跪拜“抗震救災”班會流程 應急使用 15

班會流程： 1.談話。

同學。 5月12日下午，我們每個孩子都有一次特別的經歷，你知道這是怎麼回事嗎？

學生自由交流。

問：你看新聞了嗎？ 你知道這**帶來的大災難嗎？ 你通過**知道什麼？

同學們交流自己看新聞的經驗和體會，聊聊後**的場景。

2.教師補充。

1. **** 資訊。

**災後城市地圖，災區民眾流離失所**，廢墟中救援**。

2.看完這些**後，結合你在新聞中看到的內容，你有什麼體會？

通訊。 3、講述社會各界對災區的捐款情況。

簡要介紹名人、香港和各族人士的捐贈情況。

閱讀簡訊; ：對災區人民的支援。

全國各地都有動作，我們怎麼能落後？ 為此，馬寨小學少先隊部發出如下建議：學生代表宣讀了建議內容。

讓我們行動起來，把我們的愛奉獻給災區人民！

3. 學生捐款。

四、老師總結。

這筆錢帶著我們最美好的祝願和我們的愛心，飛向了災區的人們！

我們期待看到災區民眾重建家園後的笑臉！

防震減災主題課內容如下：

首先，班會開幕。

1. 互相問候，你們大家怎麼樣？

2、今天的話題是防震減災，你對這個話題有什麼了解或經驗嗎？

2. 第 1 部分：學習課文。

2、閱讀與**相關的文字或文章，讓大鏈模型了解**形成的原因、影響、預防措施。

3、討論發生**時應採取的防護措施，避免錯誤行為，結合自身生活環境提高防災意識和逃生技巧。

3. 第二節：互動遊戲。

1.在教室裡設定一些“障礙物”（如椅子、課桌、長凳等），讓學生在環境變化的情況下迅速逃離。

2、本環節每隊可派代表對戰，比賽時間約3分鐘。 在比賽結束時，將有最快的逃生組的記錄。

四、第三部分：總結交流。

1、通過比賽的結果，我們現在專注於學習和交流，我們正在拉近大家思想之間的距離。

2.學生自願展示他們所知道的要避免的或實際體驗**：學生可以從簡單的事情開始，如開門和關門的順序，避開電線等，營造愉快的課堂氛圍。

五、班會結束。

希望在這次班會上，同學們能夠更好地理解防災減災的基本知識，增強自我保護能力，提高逃生技能，以應對突發事件，保護自己和他人的生命。

主題班會

主題班會是指根據班級特點和當前社會熱點，圍繞某個主題開展的班級集體活動。 主題班會是學校教育教學活動的重要組成部分，也是班級管理、教育、服務的重要形式，可以增強學生的集體榮譽感、責任感和創造力，促進學生的全面發展。

1、“防震減災”主題班會。

2.【活動主題】自然災害是無情的，很多人的生命都在自然災害中喪生，尤其是最具破壞性的，這門課會讓我們知道，希望大家能在這門課上學到最好的逃生方法。

3.【活動目的】通過這次班會，讓學生了解給人民帶來的嚴重災難。 讓學生了解和掌握一些基本知識，並教育學生在發生時不要驚慌失措，並在安全的地方避難。 增強學生自我保護意識，提高自我保護能力，有利於學生的健康成長。

5.【活動流程】介紹活動主題：讓世界充滿愛。 在人生的漫長道路上，總有許多變幻莫測的事情，無論我們是否意識到了周圍的危險。

預防危險是必不可少的。 **時有發生，我們是否知道注意安全，注意防震減災的重要性？ 惡魔總是來到無知的人身邊。

6、知識多少：讓學生了解和掌握基礎知識，感受帶給我們的巨大災難。 演示後的相關性。 了解唐山**（****）， 汶川**.

7、防震知識了解多少：讓防震滲透到我們的日常生活中，做好準備。 發生時如何應對。

先露出傷者頭部，保持呼吸順暢，如有窒息，立即進行人工呼吸。 一旦掩埋，盡量避免屍體上方不穩定的坍塌，並盡量用磚石、木棍等支撐雜物和斷壁，以加強環境。 先省易，再省難; 先儲存近處，然後儲存遠處。

8.無情的人是深情的：給予自己的愛。 討論：當**發生時，作為非地震區域，我們應該怎麼做？

9、同學們：號召身邊人為災區群眾捐贈物資。 時刻關注災害情況，必要時做好防災工作。 課件展現了地震後向災區獻愛的現實意義。

10.【活動總結】**很可怕，因為它不可能**，所以很厲害，但如果我們有心理準備去挑戰“天災”，**的威力就會在它發生之前降低很多。 同學們，讀一些關於自我保護的書，保護我們的安全！