可憐的人 第 2 段 為什麼桑娜會想這 75

因為這是乙個可憐的家庭主婦，桑娜有很真情實感。 作為母親，她憐憫她的兩個孩子; 作為鄰居，她必須關心西蒙留下的兩個孩子; 作為乙個有五個孩子的家庭主婦，她擔心自己未來的生活，所以她的“心跳得很厲害”。 “必須做”意味著應該而且必須做。

因為桑娜看到兩個可愛的孩子沒有媽媽的支援很可憐，所以她沒有多想，就把他們抱回家了。 從這裡我們可以看到桑娜善良的本性。

桑娜因為他們家窮，漁夫是養家餬口的人，沒有他，他們活不下去！

這麼惡劣的天氣，老公還要在海浬釣魚，唉，日子太辛苦了，再加上兩個孩子，老公怎麼能養活呢？ 我該如何和他談談撫養兩個孩子的問題？

可是那兩個孩子太可憐了，不把他們帶回去，沒人照顧，反正都活不下去了？我必須把它拿回去，告訴他我現在必須做什麼。

在《窮人》中，桑娜第一次對丈夫保持沉默，她正在考慮如何告訴丈夫帶回西蒙的孩子。 第二次，她試探性地想看看丈夫的反應。

答：桑娜會想：如果她的丈夫從出去釣魚中安全回來，那該有多好！ 西蒙死了，我未經我丈夫允許就把她的兩個孩子帶回來了，我該怎麼看他說的話？

生活壓力已經夠大了。 丈夫會同意嗎？ 我們都很窮，他會同意我的看法。

文字的重點是這樣乙個事實：在乙個暴風雨的夜晚，漁夫的妻子桑娜在等待親戚回來時，出於善良和同情，從鄰居那裡收留了兩個孤兒。

作品細膩地分析了漁夫兒子桑娜心理矛盾的發展，展現了漁夫夫婦寧願吃苦克服困難，也不願幫助鄰居的高尚品質。 結構嚴謹，等級森嚴; 描述細膩、合理、真切感人。 它已被納入各種版本的小學教科書。

作品細膩地分析了漁夫兒子桑娜心理矛盾的發展，展現了漁夫夫婦寧願吃苦克服困難，也不願幫助鄰居的高尚品質。 結構嚴謹，等級森嚴; 描述細膩、合理、真切感人。 它已被納入各種版本的小學教科書。

桑娜在《窮人》中兩次沉默。

第一次和她的丈夫保持沉默，她正在考慮如何告訴他把西蒙的孩子帶回來。

第二次，她試探性地想看看丈夫的反應。

這是第一次：桑娜想起了她想在晚上去看望的生病的女鄰居。 “沒有人照顧她！ 桑娜一邊敲門一邊想著。 她側著耳朵聽著，沒有人回答。

擔心西蒙，同情西蒙。

第二次：桑娜一次又一次地敲門，但沒有人應答。

焦慮，擔心。

變化：對西蒙非常同情的桑娜擔心西蒙，去探望，但因為沒有人開門，她非常著急和擔心。

問題1：第一，你是怎麼告訴你丈夫我把西蒙的兩個孩子帶回來的，第二，桑娜的沉默是試探性的，想看看她丈夫對這件事有什麼反應。

“沉默”一詞出現了兩次。 第一次，當丈夫走進屋子時，一直焦急盼望著丈夫歸來的桑娜不敢抬眼看他; 當丈夫在家問她關於她的事情時，她臉色變得蒼白，斷斷續續地說著，等丈夫平安回來，她該說些什麼，但現在她卻沉默了，因為桑娜不知道該怎麼告訴丈夫把孩子帶回去的事情，她正在考慮從哪裡開始， 而這種沉默，卻掩飾著桑娜心中激烈的掙扎。第二次，桑娜向丈夫提到西蒙已經死了，她留下了兩個可憐的孩子，她保持沉默，試探性地想看看他對這件事有什麼反應。

桑娜寧願自己受苦也不願幫助別人，善良而富有同情心，這表現在不顧害怕被丈夫責罵而堅持要把孤兒帶回來，同情西蒙的處境，不得不說，第二段自然主要是她努力和能力的體現。

親愛的你好，桑娜在《窮人》第二段自然中的善良體現在：勤奮、熱情、樂於助人。

正是在桑娜的沉思中，她雖然很窮，但即便如此，她還是把西蒙的兩個孩子帶了回來，表現出她的善良。

《窮人》描寫了桑娜的（內心）矛盾，而文字“”最能說明這種矛盾，從“”到表明桑娜已經下定決心，願意挨打，表現出她的優秀品質（樂於助人、勇敢、犧牲自己）。

你好，你對我的滿意嗎？ 如果您滿意，可以點選左下角的“喜歡”嗎？ 這種喜歡對於您的問題數量也非常重要。 謝謝。

總結。 我喜歡桑娜，因為她善良、富有同情心、對丈夫的愛以及願意忍受自己幫助別人的品質。 桑娜是乙個富有同情心和樂於助人的人。

收養孤兒是一件感人的事情。 作者在敘述這個故事時，並沒有抬高人物，而是扎根於現實的土壤，真實地刻畫了人物的內心世界。 桑納夫婦沒有說一句莊嚴的話，但他們善良樸實的心卻深深地感染了讀者。

我喜歡桑娜，因為理察的善良、同情心、對丈夫的愛以及願意忍受自己而不是幫助他人的意願。 桑娜是乙個富有同情心和樂於助人的人。 收養孤兒是一件感人的事情。

作者在敘述這個故事時，並沒有抬高人物，而是扎根於現實的土壤，真實地刻畫了人物的內心世界。 桑納夫婦沒有說一句華麗的話，但他們善良樸實的心卻深深地感染了讀者。

《窮人》中的桑娜是乙個關心別人的人，很單純，很善良，還有滑溜溜的愛情，寧願為自己和丈夫多吃一點苦，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死甚至凍死，抱著西蒙的兩個孩子，她寧願讓自己被丈夫挨打罵， 而她寧願眼睜睜地看著西蒙的兩個孩子死去，她願意為別人犧牲一切，幫助別人。哦，結束了，這都是我自己用襪子辛苦拼的！！