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中文課前三分鐘的演講(第一部分)。
小故事,大智慧。
1.情況不同。
一頭仔豬、乙隻羊和一頭牛被關在同乙個畜欄裡。 有一次,當牧羊人抓住小豬時,他大聲哭泣,猛烈反抗。 羊和牛討厭它的叫聲,說:
他總是抓住我們,我們不會尖叫。 小豬聽了,回答說:“抓你和抓我是兩回事,他只想要你的頭髮和奶,卻抓我一命。
不同地位和境遇的人很難理解彼此的感受; 因此,對別人的挫折、挫折和痛苦幸災樂禍是不合適的,而應該有一種關心和理解的感覺。 要寬容!
2. 靠你自己。
小蝸牛問媽媽:為什麼我們從出生起就要背著這個又硬又重的殼呢?
母親:因為我們的身體沒有骨頭支撐,只能爬行,爬不快。 所以想要保護這個貝殼!
小蝸牛:毛毛蟲姐姐沒有骨頭,爬不快,為什麼不用背這又硬又重的殼呢?
媽媽:因為毛毛蟲姐姐可以變成蝴蝶,所以天空會保護她。
小蝸牛:可是蚯蚓哥哥沒有骨頭,爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什麼不扛著這個又硬又重的殼呢?
母親:因為蚯蚓哥哥可以挖土,大地會保護他。
小蝸牛叫道:我們太可憐了,天不護,地不護。
蝸牛媽媽安慰他:原來我們有貝殼! 我們不依靠天地,我們依靠自己。
放飛你理想的翅膀。
尊敬的老師和同學們,(填寫你們的演講時間,比如上午)!
我今天演講的題目是放飛理想的翅膀,作為乙個中學生,我們正處於熱愛幻想、熱愛夢想、熱愛彰顯自己個性、熱愛宣傳自己的差異中,我們沒有錯,我們現在正處於乙個發展不確定的時期,沒有標準來衡量自己的人生觀, 值。我們總是讓大人知道,我們可以自己做,我們可以解決自己的一些問題,但我們還是有一些依賴。 也許今天我們想成為一名老師來教育我們的繼任者,也許明天我們想成為一名科學家來探索一些我們人類還不知道的奧秘,或者一些現象......我們還無法解釋
我們盼望現實的殘酷和不公正,我們不了解父母和長輩的一些生活方式,我們不明白他們為什麼要這樣做。 這都是因為我們太年輕了,我們太年輕了,不能希望有太多的社交經歷。 那時,我們並不在世界的深處。
放下我們的幻想和夢想,我們一定要成為為人民和人類進步有所作為的人。 用我們的行動證明我們把!
謝謝!
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您好房東,我可以給你一些建議,希望你喜歡。
1.談談自己的人生經歷,要與眾不同,有自己的特點。
2.介紹乙個你崇拜的名人,談談你的理由和你從他那裡得到的精神,比如我崇拜王守仁。
3.你在高中甚至整個學年應該學到的東西非常重要和有意義,當你到了我這個年紀,你就會知道。
4. 你如何看待你周圍的事物,包括你的老師和同學?
我提出的建議對思考非常有價值,有意義的實際上是你所想的,你所做的是有意義的。
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讓我們談談最新事實,解釋最新事實,表達自己的觀點,可以請學生互動,不僅讓大家關注社會,還學到了在學校學不到的東西。 例如,假設日本的海嘯。
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同學們,今天我想和大家聊聊“名人”這個話題。
說到名人,首先想到的往往是阿爾伯特·愛因斯坦,不僅因為他是舉世聞名的物理學大師,《相對論》的提出為改善人類宇宙的思維做出了突出的貢獻,還因為我非常喜歡他,喜歡那種天真無邪, 活潑、幽默、調皮的一面,乙個伸出舌頭拍照的老頑皮男孩。
阿爾伯特·愛因斯坦經常對人們說:學習時間是乙個常數,但它的效率是乙個變數,單獨追求學習時間是不明智的,最重要的是提高學習效率。 他認為,要通過文體活動獲得充沛的精力,保持清醒的頭腦,愛因斯坦還根據自己的親身經歷總結出乙個公式,即A=X+Y+代表成功,X代表正確的方法,Y代表努力工作,Z代表少廢話。
他將這個公式的內容總結為兩句話:工作和休息是成功的階梯,珍惜時間是取得成就的重要條件。 這不僅是阿爾伯特·愛因斯坦的一句名言,也是他成功的秘訣。
同學們,成功到底是什麼? 成功就是讓不可能成為可能! 什麼是成功?
這是乙個人的事業成功和學業成功。 那麼,成功的驅動力是什麼? 成功只能靠自己; 只有希望、毅力和信心才能取得成功。
成功,這兩個短短的字,卻隱藏著無數的血淚。 是的,要成功,要付出的代價是非常大的,金錢、努力、自暴自棄,都可能成為成功路上的路障,成為榮耀之路上的絆腳石,但成功帶給人的快樂,是成就,是名聲,是艱辛無法比擬的? 其實,只要你抱著一顆平常的心,不嚐到路有多辛苦,勇敢前行,那麼成功就可能擁抱你。
同學們,不要因為失敗而氣餒,也不要以成功為榮,這樣成功就會離你越來越遠。
同學們,希望你們用自己的努力和汗水換取自己的成功和光明的未來!