辯論題目：成長重要還是成績重要？

成長是持續的，成就只是過去式，我們不能用成就來對成長做出任何評價和借鑑。 因為成長是乙個充滿喜悅、挫折、興奮等的時刻，我們永遠不會忘記，結果只有成功或失敗，沒有我們付出的努力和汗水。

毋庸置疑，增長很重要！ 乙個人必須先成長，才能學習並取得好成績！ 乙個人寧願學不好，也要學會做人，只有這樣，別人才能看不起你，這樣你就不會比那些學得好同學差，反而可能更好。

人沒有先見之明，但一定有近期的憂慮。

成長是乙個長遠的計畫，沒有長遠的計畫，就相當於瞎子瞎了馬，沒有目標和方向的人生，走錯了路就很難回頭。

成績是近期的煩惱，就像一日三餐一樣，志向再雄偉，能力再強，過幾天就會餓死，如果過不去績效水平，就談不上成長。

成長是戰略，成就是戰術，戰術再好，沒有好的戰略是白費的，但戰略再好，沒有優秀的戰術支撐，也只是紙上談兵。

成績只能代表過去，你的成績只能告訴別人你的知識有多好，對人來說最重要的是要有一顆善良的心，你健康成長，幸福的生活才是最重要的。

方法再好，沒有勤奮的探索和實驗，既不能被發現，也不能被驗證;

大多數情況下，大多數人都可以通過努力實現自己的夢想，雖然找到科學方法比較輕鬆，但找到方法的過程仍然是勤奮;

愛迪生是個天才，但他說，他的成功99%都靠汗水，汗水是什麼？

我們來談談愛迪生，在找到鎢絲做燈泡之前，他無數次失敗並堅持了下來，人們說他失敗了，一事無成，但他說失敗排除了所用的材料不能用來做燈泡心。 你看，有些事情是沒辦法談的，你只能傻傻地一試一試，失敗才是成功之母。

成長的過程就是學習的過程，沒有勤奮的學習和經驗去嘗試積累經驗，就沒有辦法知道有效的方法;

誰說他什麼都不勤奮學習，不努力，腦子裡只有一閃而過的靈感，一定是......已經傳遞了

哈哈，僅此而已。

成長是一輩子的事情，成績只是歷史，所以不要太在意成績，你應該在成績上成長。

樓上很有道理。

成長很重要，成績是暫時的進步，成長是一輩子的進步。

長大會讓你成熟，你會成為乙個書。 成長中有悲傷和悲傷，但也會有快樂和幸福; 長大，有愛，有批評。 整體良好增長！

我認為成績更重要。

成長比成績更重要。

就好像過程比結果更重要，能力比學歷更重要。

如果你的左手正在生長

你的右手就是成績。

你說你的哪只手更重要？

成長。 成績。

成長。 成績。

成長。 成績。

其實成長比成績更重要，但我說，你為什麼要反其道而行之??? //

卓越的成功可以改變乙個人的一生; 而好的成長也關乎乙個人的一生，但與事業或婚姻無關。 （或許與此有關）要知道，現在的社會很現實，事業和婚姻都好; 沒有好的事業，那麼你的婚姻。

no，no”

有這次辯論的副本。

有點無聊。 bai

增長可以。 理解是乙個 du

過程，成績可以理解為結果。 為了讓這個話題有意義，就要把成長和成就聯絡起來，也就是說，績效是由成長的效果決定的，成長的目標是你希望達到的高度（即成就）。 如果把成就和成長分開討論，這場辯論就毫無意義了。

在論證方面，我們可以參考經典的辯論問題“過程和結果哪個更重要”。

個人成長和集體成長都很重要，但相比之下，個人成長絕對更重要。

所謂集體，即個人的集合，所以集體的成長其實就是個人的成長！ 沒有個人成長，集體成長就成了沒有水的源頭，沒有根的樹，胡說八道！

集體成長確實可以帶動個人成長！ 同時，個人成長也可以帶動集體成長！ 就這種相互作用力而言，集體成長與個體成長是相輔相成的，這種力關係並不影響個體成長比集體成長更重要的比較關係。

我是一切的根源”。 這句話不僅是乙個哲學真理，更是乙個真理：只有有了“自我”的“個人”，才有我的學校，有我的同學，有我的家庭，有我的社會，有我的國家，有我的集體！

沒有我，就沒有一切，更不用說集體了！ 所以，個人成長是一切的開始，是一切的源泉，當然，個人成長才是最重要的成長！

只有當每個人都意識到個人成長的重要性，認識到集體的成長是通過個人成長來推動的，並且無私地為集體的成長付出代價時，才會有優秀的個人和先進的集體！

如果你贏了，記得提出三個關於個人成長的問題，呵呵，我希望你回來，不是交易，o（o

乙個好的對手的重要性：

乙個好的對手可能會讓你成長，因為在與他競爭的過程中，你也會進步。

好的對手是用來激勵對方、互相提公升的，好的隊友是用來互相支援、互相幫助的。

好的對手會激勵你，好的隊友會幫助你。

辯論賽也叫辯論賽，也叫辯論會。 從形式上看，是雙方就某個問題進行辯論的一種競爭，但實際上卻是相關知識的較量，是思維反思能力的較量，是語言表達能力的較量，是綜合能力的較量。

辯論賽的核心詞彙是"爭論"言語，就像這場辯論一樣，中間的"的話"，每邊乙個"SIM卡"雙方的辯手勢均力敵，雙方各有論據和論據，雙方的觀點不能完全主觀判斷誰對誰錯，雙方都是合理的，雙方的辯手都會憑藉自己的好說話能力，爭取這場辯論的勝利， 具有自己的思維能力和相關知識。

你是誰，你是王宇欣嗎？

你是9班的，傻傻的，網上這麼多，慢慢收拾、、、自己

如果你不怕神一樣的對手，你就害怕豬一樣的隊友！

簡單來說，乙個好的對手激勵你，乙個好的隊友幫助你，乙個好的隊友和乙個好的對手一樣無用

好的對手是用來激勵對方、互相提公升的，好的隊友是互相支援、互相幫助的缺不開的。

如果面對對手的打擊，沒有搭檔的鼓勵，你能承受得住嗎？ 你還剩下多少信心。

成功與個人的努力無關，重要的是平台能讓你實現自己的價值。

積極的辯論：個人努力更重要（為了成功）。

反駁：（為了成功）企業平台更重要。

既然我們需要對方提出三個問題，我們也想提供一些對方可能會問我們的問題......我想第二個“對立面”指的是另一面（即積極的一面）。

所謂君子，不一樣，也善於造假。

另外，討論平台的重要性自然是建立在“君子”的基礎上的，也就是說，我們首先認識到個人努力的重要性，也就是說，我們認識到最低限度的個人努力是必要的，然後我們可以通過討論自己的辯論來增加獲勝的機會。 當然，如果你想證明你可以用乙個好的平台睡一整天，那麼以下問題可能對你沒有幫助。

提問技巧，提問要不溫不火，讓對方逐漸落入我們的思維陷阱，也就是所謂的溫水煮青蛙。

問題1：請問對方的答辯朋友，為什麼現在學生和家長都喜歡選擇名校，是因為學習環境和學習條件更好，還是因為名校的老師實力更強？ （這個問題的思維陷阱是，無論對方選擇哪乙個，他們都承認，無論個人努力程度高低，都會選擇乙個好的平台，那就是名校。

問題二：如果想讓戰機在海洋中起飛，為什麼包括中國在內的國際社會選擇以犧牲人力物力為代價建造航母，而不是讓飛行員在海平面上努力練功？

直接起飛？ （這個問題的思維陷阱是，其實航母解決的主要是作戰半徑的問題，主要不是針對海上起飛的問題，而是就算對方針對的是飛行半徑的問題，依然無法迴避平台解決個人技術瓶頸的功能， 更何況對方基本上不......這個想法。我認為我們有點欺負人）。

問題3：可以問對方的辯方朋友，如何理解“桔子在淮南是橙子，橙子是淮北的橙子，橙子是橙子，葉子相似，但味道不同。 為什麼乙個物種因為不同的平台而做出同樣的努力，變成了兩個物種？

其實我有點擔心你們團隊偏離了這個問題，所以一定要注意，不是比較橙子和柑橘的優劣，而是比較它們屬性的變化，也就是選擇合適的平台，成為心儀的物種。 ）

至於對方的問題，我會簡單說一句，如果是我，我會問乙個關於平台個人提公升的問題（也就是乙個好的平台的作用，其實就是鼓勵和幫助個人成長得更好、更成功）。

一句話：這種辯論必須抓住誰更重要的“更多”兩個字，永遠不要否認對方的重要性，否則在常規辯論賽中就會被扣分。

希望對你有所幫助。