讀於公，感慨山岳。 組成。 誰來為我寫？

讀完《傻子動山》的故事，我感受到了一股巨大的靈力，一位住在山里的老人挑戰了自己的命運，他的毅力深深地震撼了我的心。

在這個故事中，因為兩座山擋住了他家的路，進出不方便，他決定帶領家人挖山，並堅持世代相傳的決心。 於公說：“我死了有個兒子，死了有個孫子，兒孫無窮無盡，兩座山終究要鑿平。

最後，他的精神感動了神靈，在神靈的幫助下，他將兩座山......在他的背上這個故事告訴我們：每個人都有自己的夢想，即使你是乙個聰明人，如果你想到達成功的另一邊，如果你沒有不懈的努力和毅力，你只能半途而廢，無論你的夢想多麼美好，都無法實現。

乙個人的夢想必須通過自己的雙手努力來創造，才能使他的夢想成真。 這讓我想起了我的鋼琴夢。 我從小就喜歡**，四歲那年，偶然聽到一位鋼琴老師優美的鋼琴聲深受啟發，當我下定決心要學鋼琴，要當鋼琴家時，我告訴了媽媽，但當時家裡的條件不太好， 我不能讓我學鋼琴，但我從未忘記我的夢想，我在日記中寫道：

我想成為世界級的鋼琴家！ 直到我七歲的時候，有一次上課，老師教我們唱歌，我一直注意老師的手彈鋼琴，就像女孩在琴鍵上跳舞一樣，這一次我堅定了決心：一定要學鋼琴。

有一次，媽媽帶我們出去散步，看到一所培訓學校正在招收學生，媽媽突然想起了我兒時的願望，就帶著我和弟弟進去了。 媽媽告訴我，鋼琴路太窄，太長，而且很無聊，很多人都走不到終點，只好半途而廢。 如果你想學習，你可以堅持到最後，媽會讓你學習。

我堅定地點了點頭，說，媽媽，我一點也不覺得鋼琴無聊，只要讓我學就好了，我一定能學好的。 以後我賺到錢就還你。 就這樣，在當時家裡還很拮据的時候，媽媽終於給我報了名。

為了練習手型和手指的力量，將手指抬高，將手腕抬高......家裡沒有鋼琴，就經常把手放在桌子上，想象鋼琴上的黑白琴鍵，不停地練習，經過一段時間的練習，我變成了乙個像抱著雞蛋一樣的“鋼琴手”。 在那段時間裡，我的指尖只有三種感覺不斷重複：痠痛、疼痛和麻木。

我感覺離我的夢想越來越近了（因為我的努力，王校長和學校領導決定給我一年的學費減免。 在我寫這篇文章的時候，我媽媽終於給我買了一架二手鋼琴，我非常興奮。 我必須學習御宮移山精神，做夢中的精靈，只要我勇敢地追逐自己的夢想並堅持下去，夢想就不再是夢想了！

玉公移山的故事在我國廣為人知; 玉公移山精神教育了一代又一代。 尤其是遇到困難的時候，很多人都會想到玉公的故事，這是乙個勵志的故事，刻在了一代又一代的後代心中，留下了不可磨滅的印記。

因為高山阻礙了玉公的行進，玉公想：“只有把王武山和太行山都除掉，我的後代才能暢通無阻。 也許餘公也曾為這個問題而掙扎過，但他堅定的信念打敗了他原本的兩點一線生活。

正是這種堅定不移的信念使他的名字在今天如此鮮活。

也許九十歲的玉公並不知道，當他做出移山的決定時，他將面臨前所未有的困難和艱辛。 但退縮是不會成功的，他知道這一點。 一把錘子一把錘子，汗流浹背如雨點般的辛勤勞作，山峰的氣勢一直沒有動搖，一年的往返，只想在渤海邊一點一點堆起自己的夢想。

日復一日，年復一年，山依舊面無表情地矗立在蒼穹前，他依舊那麼倔強。 傻傻子從來不說真話，但這個開場白卻贏得了他的欽佩，而且永垂不朽：“我還有兒孫，世代相傳，永不死，可是山，怎能不動呢？

如果你有智慧，你就會有智慧，如果你有智慧，你就會有智慧。 正是因為玉公敢於努力，堅持不懈，才贏得了世人的讚譽，而智鎖卻只以消極和輕蔑的眼光看待問題，怎麼會有好的結果呢？

我希望我們身邊有成千上萬有堅韌不拔的人——像宇公這樣的人！

讀完《玉宮一山》後有什麼感受：

最近，我讀了《禹公移山》的故事，深深被禹公的頑強毅力和克服困難取勝的信念所感動。

要向玉公學習，就要學習他“自己挖山”的精神。 於公或許已經把挖山的任務交給了集體，留給後代，沒有人會要求乙個“年近九十”的老人去完成這個看似不可能完成的任務，但於公沒有這樣做，他說：“我和你用盡全身力氣把陡峭的山平整， 這樣就可以一直通向豫州以南，到達漢江南岸，好嗎？

而在統一了家人的思想後，他立刻開始行動，自力更生，努力工作。

要向玉公學習，就要學習他“不斷挖山”的精神。 乙個人搬一塊石頭並不難，但搬一輩子的石頭卻很難，子孫後代總會搬一塊石頭。 在挖山的過程中，會遇到很多困難，比如吃飯問題、穿衣問題等。

但無論遇到什麼問題，玉公都沒有動搖，而是無休止地挖山。

宇公義山的精神是信念、信心和拼搏。 只有堅定的信念，才能為生命的偉大事業而奮鬥。 事業上的成功離不開努力。

我們學習《禹公移山》一文，要學習禹公的精神，像禹公一樣勇敢面對困難，求真務實，努力工作。

我們在學習中也會遇到這樣那樣的困難，但只要有玉功這樣的氣勢，就沒有克服不了的困難，也沒有做不到的事業。 我們小學生的主要任務是打好基礎，把這些海量的知識轉化為未來建設祖國的能力。 要弘揚“玉工移山”精神，就要有堅韌不拔、堅韌不拔、鍥而不捨，為實現理想而努力奮鬥！

這篇文章是乙個寓言故事，具有蒲鴻的唯物主義和樸素的辯證思維。 它的主要思想是橫島。 它利用對俞公形象的塑造，通過“智索”與“俞公”的對話，展現了“智索”的愚昧和“俞公”的智慧，告訴人們要持之以恆做事才能成功。

它體現了中國古代勞動人民改造自然的雄偉精神，展現了中國古代勞動人民的信心和頑強的毅力，詮釋了攻堅克難必須堅持不懈的真理，對人們有很大的鼓舞。

此外，這個比喻還具有非常重要的客觀意義。 首先，它有人勝天的思想，在天人的關係中，人勝天的傾向非常明顯。 其次，於公在駁斥智鎖時，他對山與人關係的分析實際上包含著進步的哲學思想，他談到了物與人之間的關係在一定條件下是可以轉化的真理。