一道數學題，一道數學題，一道題目

在我的空間裡有一些關於這個問題的討論，我期待你的意見。

答案如下：第一次是左和右

第二次稱為左和右

第三次稱為左和右

判斷原則：如果第1個左權重，第2個左權重，第3個右權重，則1個權重相反，如果第1個右權重，第2個右權重，3個左權重，則1個輕為布局乾淨，以下縮寫，依次記錄結果不能亂記： 平衡是相反的或平衡的）。

如果是左右，則為2重，反之亦然。

如果左右兩側是平的，則為 3 重，反之亦然。

如果左邊是平坦的，左邊是 4 重的，反之亦然。

如果右邊是左右，則為5重，反之亦然。

如果右側是平的，則為 6 重，反之亦然。

如果右側是平的，則為 7 重，反之亦然。

如果右邊是平的，左邊是平的，則它是 8 重，反之亦然。

如果左邊是平的，則為 9 重，反之亦然。

如果它左右平坦，它將是 10 重，反之亦然會很輕。

如果它是平坦的和左邊的，它將是 11 重，反之亦然。

如果它在右邊是平坦的，則它是 12 重，反之亦然。

第 1 步：天平兩側各 4 個球，外側 4 個球。 這種方式有兩種情況，平衡平衡（簡單情況）和平衡不平衡（複雜情況）。

讓我們從簡單的案例開始。 平衡，那麼剩下的四個球有乙個壞球，另外8個球是標準球。

在第二步中，取出 3 個球中的 4 個，將它們放在左側，將 3 個放在右側的標準球中。 如果平衡是平衡的，剩下的球是壞的，第三步是與標準球進行比較，以了解重量。

如果它不平衡，我們不妨假設左是右，我們就會知道它是有偏見的。 第三步是取出左邊的3個球中的乙個，右邊乙個，左邊乙個。 如果左 = 右，則左邊是壞球; 左>>右，左壞; 左“右，右壞”。 這很簡單。

讓我們談談複雜性。 平衡是不平衡的，所以讓我們假設左邊有 4 個球（數字 1、2、3、4）>右邊有 4 個球（數字 5、6、7、8）。 還剩下兩個機會，還有四個標準桿球可以利用。

在下面的第二個關鍵步驟中，將 1、2、3、8 放在刻度的左側將 3 個標準桿球放在刻度的右側 +4;換句話說，1、2、3是乙個組，餘額位置是一樣的，4、8是乙個組，他們交換天平的位置，5、6、7是乙個組，他們從餘額中取出。

討論，假設還是左右，那麼4和8是好球，1、2、3是壞球，很重，問題就解決了;

假設 4 和 8 有乙個壞球，但我不知道它是輕的還是重的，只需將任何乙個與標準球進行比較;

假設左 = 右，5,6,7 中有乙個壞球，並且它在亮的一面，問題就解決了。

至此，問題就完全解決了。

計算機的分割槽和征服的經典話題。

檢查除法並除名自己。

這個問題很有意思，收藏吧。

我想 6 次。 乙個接乙個地稱量。

3 次，因為稱量 3 後你就會知道答案。

不可能的！ 至少3次！ 3 次單詞是這樣稱呼的：

1.先稱量5盒牛奶，如果夠400*20*5，假貨盒必須在剩下的5盒裡，如果不夠，那

2.再次分裝在五個假盒子裡，繼續稱重！

樣本中的個體數稱為樣本容量。 如何取樣是乙個複雜的問題，沒有通用的指導方針。

這要看具體情況，比如：如果你是多項選擇題，你應該比較其他的，如果你使用排除法，你應該排除剩餘的不合理，你應該總體上選擇這乙個。

另一方面，由於是隨機抽樣，抽樣也具有普遍性和代表性。 它應該被認為是適當的。

目前，房地產開發商存在偽劣、面積不足、欺騙性宣傳等諸多問題。 選擇假冒偽劣產品的開發商能否如實填寫**？ 懷疑。 選擇一些開發商作為調查物件是不合適的。

全國有32個省市和地區，如果每個省市選2個，就會有64人，所以差不多合適了。

因為1、2、3點在一條直線上，所以3號點可能在西北方向的藥崗小學或東南方向的淡水鎮第二小學，如果2號點有偏移，3號點可能在西北方向的興福幼兒園。

3點鐘位置的大致位置是左上角的耀崗小學和右下角的淡水鎮第二小學; 緊隨其後的是左上角的張福幼兒園。

沒有解決方案。 “1點到3點，1點到2點，2點到3點都在一條直線上”，沒有說三點是共線的，這是無稽之談。

在圈子裡是可能的。

兩點之間有一段距離，不可能找到方向，雖然3點是共線的，但不知道3點在哪裡。

用虛數求解與引入虛數的概念是同乙個故事。

3點可能在藥崗小學西北方向或淡水鎮第二小學東南方向，如果2點偏移，3點可能在星福幼兒園西北方向。

你好房東

獲得的第乙個位數是 （n 1s） 2n-1 位。

奇數，則中間數必須為 n

但10多年後，我給你兩張圖片看，你可能會了解某只薛丁格的貓。

10 個 1 = 1234567891098761421，規則是將多少個 1 相乘，然後從 1 寫入該數字，然後寫回 1

123 是一組數字。

678 是一組數字。

後一組的數字尾部和數字頭之間的差值是 3

123,678,11,12,13,16,17,18

在三人一組中，後一組比前一組中的最後一組大 3

1,2,3,6,7,(8),(11)

這是 3 個數字 1、2、3 和 6、7、8，然後是 11、12、13，差值是 5

它。 我試過了，必須找到問題，但答案不一定是答案。

在上面輸入這個問題的標題，然後看看是否有類似的問題，點選進去看看是否應該有答案。

原來的問題很難找到，但很容易找到類似的問題，根據葫蘆畫乙個勺子“山寨”的答案。