當你的普通話說得不好時，你有什麼經驗？

我是數學老師，但普通話不行，發音不準確，課堂上總有學生嘲笑我，重複我的話。

普通話說得不好的經歷。 說了一句傷心的話！ 其實，真的！ 非常！ 我討厭人們說我的普通話不標準！

學生們說我的普通話不是很標準，我甚至說了一點南方口音。 沒辦法，這和這些年的人生經歷有關係。

我的朋友經常會模仿我：“你縮水了嗎？！

有時發音不標準，別人抓住的發音會成為他們的笑柄。

我普通話說得不好，去其他地方很難與人交流或交流。 即使時間長了能聽懂別人在說什麼，別人也未必能聽懂你。

我的女兒和她的祖母和祖父一起出生了好幾年，當她回到我身邊時，我經常給她講故事，經常被嘲笑，因為普通話不好，太不舒服了。 還是家鄉的方言，說得很歡快。

平時我能說清楚，可是中午我激動得普通話跑調了，忍不住哈哈大笑。

我和室友討論普通話，我說我的普通話還算標準，室友說就算我去日本，日本人聽到我的普通話也能看出我是唐山人。

我是南方人，我在北方上學，當然北方的冬天很冷，然後我讓公尺匠給我一碗公尺飯，她還是半天不明白我的意思。

說一口流利的普通話，說一口流利的普通話，喝醉了，我不喜歡自己。

我真的要改正了，我的能力不是特別強，100%樂意找到面試！

在廣州的公園裡查詢"纜車"哪裡，根據搜尋，但發現了什麼"男廁所"…

為什麼一定要說得好，每個人都有為自己說話的權利。

首先，我們需要澄清乙個問題，即說壞話有多糟糕，以及這種說法的程度如何。

在全國範圍內，大多數地方都在說方言，一些經濟落後的地區甚至在教方言，如果你說你從小就因為家庭和地域的原因，你說的基本上都是方言，你分不清普通話和方言的區別，也許學習這個專業比較困難， 像溫州話、閩南話、粵語等，比較難懂，但不代表學不來，也不是說普通話在其他地方是標準的，其實現在說白了，基本上大家的普通話都有問題 只是問題大或小 大多數人經過訓練後可以糾正很多 正常的聲音很標準 基本上都會有前面和前面等問題後鼻音、扁平舌頭尖銳問題等。

播音主持美考培訓學校會教你調音值、嗓音流變、重音、停頓等。

不過也不要太緊張，誰從來不來開會，只要你足夠努力，天才就是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水。

如果你想提高你的普通話，你可以嘗試以下方法：

參加普通話培訓班：你可以找一些專業的普通話培訓機構或老師，通過課堂學習和練習來提高你的普通話水平。

再次從拼音首字母和韻母開始，並將它們標準化閱讀。

除了練習，別無他法。

為什麼我喜歡普通話。

普通話是我祖國的母語，每個國家都有每個國家的母語，我們應該說好自己國家的母語。

我從四歲開始學習普通話，學習普通話時我開了很多玩笑。

四歲那年，我在家吃飯，突然想說這個蘑菇好吃，但又不知道怎麼說，就說：“這個蘑菇好吃。 “大家聽了，都說聽不懂我的話，就這麼說，婆婆聽了就說：

所以你喜歡吃蘑菇！ “聽了婆婆的話，大家都明白了我在說什麼。

昨天早上還發生了一件事，昨天早上，我們在班上安靜地數飢餓鏈的時候，有個男同學讀了乙個我不認識的字，就是輪子，這個字本來叫lu，他說是lv，我們聽了，“啊”的一聲，我們的聲音嚇了他一跳，然後他繼續念， 他一連讀錯了好幾個字，我笑得前傾後傾，笑得站不直。

所以，說好普通話是很重要的，如果你說錯了，你會開很多玩笑。

二年級的水平。

在正常的溝通中，每個人都能聽懂我說的話，說得很清楚。

類別： 煩惱>>情緒.

問題描述：雖然我的普通話是二等B，我已經及格了，但是我不能用普通話準確表達我心中的意思。 因為我家鄉的方言和普通話有很大的不同。 我想說話更自然，能夠準確地表達自己。 我應該如何調整心理？

分析：要想學好普通話，第一件事就是每天堅持說，這很重要，同時在說話的時候要注意自己的問題。 在發現你的方言問題後，你需要找到正確的訓練方法，可以向老師諮詢，以便有針對性地進行訓練。

同時，你要注意一些每天說普通話標準的人的發音，包括聽廣播和你周圍說普通話的同學。 另外，如果有時間的話，應該每天做一些閱讀練習，按照古詩、詩歌、散文的順序一步一步地練習。 總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆才能有效。

一般來說，只要堅持3-5個月，就會得到一定的效果，有些人會有很大的進步。 祝你在練習普通話方面一切順利！

不要害羞。

找乙個好普通話朋友，經常交流。

但語言是天賦的問題。

為什麼我喜歡普通話。

每個地區都有自己的方言，這些方言並不荒謬，這是每個地區的傳統。 雖然是這樣，但國家現在一致認為，我們中國人都應該說普通話。 普通話現在已經司空見慣了。

有時，這些方言會讓我們發笑。

今天的中文課上，老師剛來我們班。 每個學生都必須自我介紹，當輪到他扔趙時，我們的班級每個人都知道她的語言。 大家都等著她說話。

我們都盯著她看。 她站起來說：“我尖叫（全班笑），真是太高興了！

我們還在笑），我叫扔朝，我十三歲。楠（我）是日照銀（人）。 “老師想笑，但他忍不住了，我們再也笑不出來了。

一些學生笑了起來，兩個鼻涕都出來了。 一些學生正在碰壁。 老師說

不要笑，我們應該尊重別人，以後我們也不會被允許這樣做。 好了，志超，先坐下吧。 下課後，朝子還是迷茫的翻了個白眼。

問：“簡訊，我有這麼好笑嗎？ 你為什麼笑？

我看著她：“呵呵，朝子，我沒說你，不管怎樣，你們都應該說普通話。 “實際上，我的普通話說得不是很好，因為我覺得這很尷尬。

不過，為了給同學們留下印象，我和超子下定決心要把這個問題解決掉！

同學們，方言還不錯。 而物孫的結合，就是在該說的場合，如何順勢而為，說普通話。 這也是為了防止別人嘲笑它。

下面我們來談談如何說好普通話，下面介紹一下：

1.要有耐心和決心，每天練習，最好先買一本關於普通話練習的書，特別是要克服你的口音問題。

其次，在與他人對話的過程中，少用或不用家鄉方言，堅持說普通話，在對話的過程中，一開始可以放慢腳步，盡量說清楚。

3.要找出單詞的正確拼音，即發音，例如，有些單詞必須區分前鼻音和後鼻音，以及“l，n”等鼻音，這樣你的普通話發音才是標準的。

第四，你可以聽教科書裡的錄音，聽那些標準的發音，然後多讀書，純粹多讀書，多讀書，變得熟練，就是這樣。

另一種方式：

1.經常聽和練習，反覆練習。

聽力就是我們所說的“聽力”或“練耳”，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者應該注意的乙個方面。 收聽素材可以選擇中國人民廣播電台和**電視台的節目，看電視時要注意播音員的口型，邊聽邊模仿。 您還可以將普通話標準揚聲器的錄音與他們自己談論舊核心的錄音進行比較，以找出差異。

有待改進。 >2.多動動你的嘴，說這是重點。

說好普通話要以發音準確為前提，所以在學習過程中，學生一定要注意學習的步驟，否則本末倒置會更加費力，而且仍然無法糾正語音錯誤。

首先要學習漢語拼音，打好基礎，打好基礎後，可以嘗試練習有針對性的繞口令，以提高發音器官協調發音的能力。 當單詞的發音準確時，再對作品進行解讀，多練習，培養良好的語言感。

3.發音和發音。

對發音的要求是：字首彈出，部分準確，氣息飽滿，有力有力; 詞腹伸展直立，氣息均勻; 結局完整而自由，歸位到位，乾淨利落，趨於乾淨。

其實乙個漢字的間隔很短，在很短的時間內，就要兼顧音韻的音調和單詞的發音，所以要從日常的訓練和嚴格的要求入手：單詞的發音要求聲音的發音要準確有力。 “理子”字要求韻腹開立，做到“開微閉，閉音微開”。

返回音響和收音機時，應乾淨整潔，不應拖泥水。

特別是做“i、u、n、g”等詞句時，要注意嘴型的變化。 注意克服韻尾不足、調韻不足、鍵值不準確等問題。 同時，也要注意淺色、兒童形狀、重中格式和聲調的發音特點。