在論文中反思自己，提高自己

自我反省就像一支箭，太陽和月亮就像一架梭子。 一眨眼的功夫，乙個學期很快就過去了，新的一年，新的學期又迎來了，有新的工作等著我們去學習、去消化、去理解。 上學期，我學不好，理解不好，所以上學期考試考得那麼差，太差了。

然而，現在是新的一年，新的學期，我必須做好準備，帶著新的我迎接這個學期的起點，努力工作，永不止步。 這個學期，我不能像上學期那樣浪費時間，不知道如何珍惜時間，所以這個學期要自我反省，我要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。 如果我聽不懂或聽不懂老師的講課，我必須在下課後立即跑到老師那裡，直到我明白為止。

在家裡，先複習老師的課，然後跟爸爸聽，如果我會很流利，很舒服的把老師說過的要點說出來，證明我今天上課老師說的所有話都注意了，沒有一句小話， 這是乙個很好的學習方式。上課時要注意講課，不要前後扯，經常做筆記，把老師講過的要點寫下來。 回到家後，我複習了老師今天教過的課文，然後做老師布置的作業。

做完作業後，找一些關於今天的資訊，看一看，做起來，這樣你就不會忘記老師今天教過的課，順便也可以預習一下老師明天要教的課，準備預習。 說到家庭作業，我必須認真對待。 要把作業寫得工整，先把計算或答案寫在草稿紙上，確保無誤後再抄到作業本上。

如果你的作業有什麼不明白的地方，你可以問問你的同學和老師，或者你可以善待你的父母。 這學期我會努力學習，努力以優異的成績向父母報到。

人類生活在群體中，而不是孤獨的。 別人對自己有不同的評價，我們應該在別人的評價中提高自己，彌補自己的不足。 資料中的椋鳥在聽完鳥籠的評價後，根本就不理會了。

堅持自己沒有錯，但如果你堅持錯誤的方向怎麼辦？ 有沒有想過別人？ 鳥籠還喜歡自己的歌聲嗎？

在夜鶯面前，為什麼不學會傾聽呢？ 也許聽完後會對他有所幫助，但史達琳沒有，他還是自言自語地唱著歌。 我們應該向椋鳥學習，學會思考，在別人評價之後，也許我們確實應該聽聽它的用處，並用它來更好地提公升自己，這樣我們就不會在社會上被淘汰。

自我表現的質量也來源於對他人的評價。 乙個人受到高度讚揚，比如李小華、魏青剛等，試想一下，他們為什麼會受到人們的欽佩，想起他們的名字，談論他們的事蹟，你心裡有什麼感覺？ 是的，是他在逆流中將母子倆扶在水裡，所以他死的時候還是那個姿勢; 是他三次進出海浪，救起了落水的年輕女子。

為什麼他們不應該受到我們的稱讚？ 而那些沒有得到大家一致稱讚的人，我覺得我們也應該感到高興，因為我們可以發現自己的不足，做進一步的調整，彌補，並利用它們來更好地提公升自己。 所以，別人的評價也至關重要，從別人的評價中，分辨自己的好壞; 從別人的評價中，選擇別人評價的本質，只有這樣，我們才能更好地提公升自己。

而我們也應該這樣做，在聽了別人對自己的評價之後，一定要深思慎重，哪怕別人的評價有時是片面的，因為“旁觀者是清楚的”。 而且不要像椋鳥一樣，只有我最真實，只有我最美麗，因為“當局痴迷”。 對他人的評價讓我們認識自己，讓我們發現自己的缺點，同時可以進一步提公升自己。

對他人的評價就像敲響了警鐘，讓我們無時無刻不在發現自己的缺點，把別人的評價作為自我檢驗的標準，彌補自己的不足，進一步提公升自己。