歲半），我一坐下，立馬看著哥哥的眼睛，然後擠在我面前靠在我身上， 或者如果我哥哥站在我旁邊，她會立即爬到我的腿上坐直，等我哥哥走了，她就會下來。後來我說，不用這樣，媽媽愛你們兩個，那就好了。

3 在生活中，我們總會遇到一些利益衝突，我們認為應該是我們自己的，但其他人也抱著同樣的想法，這會迫使我們做出選擇，是放棄這部分利益還是繼續堅持下去。 對我來說，這個選擇還是會根據利益的重要性和我為之奮鬥的不同角色來決定的，所以我下面會詳細談談。

如果這個小小的利益在當時對我來說還比較重要，那麼無論誰和我爭辯，我都會不遺餘力地爭取它。 當然，首先，我會提出我的觀點和立場，表明這件事對我有多重要，並希望讓他們知道我會繼續堅持下去的原因和必然性。

如果他們輸不起那麼多，那麼可能是我看錯了人，他們很失望，但我相信我自己的願景，我相信我的朋友。

如果這個小小的興趣對我來說不是很重要，那麼我會考慮對方的慣常做法。 如果對方是乙個喜歡佔小便宜的人，平時對別人態度不好，那麼我不會選擇放棄，我會藉此機會讓他們明白，不是所有人都會讓他佔到一點便宜，誰也不能憑空得到什麼。

簡而言之，如果這一小部分利益對我來說不是那麼重要，我不會選擇堅持下去。 有時候，我們總是在不經意間得到機會，失去機會，也許這對我來說是乙個機會，即使不是機會，也是我內心的昇華，能讓我更加陽光。

但如果意義重大，那就沒有商量了，我一定會堅持下去，畢竟我也想活下去，只要對我意義重大，我就會得到的！

既然是特別小的事情，那我們就不用搶了，不願意賺小利的人，是絕對不會變成大事的，而且你看這個人的性格是怎樣的，就是那種必須比較的人，喜歡和別人爭奪利益。

那些做過大事的人知道他們願意付出，只有付出才能得到。 既然你捨不得賺點小利，你幹什麼做大事，就算我們沒有本事做大事，你也看得出來這個人做事的作風和交朋友的態度，通過拼命爭取這個小利益，他一定是自私的，不懂得謙虛。

如果繼續和這種人交往，只會引起利益上的爭執和爭吵，最後吃虧的都是你，所以要是要搶一點好處，那麼以後就要和別人搶什麼了，這種人的人際關係肯定不是特別好， 只是因為他喜歡從別人那裡攫取一些好處。

但是在你放棄和他爭奪利益的同時，你要讓他清楚，這是你自己的慷慨，不屑於為了這點小小的利益而競爭，而且態度強硬，讓他不能認為你老實、忠誠、好欺負，否則你以後就爬不上你的頭了。