我怎樣才能停止懶惰？

如何克服懶惰——培養毅力，克服惰性。

毅力是指以堅韌不拔的毅力和行動的毅力克服困難的能力。 具有良好毅力品質的人，能夠堅持不懈地開展活動，不猶豫不決，不動搖，不停滯，面對困難和困難的條件，有良好的開端。 堅持在日常的學習和生活中非常重要，人做某件事並不難，難的是堅持去做，“人是寶貴的，是恆久的”，據說就是這個道理。

日常生活中經常出現的反高潮現象是缺乏毅力的表現。 要想成功，沒有堅持就做不到，只有堅持到底，勝利才屬於你。 這裡有一些方法可以培養你的毅力。

1、善於培養、保護、善用已有的學習興趣。 興趣可以激發你參與活動的熱情，促使你在活動中表現出更大的意志力。 因此，在活動和學習內容中加入趣味性和生動性，精心設計活動和學習方法，如遊戲、比賽、表演、問答、講故事等，讓學習和活動過程本身能夠吸引你，從而促進他們做好某件事。

2. 確定具體的、可實現的目標。 目標是期望的情況或標準，它限制了行為的方向。 對他自己來說，只有具體可行的目標，才能激勵他堅持不懈地實現這個目標。

所謂具體目標，是指應該做什麼和怎麼做，目標和要求要明確。 所謂可行目標，是指設定的目標要適合自己的年齡、經驗、能力水平，可以通過自己的努力來實現，即目標不能定得太低或太高。 當他們完成乙個目標時，成功的喜悅會增強他們的創業精神，激發他們確定下乙個目標的熱情，從而養成持續改進的習慣。

3.學會自我監控。 在某項活動中要堅持不懈，依靠自己的自覺行為，因此要學會檢查和監控自己是否在朝著既定目標努力。 要學會自省和自我督導，可以從老師的督察和鼓勵開始，比如說，在和別人確定某項活動或某項目標後，每天檢查自己的完成情況，讓他們自我評價，鼓勵他們表現好，如果做得不夠好，就指導他們改正。

之後，你可以為他們畫乙份自我評價**，讓他們對學習計畫的完成情況、良好的行為習慣、一定的活動目標等進行評分，並定期將自我評價表交給老師，讓家長和老師了解和表揚他們的自覺行為，並檢查他們的自我監督情況。 只有學會了自我評價和自我督導，我們才能督促自己堅持不懈地從事某些活動。

1.完成你的家庭作業，然後打電腦（即使是在做白日夢）。

2 吃一頓大餐（虛擬）。

3.做好功課，出去玩。

4. 無論如何，它只是在想那些讓你保持動力的想法。

5.將慾望轉化為力量。

有強烈的目標慾望，有強烈的完成意志，開始後，繼續產生接近目標的積極效果，增加和保持這種堅強的意志，有主動保持這種狀態，不斷強化維護的觀念，以保證目標的實現。