家政專業主修課程，家政專業學什麼

家政專業以全新的教育理念，致力於培養家政管理、家庭教育、營養膳食、社群服務、服裝面料、家庭理財、職業指導、養老、婚姻指導、消費規劃等專業技能，可從事企業、企事業單位、社群等部門的產業管理和培訓人員， 以及中小學家政教師和相關行業科研推廣人員，使學生知識面廣、知識紮實。同時，具備市場調研、家庭生活指導、產業管理等實用技能的高素質家政專業人才。

細節。 家庭的物質生活。 如住宅、室內設計、家具和裝飾; 飲食與營養; 服裝和縫紉; 家庭動植物育種等

家庭、精神、文化生活。 主要有家庭教育; 理想情操培養; 安排康樂、體育、旅遊活動等

家庭人際關係方面。 有家庭內部關係; 家庭以外的關係，包括鄰里關係、親戚和朋友之間的關係以及家庭成員工作場所之間的關係; 愛情和婚姻等。

家庭保健。 健康與護理、計畫生育與優生學與生育、性生活與生理衛生、食品衛生等知識。

其他方面包括家庭安全，包括防火、防盜、防治齧齒動物、防蚊防蠅、防觸電、防煤氣中毒等。

社會學導論、社會醫學導論、社會心理學導論、生命科學導論、應用營養學、優生學、兒童保育與教育、心理諮詢與諮詢、家庭醫學、社會保障、家庭投資與財務管理、生命美學、老年學、公共服務管理、家庭倫理、婚姻與家庭諮詢。

主修家政學、政治學、社會學和心理學。

家政學以人類家庭生活為研究物件，主要學習家政學、社會學、心理學等基礎知識，掌握家政管理、營養分配、社群服務、家庭教育等專業技能。

在婦聯。 社會工作和社群指導機構提供家庭諮詢、兒童保育和保健、社群服務等。 例如：優生學與育兒輔導、婚姻家庭生活輔導、養老輔導、兒童營養輔導等。

課程體系及就業方向：

課程：社會學、社會醫學、社會心理學

應用營養學“、”優生學“、”兒童保育和教育“、”心理諮詢和諮詢”。

社會保障“、婚姻家庭諮詢、公用事業管理。 吉祥局的朋友們。

就業方向：婦聯、社會組織。

婚姻家庭諮詢、育兒保健、家庭教育指導、優生學諮詢、養老指導; 社群服務機構：社群管理、社群服務。

家政學是乙個比較新的專業，這個專業的朋友還以為是清潔阿姨的職業，但接觸這個專業的知識後，她逐漸改變了主意。

在家庭生活領域，該專業有一門專門的課程供學生學習，並將提供家庭營養學、家庭烹飪、飲食學、護理學、解剖學、服裝美學、時裝設計與製作、家庭環境科學、教育學等

參與範圍相當廣泛。

也有一些相對理論化的課程，比如：社會學概論、社會醫學概論、社會心理學概論、生命科學概論、應用營養學、優生學、兒童保育

等等，這些需要更多的記憶技巧。

家政公司前台。 即客房部經理，主要負責客房部服務員的管理、簽字、回訪等工作。

家政公司培訓師。 主要負責招生、課件設計製作、家政公司員工培訓、考核等工作。

家政公司管理層。 主要負責公司的對接、學生的培養和課程安排、公司培訓師的管理、公司加盟店的管理、公司辦公室的管理等瑣事。

創業並創辦家政公司。 一些老年人加入了58，一些老年人建立了自己的品牌。

家政學是一門涉及廣泛方面的生活科學。 這個專業在國外發展得很好，但在中國才剛剛起步。 當我第一次聽到家政學這個名字時，每個人都誤解了它，我也是。

但是當你接觸它時，你會發現它很好。 課程悠悠不無聊，很踏實，我覺得就業前景也是光明的，只要你堅持下去。

經濟復甦和老齡化社會的到來，將使家政成為乙個好地方，對應的就業應該很好。

但是，這個專業的學生壓力可能更大，課程作業要求很高，考試複習需要大量的記憶內容。

而家政學不是保姆，而是家政服務中心的管理崗位，其實這跟快遞哥的物流管理是不一樣的。 什麼時候不過前提是你對這個行業不是很抗拒，如果你不是很喜歡，那麼可以考慮復讀或者轉專業。

家政學的發展前景廣闊。

中國家政行業具有強大的市場潛力和發展空間，家政學將是21世紀中國的熱門學科，家政專業人才也將是21世紀中國市場上最受歡迎的人才。

隨著我國從計畫經濟向市場經濟的過渡，許多家庭措手不及，居民對從事家政服務的社會機構不完善、老人、子女教育、婚姻、家庭衛生、家庭設施的維修和保養等問題感到非常困擾。

老百姓希望能有乙個專門的組織幫他們解決這些生活問題，對家政服務的巨大需求市場逐漸形成，這個市場急需家政專業人才給予正確的指導和科學的管理。

家政專業畢業生主要從事高校相關專業教學，擔任中小學生命科學教師，從事家政服務業的經營、管理和培訓，在相關企事業單位從事員工營養健康服務。

家政學學習課程

家政學以人類家庭混亂的生活為研究物件，主要學習家政學、社會學、心理學等基礎知識，掌握家政管理、營養分配、社群服務、家庭教育等專業技能，開展家庭輔導、育兒保健、婦聯社群服務、社會工作、 和社群指導機構。

社會學“、”社會醫學“、”社會心理學“、”應用營養學“、”優生學“、”兒童保育與教育“、”心理諮詢與諮詢“、”社會保障“、”婚姻與家庭諮詢“、”公共服務管理”。

類別： 公用事業. 紀律：公共服務。

本專業培養具備系統家政學基礎理論和相關專業知識，掌握家政管理、營養配置、社群服務、家庭教育等專業技能，能從事提高城鄉社群全民生活質量相關工作的高素質家政專業人才; 家庭服務行業、企事業單位、醫院、軍隊、學校、政府機關等部門。

主要課程有：家政學概論、家庭社會學、家政管理學、家庭教育、社群工作概論、社會保障、服裝美學、服裝美學、家庭營養學、食品衛生學、婚姻與家庭法、公共關係與禮儀基礎、家居裝飾與設計、藝術鑑賞、體術、插花與花藝、美容院與化妝。

類似專業包括：人類學、社會學、社會工作，主要實踐教學環節包括教學實踐和畢業實踐。

家政學本科專業簡介。

家政學是一門以人類家庭生活為主要研究物件，以提高家庭生活質量、增強家庭成員素質、造福全人類為目的，指導人們家庭生活、社會生活、情感道德生活的綜合性應用學科。

家政學的本科職業前景。

家政專業學生畢業後，可以在城鄉社群、家庭服務行業、企事業單位、醫院、軍隊、學校、政府機關等從事與提高全民生活質量相關的工作。

家政學本科學習課程。

家政學概論》、《家庭社會學》、《家政管理學》、《家庭教育》、《社群工作概論》、《社會保障》、《服裝美學》、《服裝美學》、《家庭營養》、《食品衛生》、《婚姻與家庭法》、《公共關係與禮儀基礎》、《家居裝飾與設計》、《藝術鑑賞》、《體術》、《插花與花藝》、《美容院與化妝》。

家政學本科培訓的目標和要求。

本專業培養具備系統家政學基礎理論和相關專業知識，掌握家政管理、營養配置、社群服務、家庭教育等專業技能，能從事提高城鄉社群全民生活質量相關工作的高素質家政專業人才; 家庭服務行業、企事業單位、醫院、軍隊、學校、政府機關等部門。

本專業要求系統掌握家政學的基本理論、專業知識和專業技能; 精通家政學基礎研究方法，掌握家政行業的市場策劃、運作和技巧; 能夠運用所學知識科學指導家庭生活，具有傳授家庭生活知識的教育能力; 了解國內外家政學的前沿和發展趨勢; 具有較高的外語水平和計算機應用技能; 具有較強的實踐能力，為提高全民生活質量提供科學指導。

家政學本科學習的基本能力。

1.掌握家政學的基本理論、專業知識和專業技能;

2.精通家政學基礎研究方法;

3.掌握家政行業的市場策劃、運作及技能;

4.能夠運用所學知識科學指導家庭生活，具有傳授家庭生活知識的教育能力;

家政學、社會學導論、社會醫學、社會心理學、生命科學導論、應用營養學、優生學、兒童保育與教育、心理諮詢與諮詢、家庭醫學、社會保障、家庭投資與財務管理、生命美學、老年學、公用事業管理、家庭倫理、婚姻和家庭諮詢。

家政專業的畢業生將能夠在第一部門和民政系統工作婦聯系統、社會工作系統、社群指導、服務管理機構、物業管理機構等，均從事社群管理與服務、生活與家庭教育指導、婚姻與家庭諮詢等，並可從事中小學和學前教育機構從事生命教育、生活管理等。

能夠從事企事業單位員工健康養生、生活管理等下班後出差; 從事生命科學產業的開發、組織和運營，如家居用品、老年產品的開發、醫療保健品的推廣等。

家政學專業簡介。

家政服務對於大多數人來說還是乙個陌生的詞，它的萌芽只能隱約在保姆中介市場中找到。 隨著中國市場經濟的發展。

不斷發展，產業結構成熟。

調整問題擺在我們面前。

縮小範圍。 提高第一產業和第二產業比重，增加第三產業。

服務業的比重既是市場經濟實施的必然結果（市場經濟在一定程度上就是服務經濟），也符合家庭服務消費需求不斷上公升的現實。

社會學、社會醫學、社會心理學、應用營養學、優生學、兒童保育和教育、心理諮詢和諮詢、社會保障、婚姻和家庭諮詢、公共服務管理。

近年來，隨著我國經濟的發展，建立了與人們的衣、事、住、用、子女教育等家庭生活需求相關的各種研究機構，各種短期職業教育培訓蓬勃發展，指導家庭生活的報刊雜誌逐年增多。

1985年5月，河南省婦女幹部學校開辦“婦女家政班”; 1985年6月，大連開辦“老婆家政班”; 1986年，武漢家政研究中心在湖北武漢成立。 1988年春，解放後，第一所全面系統地教授家政學科學知識的學校。 武漢現代家政學院經湖北省教委批准成立，1997年公升格為家政學院。

此後，20多所中學和近30所高職院校相繼開設了家政專業，吉林農業大學、天津師範大學國際女子學院也開設了家政本科教育。

隨著社會的不斷發展，在不久的將來，我們可以在中國發展政治學教育。

畢業生主要從事高校相關專業教學，擔任中小學生命科學教師，從事家政服務行業的經營、管理和培訓，在相關企事業單位從事員工營養健康服務; 在各原無序社群、健身體育中心、休閒服務機構開展健康管理與營養諮詢; 從事生命科學產業的開發、組織和運營，如家居用品、老年產品的開發、健康食品的開發設計、推廣和營銷; 從事公眾膳食營養狀況的評估和指導，相關部門和社群的營養和食品安全宣傳指導。