學生的能力是由老師培養的，還是由家庭培養的

另一方面，西方國家更注重[i]能力的培養我舉個例子：一位老教授提出了乙個問題[i]，它和[i]一樣：

1 點和 20 點的 [i] 指之間的 [i] 角 [i] 是多少，中國 [i] 學生 [i] 立即開始在紙上計算; 還有美國 [i] 學生 [i]。

還是你自己，小時候父母不太在乎學習，就告訴我吧。

不努力學習，以後就得掃街，冬天每天4點就起床。。。

不管是老師培養還是家長教育，大家都要把握自己的想法，最重要的不是父母或者老師的想法，學生自己的能力是由學生自己的興趣決定的。 學生應該有自己的目標，比如想成為某個人或取得某個偉大的事業，在這個目標的指導下，他們應該學習走這條路所需的各種能力和知識。 家長和老師的培養和教育只是外在的輔助因素，而學生的內在目標和抱負才是決定性因素。

最好自己做。

靠你自己。 我們的老師常說，如果你學習、做題、聽講座、練習，多做迴圈，你的學習能力就會越提高

我可以毫不含糊地告訴你，不是老師在訓練它。

大部分學生的能力是通過家庭教育培養的，一小部分是在學校培養的。

潛伏能力是在小學三年級之前形成的，不知道大家懂不懂。

前期的家庭教育很重要，但你自己的認知和意識才是最重要的！

自己鍛鍊與外部環境有關，但不是決定性因素！！

我認為最好自己測試學生。

家庭環境很重要，從出生到上學，受父母影響最大，從學校開始，老師慢慢開始發揮作用，但有些生活方式還是從父母那裡學習的。

是的，家庭教育就是要給學生打好基礎，這很重要，老師就是要幫助學生走得更遠。

早期是家族培育的，後期學校老師發揮了較大的作用。

不是，是我自己的鍛鍊。。

這是兩者的結合，但家庭氛圍可能更重要一些。

這兩個方面都有，但家庭的比例還是很大的！

我認為家庭是主要的，老師是次要的！

家庭和學習是兩個重要因素。

家庭教育是孩子成長中最重要的方面之一，父母的作用非常關鍵。 父母的教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是塑造孩子的個性、價值觀和行為習慣。 因此，在家庭教育中，最重要的是父母要教孩子正確的品格、態度、價值觀、道德等。

首先，父母應該教孩子正確的人生觀念和價值觀。 父母是孩子成長過程中的主要引導者，他們的行為和言語是孩子了解世界的主要方式。 家長要引導孩子學習尊重他人、正義、責任等核心理念，讓孩子建立批判性思維、普適性、命運感、同理心。

其次，父母應該教孩子正確的生活方式和行為習慣。 父母需要引導孩子在日常生活中養成良好的習慣，包括如何睡覺、飲食習慣、如何協調彼此之間的關係等。 這些都需要父母從身邊的事物開始輔導，培養孩子的好習慣，讓他們養成健康積極的生活方式，從小就養成一些好習慣，這樣才能培養出良好的人格。

最後，父母要尊重孩子的獨立性，讓他們有獨立的決策權。 孩子的獨立是家庭的最終目標之一。 父母應該教孩子如何獨立思考，做出適合自己的決定，這樣他們才能繼續朝著正確的方向前進。

同時，家長也要在孩子成長的道路上給予適當的引導和支援，讓他們不斷成長，逐步走向獨立生活的道路。

因此，家庭教育最重要的是父母要教孩子正確的品格、態度、價值觀、品德等，使他們成為有用的人和合法的公民。 同時，要尊重孩子的獨立性，讓孩子有獨立決定的權利，幫助孩子在正確的軌道上前行。

在家庭教育中，孩子首先要培養承擔責任感和責任感; 二是包容和理解的能力; 三是自律。

在桐開鎮面對粗暴的社會集體活動時能夠遵守社會秩序，在個人活動面前能夠遵守底線，在面對家庭活動時能夠尊重父母並積極參與家務勞動。

家庭教育對孩子的成長有著深遠的影響，父母在家庭教育中起著至關重要的作用。 從很多方面來看，家庭教育最重要的是父母要教孩子以下幾點：

1.關愛與關懷：父母要給予孩子愛與關注，讓他們感受到家庭的溫暖，建立安全感和信任感。 這將有助於孩子在成長過程中建立良好的人際關係和自尊心。

2.價值觀和道德：父母應該用正確的價值觀和道德教育孩子，讓他們學會尊重他人、誠實守信、愛護環境。 這將有助於孩子養成良好的道德和行為習慣。

3.自律與責任：教孩子學會自律與責任，讓他們了解自己行為的後果，學會為自己的行為負責。 這有助於培養孩子的獨立性和自主性。

4.溝通和表達技巧：鼓勵孩子與父母溝通，學會表達自己的想法和感受。 這將有助於孩子們在未來的學習、工作和人際交往中更好地與他人溝通和協作。

5.學習能力和興趣發展：關注孩子的學習過程，給予適當的指導和支援，培養孩子的興趣和愛好，鼓勵他們發掘自己的潛能。

6.挫折教育與心理素質：教育孩子學會面對挫折，培養他們的心理承受力和應對挫折的能力。 這將有助於孩子更好地適應未來生活中的挑戰和壓力。

7.時間管理與自我管理能力：教育孩子合理安排時間，提高自我管理能力，使孩子在學習、工作和生活中更有效地應對各種事務。

8.良好的生活習慣：教育孩子養成良好的生活習慣，如規律的作息、健康飲食、保持整潔等。 這將有助於兒童養成健康的生活方式，為他們的發展奠定基礎。

總之，家庭教育最重要的是父母教導孩子全面發展，關注孩子的心理、道德、學習和生活需求。 在這個過程中，父母應該扮演引導者、支持者和榜樣的角色，與孩子一起成長。

家庭教育最重要的是模仿父母教給孩子的以下幾點：

價值觀和道德準則：父母應該教孩子正確的價值觀和道德原則，包括誠實、正直、尊重他人和責任感。 這將有助於孩子培養強烈的道德和行為品質。

自信和積極的心態：父母應該鼓勵孩子相信自己的能力，培養積極的心態和自信。 他們可以通過給予表揚、支援和鼓勵來幫助建立自信，並教他們如何面對挑戰和困難。

獨立和責任：父母要培養孩子獨立思考和行動的能力，讓他們學會自己解決問題和承擔責任。 漸漸地，兒童被賦予了適當的自主權，並鼓勵他們做出選擇並承擔後果。

社會和人際關係：父母應該教孩子如何與他人相處，建立良好的人際關係和溝通技巧。 他們可以以尊重、合作和理解他人的方式為孩子樹立榜樣和引導，並鼓勵他們積極參與社會活動。

學習和好奇心：家長要激發孩子對學習的興趣和好奇心，培養他們的好奇心和持續學習的習慣。 他們可以提供學習資源，鼓勵閱讀，討論問題，並提供適當的學習指導和支援。

情緒管理和解決問題的能力：父母應該教孩子如何管理情緒、處理衝突和解決問題。 它們可以幫助孩子識別自己的情緒，教授適當的應對方式，並培養解決問題的思維和技能。

感恩和愛護他人：父母應該教導孩子珍惜和感恩自己所擁有的，培養他們關心和幫助他人的意識。 通過示範和參與公益活動，讓孩子們體驗關愛他人的快樂和價值。

父母教他們的孩子這些重要的品質和能力，這將為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。 同時，父母的示範和陪伴也是教育中不可缺少的一部分，他們的言行對孩子的成長非常重要，給孩子正確的榜樣和指導。 通過與孩子的互動和溝通，父母可以建立親密關係，發展孩子的情商和社交能力。

這些都是父母應該教孩子在家上學的重要方面。

爸爸媽媽對孩子的影響非常深遠，甚至會影響孩子未來的成長。 我記得有一位心理學家說過，家庭教育其實是人生整個教育的起點最重要的是，它陪伴我們從出生到終身教育。

因此，家庭教育還有另乙個名字，那就是終身教育。

看看誰在家庭教育和老師的教育中更關鍵就足夠了。

有的家長以為只要送孩子上學就行了，但是在教孩子的時候卻存在一些問題，哪怕是無奈地滲透到老師那裡。 例如，教師不能保證孩子品行端正，也不能幫助孩子養成良好的行為習慣。 每個老師要處理乙個班級大約55個孩子，僅靠老師幫助他們養成好習慣是乙個非常龐大的工程。

即使孩子在課堂上專心聽講，放學回家後，他也不關心應該鞏固的知識如果是這樣的話，在學校專心聽有什麼用呢？ 畢竟，沒有天生的好學生這些人的背後，都是對家庭教育的理解。

家庭。 <>

乙個好老師在學校可能只會對孩子一生的五六年產生影響。 但是，父母對孩子的影響將是終生的，所謂父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。 在日常生活中，如果父母注意他們的一舉一動，孩子的一舉一動都會恰如其分。

這種效果比告訴孩子要管教要有效得多。 因此，父母是孩子最好的老師。

在許多情況下，家庭教育和教師的教育是相輔相成的只有把這兩個方面放在一起教育，孩子才能成長得更好，但年齡不同結果會有所不同，但有一點是不變的：無論孩子處於哪個發展階段，家庭的教育都尤為重要。

應該是家庭教育更重要，因為擁有乙個好的家庭會讓孩子的思維能力、世界觀、價值觀和道德觀得到很好的形成。

我覺得兩者都很重要，讓孩子長大成為一畝地的轎子和乙個健全的人，離不開這兩種教育，家長和老師都應該重視對孩子的教育。

我覺得老師的教育更重要，因為學生要從老師那裡學到很多東西，中文、數學、英語等等，但是家庭教育可以給孩子養成良好的習慣。

家庭教育更重要，只要有乙個特別好的家庭教育，孩子就會變得很有禮貌，就會變得非常合格。

家庭教育的重點應該是培養孩子的個性、情感等非認知品質，滿足孩子的成長需要，塑造孩子積極、獨立、堅韌、樂於助人的品質。 家庭教育的重點應放在以下幾個方面：

培養孩子正確的人生觀和價值觀：家庭是孩子獲得社會公德和倫理的最重要來源之一，家長要注意引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，比如讓孩子懂得正直、勤奮、合作、愛國等重要價值觀，並在日常生活中踐行。

培養孩子健康的心態：良好的心態對孩子的發展有至關重要的影響。 家長要注意與孩子溝通，理解和支援孩子的情感需求，幫助孩子解決問題和煩惱，引導孩子樹立積極的態度，避免消極和抑鬱的情緒。

關注孩子個性的發展：每個孩子都有自己獨特的個性和才能，父母要尊重孩子的個性，鼓勵孩子發展自己的長處和長處，並給孩子適量的自主權和選擇機會，讓孩子在成長過程中得到充分發展。

培養孩子自主學習能力：家庭應該是孩子自主學習的良好環境。 家長應注重培養孩子的學習興趣，引導孩子探索知識，提高孩子的自主學習能力，為他們提供良好的學習環境和資源。

培養孩子的社交能力：家長要幫助孩子建立健康的人際關係，合理規劃孩子的社交活動，培養孩子善待他人的善良、平等和真誠，讓孩子具備良好的溝通協調能力和團隊合作能力。

總之，家庭教育的重點應該是培養孩子的非認知素質，如人格素質、情感和思維能力。 家長要注意在日常生活中引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，在孩子成長過程中積極塑造孩子的優秀品質和和諧人格。