兩個煩人的問題 C 語言 10

1 不要放棄，慢慢思考。

2 別忘了C++和C可以相互比較，最大的區別只在輸出部分。

以過程為導向的方法基本上是一樣的。

物件導向部分是特定於 C++ 的，兩種語言不會混合。

1 如果你一直在想放棄，那就放棄吧。 學習這個東西的人很多，知道的人很少，這應該是這樣。

這兩個人本身不會被遺忘。

C++是基於C的，所以你學習C++的東西必須有C的東西，只要你練習它，你就不會忘記它。

1.河內塔函式是乙個經典的遞迴問題，初學者一般做不到。 不是寫不出程式，而是覺得自己一點頭緒都沒有，經過老師的解釋，做起來就容易了。

2. C++繼承了C語言60%以上的語法，所以學習C++不會忘記C，C語言的基礎會加深你對物件導向的理解。 此外，如果你不使用類和繼承等物件導向的機制，C++和C基本上不會去。

我不會忘記的，我甚至沒有想過河內塔，當你真正使用巢狀的時候你只需要自己寫就行了。

作為初學者，做河內真的很難（我不能說沒有人能做到），但它可能對大多數人不起作用。

C++學不來，學CC

當您學習另一種語言時，您不會忘記以前的語言。

河內塔沒必要了解，雖然知道了，但編不出來，做築巢也沒關係。

1.循序漸進是最好的學習方式，學會資料結構後，河內塔問題就容易辦了。

2、C++可以說是把C的所有內容都包起來，或者說那句話從簡單到困難，先學C再學C;

慢慢來，如果有人剛開始學習C語言時就能用C語言寫出河內塔，那麼他們一定是天才。

河內塔可以讀懂它，並理解函式巢狀的含義。

現在好好學習C，讓我們學習C++。

真正忘記 C 並不好。

第乙個結果是：

第二個問題的結果是：

1.你要是再逼我，你要是再逼我，我就裝死給你們看！

2.老子不僅有車，還有自己的車！

3.有那麼多人鄙視我，你多大了？

4.殺我就不說了，你還沒造出美女呢！

5.我不僅運氣好，而且腳癬也很好！

6.這是一面鏡子，總是反射的！

7.帥有p用嗎？ 這不像被棋子吃掉！

8.交給我，你不用擔心，沒有什麼是你不會出錯的！

9.別緊張，我不是乙個好人。

10.不謝你，謝完後再收你錢，多不好意思啊！

11.別叫我讓馬來---我是阿凡提！

12.如果你不理我，那我就成了一條狗！

13.如果你夠不到它，試著用左腳和右腳。

14.有些人還活著，她死了。 有些人還活著，他應該早就死了！

15.你說。 你喜歡我？ 事實上。 我開始了。 其實，我是。 好吧，我會告訴你，但我實際上喜歡我自己的。

16.你是喝水，還是喝水，還是喝水？ 任您挑選！

17.嘿，該說什麼，該說什麼，不該說什麼。

18.你能談談偷讀者的東西嗎？

19.紫曾經說過：不要把我對你的寬容當成你無恥的資本！

20.不要以為因為我長得帥，就覺得我高不可攀，其實我是包容的。

21.今天天氣很好，有風有雨。

22.作為失敗的典型例子，你太成功了！

23.我真的很想擺脫這個小蟲子，但我的舌頭不夠長。

24.三個鞋匠的腳發臭，乙個諸葛亮死了。

25.你要是再打擾我，我就把你綁在草船上借箭！

26.風遲鈍，水冷，你得還欠的錢！

在哪裡吃飯？ 我沒有錢。

B：我們去餐廳吧，我去問---水管。

28.看看有沒有應該掉下來的東西？

29.我的左邊有一條綠龍，腰上有乙個公尺老鼠紋身。

如果不報仇，就很難嚥下這股邪惡的氣息。

B：那你怎麼能窒息呢？

31.書山有一條路要先清，無盡海八寶當粥。

32.世界是我們的，也是兒子的，但最終是孫子孫女。

你做功課了嗎？

B：坐！ 哦，在p股下還是很熱的。 你想要它嗎？ 這取決於你。

34.今天誰坐在村子裡，他連黑板都不擦！

35.這雙鞋一磅多少錢？

36.我一開始真的很瞎。

37.這個瞎子是瞎子嗎？

stu[0].分數是正確的，stu 是乙個陣列，stu[0] 是乙個結構，stu[0]。Score 有權訪問結構成員。

2.（b）* 不正確，因為* 將解析為 *（並且 p 是乙個結構指標，應該使用 （*p）。num 訪問結構成員。

D代表第乙個，B代表第二個

1.“你是腦殼嗎？ 你沒事吧？ 還是傻？ ”

2.“你還沒開啟嗎？！ 還是您已經太久沒有使用360防病毒軟體了？句子通常可以組合使用。

3.“21世紀是關於'人性'的，但為什麼我認為你的到來是最不人道的事情？ ”

4.“妞兒，我覺得你不應該踩上去（指太空），你的噸位可以踐踏好幾顆土星......”

記住，記住！！ 最高階別的咒罵是不要攜帶髒話。 因為用不文明的語言罵人不帥不強，反而覺得你很深不見底。

打人是愛，罵是愛。

不要懷舊，哥哥只是乙個傳奇。

就算你對我有好感，也沒必要用這種方式來引起我的注意。

line1：定義標準輸入和輸出標頭檔案

Line2：將 MaxLen 定義為 80

Line3：主要功能

line4：定義長度為 80 的字串

line5：當輸入字元不是“”時，K 遞增 1。

line6：從字串的第乙個字母開始"0"

我要去上課了，有時間我幫你翻譯。

i 用於控制 A 的陣列下標在資料 A 到 C 的傳輸中，總是將 A[i] 傳遞給 C[K]。

J 用於控制 B 的陣列下標，在資料 b 向 C 的傳輸中，總是將 b[j] 傳遞給 c[k]。

while 迴圈的條件表示當傳遞給 C 的資料元素小於 A 和 B 中的資料總數時，迴圈繼續。

if（j>=n） 表示當 B 中傳遞給 C 的資料總量達到陣列 B 中的資料總數時，即當陣列 B 中的所有資料都傳遞給 C 時，只有 A 中的剩餘資料可以傳遞給 C。

否則，當 J=M 時，即 A 中的所有資料是否都進入了 C 陣列，如果 i>=M 表示 A 組中的所有資料都進入了 C，那麼 B 組中剩餘的資料可以直接傳送到 C。

只有當j另外，虛擬機組上的產品**，超級便宜。

本質是......被品味不良的老師用來噁心你

好吧，我已經幫你搞定了：

這主要取決於它是在變數之前還是之後。

第乙個含義是，在 z=z+（-x）+（y+1） 之後，變數 x=x+1，y=y+1（注意 ++ 在 -x 之後和 y 之前）。

第二個比第乙個簡單，你自己看看。

第二個問題是簡單的輸出函式，翻書後就能理解，最好自己理解。

這種題目最適合自學，在電腦上一試就能知道。 而且你可以做出各種組合，你會得到豐厚的回報。