幾道數學題，初中，我拼到深夜...... 懇求幫助...

1. 以 a1， -1.... 開頭。它一直在迴圈使用數字 -1。

2004 3=668， 顧 a2004=-12， 根據 （a-1） +|b-2|=0 得到 a-1=0 b-2=0 求解 a=1 b=2，即求 （1*2） 1/1 + （2*3） 1/1......+2007*2008）。

每 1 個 * 2 個 + 每個...... 1 個（2 x 3）。+2007*2008）。

a1＝1a2＝1/(1-a1)＝2

a3＝1/(1－a2)＝－1

a4＝1/(1－a3)＝1/2

a5＝1/(1－a4)＝2

三個數字 1、2、2、-1 迴圈出現。

a1＝a4＝a7＝……

a2＝a5＝a8＝……

a3＝a6＝a9＝……

3 可被 2004 整除，所以 A2004 A3 12，由 （A-1） 的冪 |b-2|0 得到 1， b 2 so， 1 （a+k）（b+k） 1 （1+k）（2+k） 1 （1+k） 1 （2+k） 1 （a+k） 1 （b+k）。

因為 b a+1，所以，1 ab+1 （a+1）（b+1）+1 （a+2）（b+2）+1/(a+2006)(b+2006)

1/a－1/b＋1/(a+1)－1/(b+1)＋1/(a+2)－1/(b+2)＋…1/(a+2006)－1/(b+2006)

1/a－1/(b+2006)

a2=1/(1-1/2)=2

a3=1/(1-2)=-1

a4=1/(1+1)=1/2

a5=1/(1-1/2)=2

結果是乙個迴圈序列 t=3

2004 3 = 668 可整除。

所以 a2004=-1

2.（a-1） 的 +|b-2|=0，結果為 a-1=0， a=1， |b-2|=0，b=21/ab+1/(a+1)(b+1)+1/(a+2)(b+2)+.1/(a+2006)(b+2006)=1/(1x2)+1/(2x3)+1/(3x4)+.1 （2007x2008）

哈哈，對於第乙個問題，你數多少看，a1=1 2，a2=1（1-1 2）=2，a3=1（1-2）=-1，a4=1（1--1）=1 2，看不，定律出來了，四個數字是乙個迴圈，所以a2004=1 2

對於第二個問題，（a-1） 的冪是 +|b-2|=0，我們可以得到 a=1， b=2，所以方程是 1 2+1 2*3+。1/2007*2008=1/2+1/2-1/3+..1/2006-1/2007+1/2007-1/2008=1-1/2008=2007/2008.

乙個問題太長了，我不想讀它

問題 2 a=1，b=2，只需溶解

a 是最小的正整數。

a=1b 的反義詞仍然是它自己。

b = 0c 比最大的負整數大 3

c=-1+3=2

2a+3c)*b

01樓層從負載。

-a 3-5 與 2 相反。

a/3=5-2=3

a=-9 b=-1/9

原始 = -18 + 3 4 = -69/4

-a 3-5 與 2 相反，則 a = -4

A 和 b 相互倒數，則 b = -1 4

所以 2a+3 4ab=

這個話題的含義尚不清楚，有很多解決方案。

a=-3 的溶液

所以 b=3

3*ab/2a+4=27/2

2.根據標題，a=1

b=0c=-1+3=2

2a+3c)*b

2a+3c)*0

1、d2、（1）加8，同時在等式的兩邊加相同的數，結果仍然是等式。

2）乘以12，將等式的兩邊同時乘以相同的數字，結果仍然是等式。

3.（1）從兩邊減去6得到6-1 2x-6=3-6，合併相似項得到-（1 2）x=-3

將兩邊乘以 -2 得到 （-2） -1 2）x=-3 -2 係數為 1，得到 x=6

2）從兩邊減去4得到9y+4-4=7y-3-4，合併相似項得到9y=7y-7

從兩邊減去 7y 得到 9y-7y=7y-7y-7y，並結合相似項得到 2y=-7

將兩邊同時乘以 1 2，得到 （1 2） 2y=（1 2） （7） 係數為 1，得到 y=

1 d2 1） 加上 8 等式的兩邊加上相同的常數，方程不變2）乘以 12 條邊的等式乘以相同（不是 0）的常數，方程不變3 ： 6-1 2x=3;

解：兩邊減去6得到6-1 2x-6=3-6，結合相似項得到-1 2x=-3，兩邊乘以-2得到（-1 2） （2）x=（-3） （2），係數為1得到x=6

9y+4=7y-3.

解：從兩邊減去4+7y，得到9y+4-（4+7y）=7y-3-（4+7y）

結合相似項得到 2y=-7，將兩邊乘以 1 2 得到 （1 2） （2）y=（1 2） （7），係數為 1，得到 x=-7 2

以這種方式解決它）並解決另乙個問題：

學生吃飯+睡覺+學習+玩耍。

豬吃飯+睡覺。

代入以上公式，得到學生豬+學習+兩邊玩減去玩得到學生-玩豬+學習+玩-玩合併類似專案得到學生-玩豬+學習結論 在學校不能玩1只豬的學生！

設兩個商家的**為x，那麼，經過一周的漲價，A的價格是想要x（1-10%），漲價一周後的**是[x（1-10%）] 1+20%）

2 週後，B 的 ** 為 x（1+10%）

簡化後，A 的 ** 是 B 的。

因此，兩周後，B的售價相對較高。

讓原來的產品是 x

那麼兩周後，A店的售價為x（1-10%）（1+20%）=B店的售價為x（1+10%）=

因為 x>0

所以<

因此，兩周後，B店的價格相對較高。

解決方法：商品**是x

商店 A：1 週後**=

兩周後**=

商店 B：2 週後**=

因為“所以B更高。

你應該使用一維方程嗎？ 該應用程式相對較大。

a-b>0 a>b

a-b=0 a=b

A-B<0 A設定產品原單價x元，兩周後。

A的賣出價為x（1-10）（1+20），即元。

B的售價是x（1+10），即。

0，所以B店的價格很高。

設 ** 為 1

答：1*（1-10%）（1+20%）=

B：1*（1+10%）=

B的售價很高。

解決方法：設相同的**為x，A店的價格將在兩周後。 2） x = 商店 B 的售價是 2 週後的價格。

B店的價格很高。

2. AB排除。 根數 6 2 = 根數 6 根數 2 * 根數 2

選擇 C。 根數 8 = 2 乘以根數 2

3.（1）3*大於2*（2）大於（3）小於。

問題 1：5 x-5 y=5 xy

5y-5x)/xy=5/xy

5y-5x=5

y-x=1y=1+x

2個問題與1樓相同。

問題 3：x-1 x （1-1 x）=1

x-1/x÷(x-1)/x=1

x-1/(x-1)=1

x²-x-1)/x-1=1

x²-x-1=x-1

x²-2x=0

x1 = 0（四捨五入），x2 = 2

問題 4：-2 x-2-x=1

2/x+x+3=0

x²+3x+2=0

x+1)(x+2)=0

x1=-1，x2=-2

問題 5：原始公式 = （1+4 a-2） 1-2

1+4/a-4

4 a-36 問題：原件 = 3-a 2b b a b a

3-b/2a

更正，我眼花繚亂，對不起）

2.問題 2：你在寫它時有問題嗎？ 除數怎麼可能是 0？

x=-1x=-2

5.我不知道該怎麼辦。

6.我不知道該怎麼辦。

你不知道如何加、減、乘、除？

一點也不難。

- -玩醬油：我數學最差。

設增長率為 x

則 200+200（1+x）+200（1+x） 2=950 除以 200 兩邊

1+1+x+1+2x+x^2=

x^2+3x+3=

配方 x 2 + 3 x 9 4 + 3 4 =

x+3/2)^2=

x+3/2=2

x=1/2=

也就是說，增長率為50%。

假設增長率為 x 2,3 月份的總營業額為 950 萬至 200 萬元，即 750 萬元 750 = 200x（1+x） + 200x（1+x）x（1+x） 解 x=50% 答案是 c

那麼，讓增長率為 x。

200+200（1+x）+200（1+x）²=9504x²+12x-7=0

2x+7）（2x-1）=0

所以 x=-7 2（四捨五入），x=1 2=50% 選擇 c