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這個話題一般是寫成討論**,如果你有個人經驗寫一篇記敘文,我建議寫一篇討論**。
關於有抱負的主題的文章:
第一段:(可以散文化點,喜歡什麼風格再換)白楊還沒長出來,白楊林下就遮蔭了; 溪流尚未長大,在礫石中流淌; 雜草還沒有長出來,就藏在貧瘠的土地上。 但當雨水傾瀉到他們的血管裡,一縷陽光親吻他們的臉龐時,他們卻被悄然喚醒---衝破荊棘,默默成長。
第二段:(引用例子:在自然界中掙扎生長的例子; 名人成長和奮鬥的例子; 結合自己成長的例子)。
自我方面:結合自身成長經歷,立志成為人才,並直接表達自己的內心。
第三段:總結全文,重申論點,昇華主題,感恩中國。
回到第一部分自然生長的風景:白楊感恩春雨和陽光,也屹立在楊林中; 溪流感恩春雨,感恩陽光,也流入大海; 雜草感恩春雨,感謝陽光,也衝破了貧瘠的土地。 我也要感謝我一路上的春雨和陽光---不僅來自照顧我的父母,也來自給我們新一代年輕人帶來希望的祖國。
這是大綱,我將補充其他大綱
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要求一篇關於“國家助學金幫助我成長”的文章。
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首先,我非常感謝國家和學校的領導和老師們對我們貧困學生的關心,給予我們實際的幫助和支援。 多虧了你們的大力支援,我們才能更專心、更自信地學習,可以自由自在地積極追求理想。 在此,我謹代表我們的貧困學生,向國家,向學校的領導、老師和學生表示深深的感謝。
對於我這個來自農村家庭的孩子來說,知道學習不容易,而對於我自己來說,這種艱辛不算什麼,最難的就是背後默默付出的父母。 從提交國家補助金申請到發放補助金,我心中始終充滿了奉獻和感激之情,內心的感受無以言表。 千言萬語可以歸結為激勵我在未來的學習和生活中更加激進的動機。
此刻從學習到上大學,這個過程對我們每個學生來說都是相當艱難的,當然,對於我們的父母來說,也不管有多辛苦。 以前有這樣乙個機會,可以進一步減輕父母的負擔,我必須抓住它,珍惜它。 回國幫助學生和國家和學校照顧我們的貧困學生是政策,為了這樣乙個有利的形勢和機會,我深感榮幸和感動。
我從國家補助中受益匪淺,這減輕了我的經濟負擔,也減輕了我父母的負擔。 面對巨大的上學費用,我心驚膽戰,父母也背負著沉重的負擔。 幸運的是,我在進入大學之前就申請了國家助學貸款,而且用我的假期工資,我幾乎無法支付學年的學雜費。
現在,有了國家獎學金的支援,對我來說無疑是一種解脫。 在這裡,我要再次感謝那些幫助過我的人,謝謝! 國家補助金是一項影響深遠的政策,影響著我們年輕人的未來。
實施這一舉措最重要的意義在於,通過制度保障,從起點上為我們青年學生的未來發展贏得了機遇和機遇。
空間。 國家獎學金給了我很大的幫助,大大減輕了家庭的負擔,我將合理利用這筆錢努力學習,為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。 在國家助學金的幫助下,我們走了更廣闊的路,我的靈魂也不再孤獨無助。
再次向國家、學校和所有關心和支援我們貧困學子的領導、老師和朋友們表示深深的感謝,因為有你們的關心和幫助,我的大學晉城會更加順利; 因為有您的陪伴和支援,我們的未來依然光明。 從那以後,我更加努力地工作,生活自製,經濟第一; 在學習和生活中,我們仍然堅持學習為先的原則,努力工作,不辜負您的支援和幫助。
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首先,自我介紹。 這主要是當您沒有學生支援政策並且您可以自己負擔時的情況。
再一次,隨著時間的流逝,如果我在學業上負擔不起,我不知道該怎麼辦? 這裡有幾個例子。
再寫一遍,通過什麼方式,以什麼形式,接觸到助學政策,然後寫,根據助學政策包括的內容,詳細說出政策的具體方法,這樣我就可以擺脫包袱,開始專心學習。
在這裡,你應該寫下你不放棄的一面,如何努力學習,如何努力生活,並舉例說明。
母校是我們成長的搖籃,我們就像搖籃裡的孩子,在搖籃裡健康快樂地成長; 母校是幸福的港灣,我們就像一艘小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。 母校,千言萬語都無法形容我們對你的感情。 路邊的小樹,你還記得小時候那個懵懂的我嗎? >>>More