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聽過去聽就好了 4級歷試 聽一遍,查好答案,再聽一遍 有時間的時候,聽已經聽過的課文,盡量不要看原文。
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按照考試的模式來聽,可以讓你在聽對話的時候快速進入狀態,糾正答案,看看哪裡錯了,然後反覆聽,這樣你的聽力就會提高,當然是4級考試的聽力材料, 網上有很多,希望我的回答能幫到你。
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您還可以觀看中央電視台的英語國際頻道,那就更好了。
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上海交通大學的模擬題更好,因為四級是上海交通大學的一道題。
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方法:
1.預讀。 在英語考試中,很多考生經常會遇到考試不完的煩惱,尤其是聽力問題,如果語速特別快,你可能連反應都沒有時間。
因此,在這種情況下掌握預讀的技巧非常重要。 預讀的目的是在閱讀和聽力之間提供乙個協調的插曲。 考試期間,通常提前有8分鐘的閱讀時間,一些聰明的考生經常利用這段時間對聽力進行非常快速的閱讀。
2. 專注於問題和過渡的詞彙。
事實上,在做聽力時經常有一些技巧。 首先是聽力音調在閱讀過程中會略有變化,需要注意某些情緒變化,以表明關鍵屈折詞的出現,而這些地方往往是考試中容易出現題意的地方。
這些詞包括一些因果關係、邏輯關係以及一些詞語最高符號的使用。 通常,您在考試中聽到的不一定是事實,因此請注意不要讓自己掉入坑中。
3.高頻詞彙。
有些考生沒有足夠的時間複習考試,但我們可以通過最簡單的方式進行複習。 4級和6級考試往往有更容易出現的高頻詞彙,而這些詞是你需要注意的。 記住更多的高頻單詞往往會有不同的收穫。
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英語四級聽力的難度比六級聽力要低很多,所以買一本聽力書好好練習,四級英語聽力,不能只用抓關鍵詞的方法會很不對勁,最主要的是要真正理解這句話的意思。 CET-4 聽力的聽力要求比 CET-4 英語高得多。
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每次英語4級或6級的成績下來,大多數沒有及格的人都會吃英語聽力的苦頭我怎樣才能提高我的英語聽力?
1、聽力練習:日常英語聽力
找4級聽力日常英語聽力,可以集中聽單句話,閱讀原文等,幫助你同時練習聽說。 4 級聽力材料也可以翻譯。
2.聽力技巧:
短篇小說
1.開頭很重要,一般第乙個問題的答案都在開頭,所以開頭一定不要分心,一定要專心聽。
2.視聽一致性原則。 邊聽邊勾,注意陳述的完整性,一般來說,你在乙個選項中勾選的單詞越多,它就越完整,答案就是它。
3.如果您沒有聽到,請選擇最接近主題並且您一遍又一遍地聽到的單詞。
4.注意同義詞的轉換,需要慢慢積累。 <>
長對話
這部分比較簡單,以男女對話的形式,很像我們高中英語聽力,要注意細節。 有時會提到選項,所以要注意你是問男孩還是女孩。
三、具體步驟:
第一次:正常通過後,答案。
第二次:專注於你沒聽到的東西,回去再聽一遍,你真的聽不到,放棄,直接看答案。 注意,看完答案後,找出為什麼你聽不到它們,是不是新詞太多了?
說話太快? 一一找出並開出正確的藥物。
第三次過了一會兒,繼續聽,看看你掌握了多少。 如果時間足夠,也可以嘗試聽寫,找一篇一分鐘以上的文章,過去的題目最好,認真聽。 不要太難,適合你的就是最好的。
每個人的情況都不同,由您來找到最適合您的方法。
在練習聽力時,你應該專心傾聽,你的大腦會迅速做出反應,在聽的同時聽到句子的意思。 其實你不需要把每一句話、每乙個字都看懂,一句話就能明白他主要在說什麼。 盲聽完之後,整理一下思緒,然後對比原文,看看你聽的意思和原文給出的意思有多大區別。
如果你想提高你的聽力,多聽是唯一的方法。 堅持每天花半小時專心聆聽,不被打擾。
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將聽力融入您的生活。
告訴我我的個人經歷。
聽力最重要的是熟悉單詞的發音! 口語中也有一些發音習慣,什麼是爆、連讀、省略等等,說起來,你一定有過感悟,日子這麼辛苦,怎麼想起來?!
一開始我也有這個問題,網上看了很多關於提高聽力的策略,但好像是一樣的,只是乙個字"堅持",我的經驗也是**的堅持,甚至把它當成一種習慣,每天,融入生活!
偶然刷了一本英文聽資料,都是一些類似採訪的節目,老外日常對話,語速會很快,博主會先盲聽雙方,然後逐段講解,每段大概5分鐘左右,我一天看兩遍**,然後堅持看,堅持聽,堅持堅持,堅持不懈,每天追的劇被英文代替,你聽的歌也是英文的。
然後有一天,我說試著聽4級聽力,我發現了! 如何? 這麼慢嗎? 我聽懂了很多單詞,除了幾個我不認識的單詞,但拼湊起來就能理解!
那一刻,我感受到了堅持的好處,我在4級聽力上進步很快,然後我每天練習聽力,然後我通過了4級。
而且你也會發現,你的口語也會進步很多,有時候你會脫口而出好像是這樣讀的,因為你堅持要聽的東西已經不知不覺地進入了你的腦海,為自己創造了乙個英語環境!
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大學裡4級聽力比較簡單,提高聽力水平重要的是環境+技能+積累。 環境就是讓自己多在英語環境中,可以多聽BBC等英語電台,可以多看美劇,多聽英文歌曲,而過去一年的4級聽力題一定要反覆聽,所謂技巧就是學會找關鍵詞,在做聽力的時候, 你不一定要能夠理解每個句子,而是能夠找到句子中的關鍵詞,理解關鍵詞,這樣你才能輕鬆理解整個句子的意思。最後是積累,積累就是詞彙的積累,多背幾個字,不一定能寫,只是想聽懂能聽,詞彙量越大,聽力越大,肯定會提高聽力。
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對於4級聽力,你只需要找出之前的4級聽力問題,並堅持每天練習聽力,以培養你的語言感。
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如果想通過CET-4,一般聽力分數至少要在120分以上,否則對服務員後面的問題要求太高。
CET-4是大學英語考試Band 4的縮寫,是由中華人民共和國教育部高等教育司管理的國家英語考試。 考試的主要物件是按教學大綱完成CET-4的大專生、本科生或研究生。 大學英語。
4年級和6年級標準化考試的準備工作於1986年底開始,並於1987年正式實施。
CET-4的目的是促進高校英語教學大綱的實施,客觀準確地衡量大學生的英語能力,提高我國高校英語課程的教學質量。 受中華人民共和國教育部委託,“國立大學英語。
4 級和 6 級考試委員會“(1993 年為”大學英語。
4級、6級標準化考試設計組)負責高校英語的設計、組織、管理和實施。
4 級和 6 級考試。
新學院英語試卷4的結構:
聽力和理解佔新聞的 7%,對話的 8% 和章節的 20%。
閱讀理解部分佔35%; 25% 用於深度閱讀,10% 用於略讀和掃瞄。 細讀部分分為:a
多項選擇閱讀理解; b.文本級詞彙理解、銀行級完形填空或簡答題。 快速閱讀理解部分測試閱讀和查詢的能力。
寫作和翻譯部分佔30%; 15%用於寫作,15%用於翻譯。 寫作體裁包括議論文、說明文和實用文字,翻譯部分在句子、短語或常用表達層面測試從中文翻譯成英文的能力。
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作為一名當代大學生,我想分享一下我的經驗。
詞。 可以背高頻詞,每天早上背100遍新詞,中午和晚上鞏固V
聽到。 看烤鴨電視,做過去5年的真實題目,根據價效比練習做廣度聽力、精聽、雙聽,兩刷高頻詞,記住中頻詞記錄真實題目和新詞聽力延續以上聽聽三步法開始前,提前圈出選項2-3個關鍵詞,默念關鍵詞,聽讀直到能快速反應過來,兩個選項的意思差不多,果斷排除;意思恰恰相反,其中一定有答案。
在聽力開始時,您需要聽到 2 個關鍵字來選擇。 閱讀關鍵字,閱讀一次並檢查最多。 如果你有相同數量的選項,你可以選擇你完全聽到的那個,答案會在邏輯詞之後出來,比如屈折詞、因果詞和進度。 注意否定詞。
讀。 以認真閱讀和段落匹配我為目標就是里斯比,做過去5年的真實題目,2天1套複習,仔細閱讀技巧,閱讀題目 Hail Lu 幹圈關鍵詞,返回正文中 mu 閉合定位。 不要在找到關鍵詞後立即找答案,去原文中下乙個問題的關鍵詞,兩個關鍵詞之間就是上乙個問題的答案,段落匹配,做題技巧,讀題,1000圈,2-3個關鍵詞,原文定位。
大多數答案都在開頭和結尾的句子中,如果你不看中間,1個同義詞替換2個原詞或2個同義詞替換1個原始單詞。
模擬考試。 每天12套試卷 1套作模擬考試複習 v 背高頻詞 背誦作文 看考前**,考前準備:檢查耳機電池是否充電,調整頻率; 準備身份證、准考證、學生證等; 保持良好的心態,告訴自己,你會贏得這四個級別!
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1.聽原文。
無論你選擇練習聽哪條新聞,你都必須先聽全文。
不要上來查新詞,就算不懂也不要害怕,聽懂就聽多少,敢聽。
聽一次(只聽一次)後,回顧一下你能理解的內容,並大致了解新聞的內容。
2.記錄新單詞。
由於很多新聞沒有文字,我們需要直接聽,我們可以在上下文中猜測新詞的意思。
如果實在猜不出來,我們就採取聽音查詞的方法,根據你聽到的聲音查字典,了解新詞的意思,然後了解新聞的主要含義。
對於慢英語,基本上語速很慢,學生可以記錄新單詞,然後理解整個文字,理解了全文後,我們就可以進行下一步了。
3. 翻譯原文。
我們在這裡要求的是一句一句地翻譯原文,我們可以用文字練習舊新聞,這樣我們就可以擴充套件學生的意義反應單元。
對於事實新聞,還沒有文字的新聞,我們可以一句一句地聽每一句話,然後試著翻譯,再把翻譯的每一句話整合起來,去理解整個新聞的意思。
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要夯實詞彙和語法的基礎,理解聽力最基本的事情就是背單詞,如果不認識單詞,就很難理解課文; 第二個是語法。
聽最基本的事情是記住單詞。 你不知道這些詞。 這篇文章很難理解。 第二個是語法。 在日常學習中,你可以嘗試通過多種方式接觸英語,比如看美劇、聽英文歌曲等等。
你需要努力訓練。 在訓練聽力時,我們應該同時閱讀原文聽力文字。 如果我們聽不到,我們應該多聽幾遍。
我們應該弄清楚我們不理解的單詞的發音和含義。 我們應該避免聽得太多,但不要聽得太好,否則最終可能不會有太大的效果。
在英語學習中,應努力提高聽力。 這樣,借助聽力,可以快速複習大量學過的單詞和短語,並在此基礎上擴充套件知識面,掌握同一單詞的更多不同用法,提高閱讀速度和理解能力。 根據我過去兩年的實踐,我將與英語自學者談談他們在提高聽力方面的經驗。 >>>More
1.英文課本,一般小學英語課本都會帶上盒式磁帶,其中會有課文朗讀,聽英文課文是最基礎的內容,而小學生對課文內容比較熟悉,容易理解,即對課本內容的學習和聽力的練習。 >>>More