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封建制度是必須的！

漢朝建立之初，摒棄了秦郡制度，改變了封建制度。 其意圖是將土地分配給他的親戚，他們都是他自己的人，肥沃的水不會流入外人的田地。

但漢初的統治者太天真了，他以為他的親戚永遠不會搶劫他的國家。 但利益面前沒有父子，隨著經濟的發展，分裂封建國家的野心也隨著實力的增強而日趨明顯，最終在漢景帝統治時期爆發了吳楚七國之亂， 幾乎奪取了國家政權。由此可見，封建制度與其初衷大相徑庭。

緩刑制度的初衷並不完全是為了網路人才，而是為了圍住忠於政權的人，也就是加強中央集權制度。 因此，後期的緩刑制度雖然日趨腐化墮落，成為權貴手中的工具，但並沒有對權力的集中造成太大的損害，所以他無法當選。

想想七國的叛亂，就是這個制度引起的，後來漢武採用了封建制度，削弱了那些諸侯的權力。

雖然太監的子女大多是在試用制度到來後才選的，但還是有一些可以發揮作用的。 未來，封建制度不再擁有軍事和政治權利，只剩下稅收。

封建制度是劉邦在西漢初期為鞏固漢朝統治而建立的制度，因為皇室太弱，皇室太弱，在西漢初年就死了。 隨著時間的流逝和經濟的發展，諸王的權力大大增強，**政權的權力相對減弱，諸王的野心也隨之增強，最終在漢景帝統治時期爆發了吳楚七國之亂， 這使得該規則一度受到嚴重威脅。

作為選拔官員的試用制度始於溫皇帝。 漢武帝進一步發展了巡視制度，形成了比較完備的官員選舉制度。 首先，對考才標準有了明確的新規定，除了儒家之外，任何人都不允許這樣做，這為儒家選拔學者創造了標準。

二是取德、學、規、策。 第三，有兩種型別的檢查：年度檢查和詔書。 年度晉公升為常規部門，每年推薦一次。

考試實際上是乙個定量招聘。 從西漢到東漢初，考察制度發揮了重要作用，為封建國家選拔了一大批有用的人才。 後來，隨著政治越來越腐敗，誣告現象越來越嚴重。

到了東漢後期，它已成為權貴或官員安插私人的工具，完全失去了招賢納士的作用。

封建制度初期，統治者劉邦的目的就是分王諸王鞏固自己的統治，因為漢初的統治不穩定，但後來的王公君尊心強，不服從**統治，有一顆叛逆的心，本來是想維持統治的， 但後來威脅到自己的統治，這就是所謂的“不合初衷”。

房東：我上高中的時候，選了歷史科目X，當時我還是歷史的代表。 就我個人而言，我認為我學得很好的歷史，我會給你一些建議，希望對你有幫助。

要想學好歷史，我自己的經驗就是要做到“四多”：一是要“多讀書”。 這是基礎的基礎！

必不可少的階段！ 第二，“多做練習”。 看完這本書，你應該多做練習題。

這樣可以很容易地鞏固你所學的知識。 三是“多問問題”。 當你在課堂上，看書或做練習時，如果你有任何不明白的問題，你必須問老師。

直截了當地解決問題。 第四，就是“多想點”。 初中學歷史的時候，我們只知道“什麼”，但是在高中歷史的時候，我們更上一層樓，知道了“什麼”之後，我們也需要知道“為什麼”，有時甚至知道“怎麼做”。

所以要知道“為什麼”，如果你想這樣做，你必須想很多！ 想一想歷史事件的主要原因、次要原因、積極影響、消極影響等一系列問題。

最後，希望我的“四多”能幫到房東，衷心祝願房東能跨過這道坎，取得好成績！

按時間順序組織整個歷史的知識結構。

形成一棵知識樹。

人腦接受邏輯事物的速度比非邏輯混亂要快得多，例如2000年發生的事情，所有事件都被列出來。

然後是在 2001 年發生了。

2002年。

下一步是記住記憶。

如果不努力背誦，學習方法再好也沒用。

因此，背誦也是一種學習方法，但有些方法效率不高。

歷史一直是我的最愛，每個歷史老師都非常喜歡我。

這其實是乙個愛好問題，但對於高三來說，有必要用問題來加強訓練。

我敢肯定你沒有那麼多時間背歷史書。

告訴你，當你的時間比較分散（即只有幾分鐘的空閒時間）或者當你厭倦了做某個科目時，做歷史多項選擇題，並將其作為一種消遣。 那麼問答題就要認真對待，其實歷史政治的問答題，一向都是按套路來回答的，要善於發現和總結。

如果遇到不清楚的地方，應該翻書，但不要過分依賴書本，想一想要記住要點。

比如你有時間的時候，還是要一字一句地讀歷史書，仔細讀一遍，就像看***一樣。 對於一些必須背誦的東西，還是要背誦的，或者熟能生巧。

這就是為什麼我說要多練習，多看。

我自己明白，你參考它。

這個問題有幾個關鍵點需要掌握。

1.享樂主義大師。

林語堂先生稱李煜為享樂主義大師，享樂主義者可以通俗地理解為善於在生活中尋找樂趣和享受快樂的人 明清時期是資本主義萌芽的時期，商品經濟的發展為享樂提供了物質基礎。

2.寫下你心中的話。

正是商品經濟的發展促進了通俗文學的發展和傳播，同時商品經濟的發展在一定程度上增加了其社會氛圍的開放性，使李煜能夠在相對寬鬆的社會背景下創作通俗文學並流通。

因此 b通俗文學，在商品經濟的帶動下，相對來說是最準確、最恰當的。

再看一遍選項C。

文學越來越流行，其含義是人人都讀文學，人人都有一定的文學素養;顯然，明清時期還遠遠沒有達到這樣的社會境地，文盲還是一大撮，婦女兒童大多是文盲，文學遠未識字， 怎麼能說文學是通俗的呢？在當今社會，文學和平民語言還是有點難說的，更何況在那個時候。

而且，通俗文學是指比八岬體裁、詩歌體裁等更正統的體裁更口語化、通俗的文學，甚至不等於老百姓的文學，所以c是不正確的。

如果你有任何問題，希望對你有所幫助，你可以和我一起嗨

因為明朝末期資本主義的萌芽促進了社會經濟發展。

經濟基礎決定上層建築，明清時期的特點是資本主義的出現，這意味著社會變革。 經濟是基礎，文化是由一定的經濟和政治決定的，所以選擇B。 通俗文學在商品經濟的推動下蓬勃發展，才是本質。

而文學的日益普及就是表象。 歷史問題就是通過問題來看待本質，不是嗎？

商品經濟的發展和城市的繁榮，為城市的發展提供了經濟基礎。 C是表象，B是深層原因。