好人班長等人作文

學生; 大家好，今天，我正在競選生命專員的職位。 我正在競選這個職位，因為我認為我能做到。 如果我成功當選為生活委員會委員，我不僅要從自己做起，還要帶領所有同學成為文明、有禮貌、團結有愛心的學生。

如果我被選為生活委員會委員，我會注意我的外表，外表，並檢查我的同學。 下課後我會自覺把黑板擦乾淨，這樣上課就不用讓老師擦黑板了。 如果我被選為生活委員會委員，我會每天早點來學校，放學後回家晚，和健康委員會一起幫同學們打掃衛生，讓健康移動紅旗永遠在我們班，我們班就成了“紅旗班”。

如果我被選為生活委員會成員，我會協助班長完成班內的所有活動和老師安排的事情，例如，在運動會期間，比賽結束後，我會遞給他們水，幫助他們休息。 另外，我會準備幾個垃圾桶，讓學生把垃圾扔進垃圾桶裡，以免垃圾亂扔，為學校贏得良好的環境。 如果我被選為生活委員會委員，那麼我們班就成為全校公認的文明班; 如果同學打架或罵人，我會耐心地告訴他們這是不良行為，並要求他們稍後改正。

如果你相信我能成功成為生命委員會的成員！ 那麼請為我投票！ 謝謝！！！

你不能像男人一樣喝水......嗎？

我班上的小能幹人是***，她是乙個可愛、聰明、天真、活潑的女孩。 她在學習中總是名列前茅，是我學習的榜樣。

我記得有一次，我在做數學作業時遇到了乙個“路障”。

就在這時，***來到我身邊，看到我在那裡發呆，她問我：“怎麼了，有人欺負你，還是你在做作業時遇到了'路障'？ “我告訴***

當我做作業時，我遇到了乙個“路障”，不知道該怎麼辦。 她安慰我說：“別怕，我會幫你的，你放心！

聽了她的話，我不再擔心了。

她仔細分析了這個話題，直到我明白了問題的含義。 原來是我太粗心了，沒有看清楚問題，所以沒能解決。 經過一番提醒，我突然開悟了。

她還教我用幾種不同的方法來解決問題，這讓我覺得學習數學不再困難。

從那以後，我經常和***一起學習，我的成績也因此提高了很多。

這是我的朋友，*我的小學習大師。

在我所經歷的集體生活中，我總覺得班上的好人做了最多的好事，我為生活在這個集體裡而感到自豪和自豪。

有乙個學生從另一所學校轉學到我班學習，每次參加考試，他都會感到頭暈目眩和害怕。 為了幫助小泉提高學習成績，他動員我班的優秀學生輪流輔導小泉，耐心地幫他答題，讓小泉明白道理，掌握解決問題的技巧和方法，讓小泉努力學習。 經過一段時間的努力，成績從最初的不及格逐漸上公升到了80分以上，對於這件事，小泉覺得自己真的很高興能生活在這個溫暖的集體裡。

有一次，我班同學徐二乾值班時，撿了一串鑰匙，及時交給了少先隊輔導員。 經過調查，鑰匙歸還給了失主，丟了鑰匙的同學忍不住興奮地對徐二倩說：“謝謝！ 徐二乾說：“這是我應該做的。 ”

說到好人和善行，最感人的還是傻小子清理下水道的故事。 傻小子是我們班的同學，李雲賢，有點不耐煩。 他圓圓的臉蛋，大耳朵，明亮的眼睛，嘴裡長著一副白牙，一頭黑髮，身材不是很高，平時穿著整齊的校服，可是你為什麼叫他“傻小子”呢？

我告訴你，乙個星期五，我們在打掃教室，女學生掃地，男學生挑水，但門口的排水溝堵住了，教室裡積水了，李潤賢立刻捲起袖子，把手伸進排水溝裡，拿出一大堆泥土， 包括紙、鉛筆和礦泉水瓶等，排水溝終於能排出水了，但李潤賢身上全是汙泥，還散發著一股臭味，老師問他：“你累了嗎？ 他說

不累“，老師叫他休息，但他還是繼續和同學們大汗淋漓，豆子大小的汗珠流下來，同學們都叫他”傻小子“，但他笑著對同學們說：”如果好事是傻小子，我願意做傻小子。 聽了他的話，同學們都感動得熱淚盈眶，再也沒有人說他是個傻小子。

像這樣的好人和好東西有很多，總之，只要你在這個集體裡，就一定能隨時找到我們身邊的好人和好東西。