英語作文擴充套件 我只想到了120個字，請幫我把擴充到150個字

乙個陽光明媚的早晨，小兔子興高采烈地去田裡割草。 切了又切，樂樂發現小雨的頭都露在水裡了，樂樂好奇的問道：“小雨，你為什麼不和你的朋友一起玩？

你為什麼露頭？ 小魚說：“要下雨了，水太悶了，我就露頭了。

樂樂抬頭一看，天高雲輕，它不相信小魚的話，還在一邊割草一邊玩耍。 樂樂見小燕子飛得很低，似乎和它的耳朵平行，就問道：“小燕子，你為什麼飛得這麼低？

難受？ 小燕子說：“要下雨了，氣壓壓得我往下壓。

樂樂抬頭一看，天空灰濛濛的，冰雹濛濛的，樂樂難以置信地慢慢走回家。 走著走著，樂樂看到一群螞蟻往高處移動，樂樂問道：“你為什麼要往高處移動？

小螞蟻說：“要下雨了，為了防止雨給我們帶來災難，我們必須往上走。 樂樂抬頭一看，見雲層很厚，樂樂趕緊回家。

走著走著，盯著傾盆大雨，樂樂頭上頂著籃子，匆匆回家。

如果你是以老師的身份問這個問題，建議你提高自己的修養，做乙個以身作則的人的老師。

如果你是乙個合適的學生，你應該自己完成作業，抄答案不會給你帶來太大的改善，只會培養你的懶惰和機會主義的心態。

如果您遇到問題，可以在此處尋求幫助。

小石頭叔叔。

1. 審查材料。

擴稿文章提供的資料往往有限，所以每乙個字都很重要，需要仔細閱讀，分析原文，深刻理解原文的思想內容。 特別是文章的標題往往暗示了文章的要點，所以在展開文章時，要把握主題，去想象。 如果你不去想它，你必須抓住它"真"在寫作的過程中，我們應該關注人物在開始做事時的心理，最後的結局是出乎意料的。

抓住主題，擴充套件是成功的一半。

2.挖掘材料。

在擴充套件的文章中，雖然提供的材料有限，但有一些線索為我們提供了原文的中心（即作者的意圖）。 如材質：小螺栓帶望遠鏡到店裡買球。

售貨員想找更多的錢，於是他拿起錢走了出去。 突然，他聽到售貨員喊他，他跑得更快了。 推銷員終於追上了他。

原來，他把望遠鏡丟在了櫃檯上。 小螺栓受過很好的教育，把撿到的錢還給了他。 在這種材料中，有必要掌握它"受過良好教育"這個關鍵詞，使擴充套件的內容與原文一致，避免失真和無意的任意拼湊。

3.大膽想象。

擴充套件論文的目的是培養學生的想象力和創造力。 但是，在擴充套件時，需要圍繞原文的要點進行廣泛的想象和聯想，從小到大，由少到多。 因此，在寫作時要想象翅膀。

如上述材料所示，"受過良好教育"可以把握當時小螺栓的表情、動作、心理，大膽想象，凸顯明知錯的角色的品質。

總之，要想寫出好的擴充套件文章，就必須深入挖掘所提供的材料，大膽想象，這樣才能讓文章有血有肉，吸引讀者。

擴充套件是指在不改變原文基本精神的情況下，對粗糙的片段或短段落進行擴充套件和發揮的作文訓練形式。 其目的是使原文的主要內容更加生動具體，使原文的中心思想更加鮮明和深刻。

一般來說，擴充不能改變原著的中心思想、主要人物和事件，也不能改變原著的體裁、人物、時間、地點、語言風格。

擴充套件基礎知識：

1、仔細閱讀原文，把握主要內容。

2.認真學習原文，把握主要思想。

3.根據中心思想，確定擴充套件內容。

4.想象翅膀，豐富原文內容。

對於那些與中心思想關係不大的情節，只需要進行簡單的擴充套件，而那些接近中心思想，與主要內容密切相關的情節則需要詳細擴充套件。

材料2：

期待一下，週三的班會終於到了！ 今天我們競選班長，我懷著複雜的心情來到學校。

又是一次艱難的過剩，時間一分一秒地過去，期待已久的班會終於開始了！ 老師宣布：“競選班長的儀式現在開始！

老師講解了當班長的條件後，環顧四周，老師把同學們叫到講台上演講。

XX的演講非常精彩：“我會盡我所能幫助班級，讓我們的班級精神越來越好，每個老師都認為我們班是最好的.......”只要我能做到，我一定會為全班做！ “我很驚訝。

老師接著把我叫到講台上，我清了清嗓子，向全班同學打招呼，開始了我的演講：“同學們，我一直很期待當班長，如果我當了班長，一定會盡力指導同學們的學習和勞動，幫助同學們提高素養水平， 使我們班的體育教育更上一層樓......我希望你們都投票給我，謝謝。 ”

您可以在此處新增自己的內容，例如誰在說話）。

競選活動繼續如火如荼地進行......

聽完我的演講，同學們都爭先恐後地推選我為班長，最後我以xx票獲勝，我對同學們說：“我一定會做好這份工作，以回報同學們的信任和支援，謝謝！ ”

其他的沒有寫。 材料1：

周一考試剛過，老師就說：“這次大部分同學作文都失分了，我給大家推薦一本《教你寫》，這對寫作文很有幫助，**是40元，有興趣的同學可以買。 ”

我想：我的作文不太好，我想攢錢買這本《教你作文》！

在接下來的幾周裡，我想好了自己該怎麼做，因為我的父母不在家（出差）。 我把家裡沒用過的舊報紙和罐頭都賣掉了，過了一段時間，我攢夠了錢買了《教你作文》一書——40元。

但在乙個陽光明媚的早晨，有什麼東西打破了我的夢想。 正是在班會上，當我看到每個人都在向希望工程捐款時，我驚呆了。 回過神來後，我猶豫了一下，把口袋裡沉甸甸的40塊錢都放進了捐款箱裡。

突然間，在場的所有同學和老師都向我投來了一股欽佩的浪潮，我永遠不會忘記。

這取決於您的主題的擴充套件要求。 如果更簡單一點，只要每句話都比較描述性和隱喻性，要求就更高了，就是字數擴大了，字數要求增加很多，所以要從材料的意思出發，多加入自己的想象。

巨大的岩石巍然屹立在岸邊，湖中的倒影像墨水一樣膨脹。

原本狹窄的河道逐漸變寬，水流湍急，船夫扶著小船穩穩過河。

新增描述，各種描述，無論是風景還是人物。

寫下來，傳送到郵箱，然後傳送給您。

黃昏時分，我徘徊在東高這片寂寞的土地上。

秋天就像一滴彩墨，落入樹林，然後一層層蕩漾。 深紫色，醒目的紅色，亮橙色，燦爛的金色，錦緞般的華麗，耀眼。 在這個寒冷的季節裡，所有的樹木都在燃燒它們生命的所有顏色。

眺望遠方，連綿起伏的群山在夕陽的餘暉中嘆息。 即使柔和的暮色將山巒鑲上了金色的邊緣，它們也無法像下面的樹林一樣燃燒，而只能不可抑制地慢慢褪去它們美麗的色彩。

已故的牧羊人哼著小曲，揮舞著手中的鞭子，輕輕地驅趕著幾頭強壯的小牛，在漸漸暗淡的夕陽下形成了乙個個剪影。

馬蹄聲碾碎了碎石路上的夕陽。 獵人帶著豐富的鳥兒戰利品馳騁，森林裡的鳥兒，很快就消失在小路的盡頭。

此時此刻，只有一棵老樹陪伴著我，卻在這個清爽的秋節裡，葉子早早地枯萎了，只剩下幾片乾葉蜷縮成一團，在晚風中嘆息。 環顧四周，周圍沒有認識的人。 望著茫茫的暮色，我忍不住發出了一聲長長的嚎叫，不知遠處的伯衣和舒淇能不能聽到我的吟唱？

在山谷中，我的歌聲自由自在地迴盪......