什麼是大自然的聲音，什麼是大自然的聲音？

自然之聲課文，三年級第 21 冊，自然之聲。

微風吹拂時樹葉被刮擦的聲音，昆蟲飛過的聲音，夜間動物聚集的聲音。

大海的聲音，雷聲，風的聲音，雨的聲音，冰雹龍捲風的聲音，山體滑坡和地球裂縫的聲音，火山噴發的聲音。 鳥兒的聲音，動物的聲音

鳥聲、水聲、風聲、雨聲、雪聲、雷聲、風草聲。 好多。

大海的聲音，動物的聲音，風的聲音，雷的聲音。

鳥兒的歌聲和流水的聲音是我們與大自然接觸的最常見景象，正是因為我們一直與它接觸，它才使它變得平凡。 如果你冷靜下來，用心去感受它，它似乎有一種不同的味道。

秋風吹拂著落葉，落地的那一刻，它的生命就走到了盡頭。 它曾經燦爛，在陽光的照耀下，它似乎還活著; 它曾經在春雨的滋潤下顯得容光煥發; 在暴雨的轟擊下，它也精神抖擻，而這一切都隨著登陸而結束，第二年，在春風和枯葉化為肥料的吹拂下，又來了。 生活無法重複，時間隨著你的廢物悄然流逝。

如果能重來一遍，就不會有蘇軾的“人生如夢，一還是河”。 魯迅不會用“時間就像海綿，只要你願意擠它，你一定能把它擠出來”來號召大家珍惜時間，自然界中如此平凡的場景，只要用心去感受，它確實會有味道。

推開窗戶，靜靜地凝視著窗前的雨露，像牛毛，像細絲一樣，匯聚成一條溪流，延伸低窪的地方，延伸而去“溪流中的海洋和海洋”，溪流在不起眼的小水滴中匯聚，就像白樓樓從基地開始， 一切都是從小事做起的，劉備在詔書中留下了劉禪：“不取善小，不取惡去做” 在生活中，往往有些人忽略了身邊的小事，因為小事小，平凡，忽略了做，而“白樓樓從基地開始”大家都明白道理， 最後，只有毀樓，人才有一顆心，一顆平常的心，要用一顆平常的心對待每一件小事，這才是做事的基礎。

在自然界中，有千千萬萬奇的事物，雄偉的山峰，浩瀚的田野，歡快的溪流，深邃的海洋，日出日落，零夏，花與葉，鳥與蟲，如果你靜下心來，去品味其中的神秘，感受更深的蘊涵，卻真的是別樣的味道！

鳥兒的歌聲、鮮花和潺潺的水聲是我們與大自然的接觸。

自然之聲課文，三年級第 21 冊，自然之聲。

蝴蝶翩翩起舞的聲音，落葉落在地上的聲音，風的聲音，袋子在風中吹動的聲音。

風聲、水聲、野獸的叫聲......

大自然有雷聲、雪聲、鳥聲、溪流聲和雨聲。

1.雷霆。 聽起來好像有三種型別的雷聲。 一種清晰響亮，像**的聲音，一般叫“**”; 另一種是低沉的隆隆聲，有人稱之為“沉悶的雷聲”。

還有一聲低沉而持續的隆隆聲，有點像磨擦聲。 人們常稱它為“La Molley”，但實際上它是一種黑暗的礦山。

2.雪聲。 下雪的聲音。 宋鹿友詩《雪夜》：雪聲如飛沙。 意思是雪聲像飛沙。

3.雨聲。 雨滴從天而降，大大小小的，快的和慢的。 如：夏天，雨滴。 天上的雨像篩子一樣落下，像一面鏡子一樣把湖面打碎，嚇跑了那些想跳到水面上看雨的小魚。

4.鳥叫聲。 清晨，太陽剛剛從東方公升起，忽然聽到乙隻小燕子的叫聲，拉開窗簾一看，果然是幾隻黑乎乎的燕子在窗前“嘰嘰喳喳”地叫著。 聽著，“咯咯”、“咕咕”、“吱吱、唧唧”、“唧唧”響亮和諧**在社群裡傳開，蕩漾開來。

5.溪流中的水聲。

溪流順著蜿蜒的山谷流淌，時而急促，時而緩慢，當溪流順著高坡流下時，水花在薄霧中早早公升起，溪流清澈透明，可以清楚地看到溪底的沙礫。

在自然界中，有許多優美的聲音，青蛙的呱呱叫聲，新生嬰兒的哭聲，風雨聲等等，都是大自然的產物。 無論是植物還是動物，它們都有自己獨特的聲音，它們千變萬化，與眾不同，正是因為這些美妙的聲音，才讓這大自然變得豐富有趣、活潑，而我們因為這些聲音，欣賞大自然的美好，讓我們的心情變得更加愉悅，大自然是美妙的，我們不斷探索著道路， 只見人類是多麼渺小，無論我們如何追趕，都無法與大自然的腳步相提並論。

首先，雷聲是多種多樣的

雷聲可以分為多種，有時非常響亮，像鞭炮聲，震耳欲聾，他的聲音短促而急促，而另一聲雷聲很沉悶，聽起來像是人心情不好，通常伴隨著大雨到大雨，而且會在雨中響起， 有時伴隨著閃電，仔細觀察會發現悶悶的雷尾有點長，這是因為它發出的聲音在撞到建築物時被反射，經過多次反射才到達我們的耳朵，所以感覺很悶。

二、潺潺流水聲

小溪潺潺流水，它的聲音細膩委婉，讓我們在不知不覺中冷靜下來，感受寧靜祥和，小溪穿透石頭，當苔蘚時，聲音一般清脆，伴隨著悅耳的叮咚聲，我們走在山里，聽著耳邊的這些聲音，常常滑溜溜的會感嘆大自然的奇妙， 它就像一塊墊腳石，開啟了我們的心扉，讓我們的精神世界得到了極大的滿足，而春溪更是如此，在春天的花朵中，在恢復的季節裡，溪水融化了，它奔騰而前，這一刻，我們別無選擇，只能嘆息。

無論大自然發出什麼樣的聲音，它都是送給我們人類的禮物，用它自己的語言，訴說自己的喜怒哀樂，不管是蟲兒還是鳥兒，還是咿咿呀呀的咿呀呀，對我們來說，它都是世界上最美的聲音，它不僅豐富了我們的聽覺感受，也淨化了我們的心靈。

你會聽到微風吹過樹梢的沙沙聲; 你會聽到鳥兒站在樹枝上的啁啾聲; 你會聽到你的腳踩在落葉上的咔噠聲; 您會聽到溪流涓涓細流的聲音。

《大自然的聲音》是《人民教育版小學三年級語文（2018年秋季修訂版）》第一卷第21課的課文，本文為說明性文章。 它用擬人化的文字和大量生動、熟悉、生動的句子，從風、水、動物三個方面來描述大自然的美妙聲音。

大自然的聲音是：嗡嗡聲、嗡嗡聲、吱吱聲、嗡嗡聲、嗡嗡聲、隆隆聲等。

1.呼呼 [ hū hū ] 解釋：擬聲詞，形容風的聲音。 引文：1981 年 10 月第 1 期：“我直立在卡車上，風吹進我的耳朵。 ”

2.簌簌 [ sù sù ] 解釋：描述風吹樹葉的聲音等。 引自：郭小川詩《萬里渡長江》：“向前看：水洶湧，波濤洶湧，風在隆隆。 ”

3. 吱拉 [ zī lā ] 擬聲詞。 引自：張世傑《板洛》：“老爺子沒說什麼，往後退了幾步，撿起蚌螺'吱吱'一聲吹開了。 ”

4.嗡嗡聲[ wēng wēng ] 解釋：嗡嗡聲，像飛蟲一樣低調的嗡嗡聲，以及飛蟲（如蜜蜂）發出的自然聲音。 引文：

韓北平《非洲夜會：一次不幸的邂逅》：“咖啡館裡的客人越來越多，還有嗡嗡聲，彷彿有一大群蒼蠅飛來飛去。 ”

5.砰砰聲 [ hōng lōng ] 形容雷聲、**聲、機器聲等。 引自：楊默：《青春之歌》第一部分第七章：

它像一匹奔騰的馬一樣咆哮著，隨著又一聲巨響，人群湧入了第二扇門。 ”

6. 隆隆聲 [ lóng lóng ] 擬聲詞。 劇烈的搖晃聲。