我們班在作文中拿第一名並不容易

今天，是我進入創新徵文網的第一天，看完這個話題就知道註冊這個網對我來說有多難了，我告訴你，我從早上8點就開始開這個網了，我花了大約60%的時間看小作者們在網上寫的文，我越讀越精力充沛，突然乙個念頭浮現在我的腦海中，“我能不能也註冊乙個屬於自己的**。

於是我像一陣風一樣，開啟了音樂創新徵文網的註冊網，我高興地填了所有的前面，可就在我想填上最後乙個的時候，意外發生了，我忘記了郵件格式，這簡直是匆匆忙忙，現在我就像“火鍋上的螞蟻”， 急著轉身“這是媽媽來安慰我的，不著急，咱們上網查一下就知道了，我用手拍了拍腦袋，果然一查就知道了，馬上答對了題。

我們這門課真的是（聯合）作文

我的班級是乙個充滿歡聲笑語的地方; 我的班級是乙個互相幫助的大家庭; 我的班級是乙個每天都在努力工作的整體。 是新華小學六年級和七年級。

在這堂課上，學生們樂觀健康。 在一次秋季運動會上，我們班有30多人參加了100公尺賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動專案。 同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。

賽場上，隨著發令槍的響起，我們班的一位跑者像兔子一樣跳了出來，奮力奔跑。 跑啊跑，他累得氣喘吁吁，中途我們遠遠地看到他的表情都快要放棄了，趕緊給他加油，他聽到我們的喊聲，心中一震，他恢復了精神，像電一樣奔跑，一直跑到終點線。 雖然對手不容易打敗，但我們班的運動員們齊心協力，齊心協力，冒著困難，奮勇拼搏，最終獲得了全年級總排名的第二名。

我們班的學生多才多藝。 有繪畫、跳舞等活動，我們班的學生都積極參與，積極報名。 我們班的一些同學還參加了滄州武術節的開幕式，表演了太極拳！

我們班的學生很有創意。 學校經常要求我們設計手抄報紙，同學們的作品幾乎都是最火的，參與人數是班上最多的。

我愛我的班級，我愛這個大家庭。 這是乙個快樂而溫暖的地方，我們茁壯成長; 這是乙個積極友好的天堂，在這裡我們努力學習，成為祖國未來和和諧社會建設的支柱！

當“流感”來到我們班時。

今年春天，一種討厭的病毒在冬天凍結了很長時間，但春天一到，他就站起來跑來跑去。 不對，小腿真的很長，居然來我們解放路小學，就是為了趁機強強。

不過你來不來也沒關係，我們很多同學都被它的力量嚇跑了，這個煩人的客人嚴重擾亂了我們班平時的快樂。 瞧，它一來，幾個同學就被嚇得被逮捕了。 你想知道這位貴賓的真面目嗎？

如果你真的想知道，那我就悄悄地告訴你這位尊貴的客人的真面目，是流感先生。

流感先生發現我們班上有那麼多可愛的孩子，其中一些孩子不衛生。 我想，“哼！ 你不會打敗他們嗎？ 這再簡單不過了！ 我要把他們都嚇跑，被我的力量嚇跑。 ”

讓我們看看哪個孩子會先愛上我！ 福祿先生心裡暗暗想著。

福祿先生看上了吳昊天，心想：“俗話說：'男子漢夫'，我得讓他們在我面前變成臭豆腐。 哼！ 說話間，華先生已經鑽進了吳昊天的肚子裡。 吳昊天開始發燒，感冒了。

哼！ 不就是小病毒嗎？ 哼！ 弱智！ 它很脆弱！ 弗魯先生在演唱《病毒宣言》時說：“我們是病毒，我們是病毒

我們也是大自然的孩子，但大自然選擇了人類作為地球的主人，而人類又是什麼呢？它是如此脆弱，我們將為地球的統治權而戰。起來，起來

我們齊心協力，努力消滅人類，毀滅光明！ ”

吳昊天的父親帶著吳昊天去醫院掛鹽水，鹽水順著肌腱流到福祿先生的肚子裡，福皓先生突然感到虛弱，只好跌跌撞撞地從吳昊天的肚子裡鑽了出來。 但他還是不甘示弱，又打敗了幾個孩子。

但是校長告訴我們要養成保持良好衛生習慣的習慣，我們做到了。 所以現在流感先生想鑽進我們的肚子裡，就算他努力，也會被送死。 我們把流感先生打倒了。

順便說一句，現在是我對流感先生說買買的時候了，我祝他很多壞事，每天都好運。

一頭黑色的短髮，濃密的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，這是我的哥哥，他已經是高三了。 因為他不僅自給自足。

他成績很好，願意幫助其他學生。 他不罵人，也不打架，所以每年的期末考試，他都會得到滿分或第一名。 每年，“好學生”、“讀書金、銀、銅獎”、“三好學習”。

生的“......他可以把所有的獎項帶回家。

我哥哥班上有個同學，因為寫作能力一直沒有提高，很苦惱。 哥哥知道後，決定幫那個同學寫信。

良好的構圖。 每天放學後，哥哥都會整理書包，他首先想去的不是家，而是去那個同學家補作文。 每天晚上，哥哥直到9：30才回家，開始做作業。 功夫。

在哥哥的幫助下，那位同學的寫作水平有了明顯的提高。

哥哥不僅樂於幫助同學，還愛讀書。 什麼“劉備三谷茅草屋”，什麼“三英雄大戰呂布”......只要你想聽，他就會繼續對你說話。 我哥哥甚至從書店買了很多書！

這是我的哥哥，乙個熱心幫助同學的哥哥，乙個“大書迷”，能有這麼乙個好哥哥，我無比自豪和高興。 我要向哥哥學習，做乙個好的少先隊員，長大後要為祖國貢獻力量！

2.我哥哥叫林洪強。 他有很強的把舌頭翻過來的訣竅，我和我哥哥是我們家裡唯一能做到這一點的人。

我哥哥也有很強的能力，可以教訓我的“敵人”有一天放學的路上，有個叫鄭元航的同學把我推倒在地。 正好被哥哥看到，於是過來狠狠地罵了袁航一頓。

從那天起，袁航彷彿變了乙個人，不再像以前那樣動不動就罵我。

我哥哥看起來還好。 他的頭髮又黑又亮，髮型也和我的一樣，因為爸爸帶我們去理髮店，他說：“既然我們是兄弟，我們就應該有乙個共同點。 他的眉毛濃密而彎曲，就像。

范溫：當老師不容易。

今天方老師請張華靜讀了《詞彙手冊》第1-4課。 這能讓張華靜筋疲力盡。 我很自滿。

方老師在黑板上寫字。 乍一看，它在單詞清單中。 張華靜剛讀完，方老師也寫好了。

方老師讓張作通上講台，只見張作通一臉疑惑地走上講台。 方老師說：“現在你是老師，教學生讀這一行字。

張作通先教學生讀了一遍，然後......了一句話後來，我想不起來了，我的身體在顫抖，好像我能想出這樣的東西。 方老師上去叫張作彤下來，方老師輕輕推了推，沒想到張作彤“砰”的一聲從台上摔了下來。 這讓我們發笑。

在那之後，就沒有話了。 幸好方老師讓許昊桐下來，不然早就留在那裡了。

接下來打電話的是洪子音說第三排話，洪子音根本沒想到方老師會給他打電話。 洪子茵慌張地上去。 讓徐子欣去黑板上寫《摔跤》，再讓洪勝華去黑板上寫《摔跤》好一點。

然後他問張輝：“害羞的澀味是扁舌還是翹舌？ 張輝說

這是扁平的舌頭。 “沒錯。

然後讓陳瑤上去，陳瑤小時候講過乙個故事，她把大綱二字唸錯了，給她留下了深刻的印象。 陳瑤說了一句話。

我先問學生區分和區分的意思是什麼，然後讓學生把辯論和歧視這兩個詞結合起來。 奇怪的是，當你登上領獎台時，你不會緊張！ 讓我們談談插話和掉進去這兩個詞的共同點。

再次撫摸很容易犯錯誤。 然後讓學生做一句“引言”。 然後問新疆的地方特產是什麼，然後編乙個“新疆”的字謎。

最後，我讀了一排字，我下來了。 方老師還給我們每個學生打了個好評。

當老師不容易！