建平中學大嗎？ Jianping Middle School在上海排名如何？

去年改建了，還是挺大的（現在又建一棟教學樓了）浦東沒有浦西那麼緊，所以浦東的高中基本上比浦西的高中大很多（看看石西的高中門面就知道學校有多小）。

呵呵，建平的校服還是挺好看的，夏裝是襯衫，05年級前的襯衫做的襯衫超級精緻，在街上穿別人絕對不會認為是校服（女神有領結），比去年稍微差了一點。 春秋兩季有西裝（深藍色西裝、灰布褲、白襯衫，很像台灣學生的校服，因為很少有學校有灰色褲子，搭配襯衫，尤其是身材好看的男生，穿起來很好看）。

一套運動服，上白下黑。

一套冬裝，深藍色。

夏季連衣裙，T恤+中褲（及膝）。

還有所有的建平校服，會縫製乙個建平校徽，非常精緻漂亮，可以搭配一些外面買來的布藝徽章。

說到宿舍，只能說是一般。 而且很多房間還是8人乙個房間，這要看羅，有的人喜歡的人很多。 如果想獨居，還有校外公寓，條件據說是8錯。

最後，說到教學質量，雖然這所靠廣播練功發家致富的學校，在50年的時間裡發展迅速，但其實主要原因還是建平很有錢，而建平的主體是一所高中，其實是乙個龐大的群體，上海是乙個非常有名的金蘋果（那真的是一所以有錢的學校）， 而且初中建平實驗很多，建平西校在建平之下。所以，我想，建平挖掘了很多好老師。 一本書的年網率在95%以上（借學學生除外），去年高考排名第5，僅次於四所學校。

每個科目有 3-10 名學生。 英語第三名

不大。 但它已經建成了，設施對於一所高中來說相當不錯。

當然，大不能與進步相提並論......

儲存在我家旁邊。

好校服。 夏天的白色村山，裙子深藍色。

冬天和秋天有很多種。

提供西裝和外套（運動）。

海軍藍佔主導地位。

裝修後，它變得很漂亮，但仍然不是很大。

好校服。

在看一所學校時，教育質量永遠是第一位的。

樓上說不好。 浦東對建平有好處。 值得一讀。

當然，後續行動要小得多。

教學質量很好。

建平中學西校區大唐校區稍微好一點。

上海建平中學西校。

始建於1994年，是一所公立初中，前身為梅園中學。 學校有三個校區，華城校區（預科、一年級、二年級）和魯山校區。

校區（初中）和大唐校區（預科至初中）管理相對獨立，分別位於元深路383號、乳山路188號和英華路630號，學校總部設在華城校區。 學校下設課程與研究中心、課程實施與評價中心、人力資源中心、校務中心四個中心。 截至 2013 年，共有教職員工 226 人、學生 3,041 多人、教學班 72 人。

學校簡介：上海建平中學西校校園面積47056平方公尺，建築面積44927平方公尺，截至2013年。

不斷探索教育規律，以科研引領潮流，以管理求精，以質取勝"自信、自律、求實、敏感、創新"優秀的校風，"忠誠、勤奮、敬業"優秀的教學風格，"博學、嚴謹、思辨"優秀的學習作風。 學校專攻足球、籃球、機械人、天文學、模型飛機、模型船、模型車、建模和口琴。

德國等方面已經形成或正在形成自己的辦學有效特點。

20022004年，401名學生在國家、市、區各類比賽中獲獎，團體獲獎100餘項。 連續三年，高考綜合排名在新區同類學校中名列前茅，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可。

品牌效應日益擴大。 2003年7月，為進一步拓展和加強建平西校優質教育資源，社會發展局決定將張陽中學交由建平西校管理，為建平西校贏得了機遇和後勁。

學校現有教職工171人，其中教師139人。 現有在職教職工149人，在職教師120人，達標率100%，本科及以上學歷86%; 76%的教師為高階和中級教師，其中高階教師和中學一級教師17人。

74人。 教師年齡結構合理，老年、中年、青年比例適當，50歲以上教師26人，佔比22%; 36-50歲教師49人，佔40%; 35歲以下教師45人，佔38%。

建平中學在上海的排名非常高，排在第7位。

上海建平中學位於浦東楊浦大橋西側，占地面積39191平方公尺，建築面積38074平方公尺，綠化面積13717平方公尺。

學校始建於1944年，前身為陽井中學分校，為當地士紳籌集資金。 經過幾次變更，於1954年更名為上海建平中學。 1978年1月，經鳳琴市教育局批准，建平中學成為上海市首批重點中學。

2003年成為上海市首批實驗示範高中之一。

建平中學有45個行政班，在校生約1600人，每年高考第一屆錄取率達90%以上。 學校現有教職員工149人，其中教師138人，非教師11人; 有博士學位3人，碩士27人，其餘教師為學士學位。

建平中學校園美育學，校格合理，教學裝置現代化。 全校實現智慧型辦公網路化; 兩棟主教學樓的每間教室都配備了空調、閉路電視、多專業教學裝置，一樓的大堂配備了優雅的開放式鋼琴演奏臺。

學校擁有6間學生計算機教室，17個現代化的新型實驗室，如TI室、DIS實驗、雷射等; 收音機、陶藝吧檯、繪畫、造型、汽車模擬、天文館等特殊教室，滿足學生特殊發展需求; 室內體育館、室外塑膠田徑運動場、足球場、塑膠籃球場等運動健身設施齊全。

上海建平中學很不錯。

上海建平中學教師裝置介紹：

1978年1月，經市教育局批准，建平中學成為上海市首批被連鎖局認定的重點中學。 2003年成為上海市首批實驗示範高中之一。 學校現有教師140人，本科及以上學歷教師100%以上。

其中，博士、碩士46人，2003年以來被評為特級教師18人。

目前，學校有高階教師8人，高階教師46人。 市級名師培訓基地5個，區級名師培訓基地6個，新區學科帶頭人4人，新區骨幹教師14人，新區學科中心組成員12人，新區青年新秀2人，是通識教育體系中師資力量最強的學校之一。

兩棟主教學樓的每間教室都配有空調和多班教學裝置，一樓的大廳配有優雅的開放式鋼琴舞台; 學校擁有6間學生計算機教室，17個現代化的新型實驗室，如TI室、DIS實驗、雷射等;

建平中學特色：

“合格加專長”、“標準加選”的建平教育模式，舉世矚目。 經過近八年的探索，建平中學的“智慧教室”非常有特色，提煉出“兩變三特色五行六策”。 兩種轉換：

學生學習方式的轉變。

教師教學拍打方式的改變。 三大特點：充滿智慧和情感，推導智慧和智慧，突出智慧文化。

五要素：問題導向、情境導向、高效互動、高階思維、人本化。 同時，建平中學倡導人格發展與社會需求的完美結合，“合格+專業”和“標準+選擇”，全面提公升教育教學質量。

六大策略：智慧課堂要營造平等的學習氛圍，智慧課堂要注重教學語言的藝術，智慧課堂要有多元化的教學設計，智慧課堂要注重學生的參與，智慧課堂要注重動態生成，智慧課堂要追求高效教學。

建平世紀中學稍微好一點。 上海建平世紀中學始建於2000年7月，是一所全日制高中。 上半年為“上海市心理健康教育示範學校”、“上海市行為準則示範學校”、“浦東新區法律示範學校”、“浦東新區綠色學校”，將被評為“浦東新區實驗高中”。

學校相關：學校現有教學班40個，學生1600餘人，主要來自周邊地區、上海其他區縣、其他省市、台灣、南韓等地。 學校擁有大型室內體育館、多班報告廳、多功能教室、人造草坪足球場、塑膠環形跑道、塑膠籃球場、標準網球場等現代化教育教學設施。

學校現有師資隊伍153人，其中教師144人，特教1人，高階教師28人，研究生7人，區學科帶頭人和骨幹教師21人。

以上內容參考百科-上海建平世紀中學。

總結。 建平中學怎麼樣？

您好，我正在幫您查詢相關案件，會立即回覆您。

每年，第一屆高考的錄取率都在90%以上。 這是一所非常好的中學。

建平初中到高中的錄取率是多少？

百分之十五。

建平初中是內部特殊招生名額嗎？

招生改革後呢？

招生改革後，人數不會改變。

民辦初中抽籤招生的區域範圍是什麼？ 還有乙個學區，對吧？

高中的名額分配是怎樣計算的？ 建平初中的名額多嗎？

建平初中會比普通多一點。

中學比通常分配的中學更容易進入。

私人彩票區域的範圍如何對應？ 可以只參加一次私立學校抽籤嗎？ 比如浦東美苑可以參加什麼好的私辦初中抽籤？

不，您可以多次參加抽獎。

上海建平中學有3個校區。

上海建平中學的三個校區分別是華城校區、大唐校區和乳山校區。 華城校區是建平中學的主校區，位於上海市浦東新區鼓山路322弄32號。 該校區占地約80畝，校園環境優美，設施齊全。

華城校區擁有現代化的教學設施和裝置，包括多個教室、實驗室、圖書館、體育場館等。

大唐校區位於上海市浦東新區玉山路1476號，占地面積相對較小，但同時擁有完善的教學設施和裝置。 校園主要提供高中階段的課程，包括學術課程、充實課程和興趣課程。 大唐校區注重學生的個性化發展，提供豐富多彩的學習體驗和活動，幫助學生培養創新思維和實踐能力。

乳山校區位於上海市浦東新區乳山路158號，是建平中學最小的校區。 校園以乳山中學為主，注重學生的全面素質教育。 乳山校區提供全面的教育課程，包括文化課程、藝術課程、體育課程等。

學校還設有學生宿舍和食堂，為學生提供全面的生活服務。

上海建平中學招生優勢：

1.高素質的師資隊伍。

上海建平中學擁有一支經驗豐富、水平高的教師隊伍。 他們大多具有碩士或博士學位，具有紮實的學科基礎和豐富的教學經驗。 學校注重教師的專業發展和培養，不斷提高教師的教學能力和教育水平。

這為學生的全面發展提供了有力的保障。

2.課程和教學特色全面。

上海建平中學注重學生的全面發展，提供全面的課程設定和教學特色。 除國家規定的必修課外，學校還提供多種選修課和拓展課，涉及人文、社會科學、自然科學、藝術等領域。 學校還注重教學特色的營造，實行小班教學和分級教學，實行因材施教，注重學生的個性發展。

3、良好的學校文化和教育環境。

上海建平中學注重學校文化建設，營造良好的育人環境。 學校秉承“讓學生快樂學習，自主發展”的理念，注重學生的德育和全面的素質培養。 學校還積極開展各類社會實踐和志願服務活動，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。

學校擁有先進的教學設施和豐富的教育資源，為學生的學習和生活提供了良好的保障。