小學三年級讀書筆記怎麼寫 5

閱讀筆記如下：

小學三年級閱讀筆記1：

暑假期間，我讀了一本叫《看雲》的書。 我發現這本書非常有趣，我被深深地吸引和迷住了。 接下來，就讓我帶你去“雲”吧！

雲由水蒸氣和冰晶組成，雲會因風的流動而改變形狀。 如果你看不同地方的雲，雲看起來會不一樣，感覺也不一樣。 這就像在飛機上看雲，就像坐在雲上一樣; 看著山上的雲彩，雲彩彷彿無處不在。

當然，雲也有萬花筒般的形狀，有的雲像綿羊，有的雲像羽毛，每朵雲都有非常特別的形狀，等著我們去發現！

您對雲有更多了解嗎？ 別忘了多讀書來拓寬你的知識面，心情不好的時候，抬頭看看雲朵，因為它們有神奇的魔力，可以讓大家的煩惱消失！

小學三年級閱讀筆記2：

最近，我讀完了一本名著《昆蟲》，深受感動。

本書的作者是法國著名昆蟲學家法布林，他通過細緻的觀察和多次實驗，準確地描述了各種昆蟲的習性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了乙個奇妙的昆蟲世界，讓我們更好地了解自然。

我發現貫穿全書的昆蟲很有意思，多虧了作者的細心觀察，法布林從小就喜歡觀察各種昆蟲，經常帶著裝滿昆蟲的口袋回來，一些有趣的段落觀察起來很有意思，觀察使這篇文章更加生動。

同時，我對蟬如何脫殼、糞殼如何卷糞球、螞蟻如何吃蚜蟲分泌物了解很多，也收穫了很多知識。 沒讀過這麼好的書真是太可惜了，我不後悔把這本書放在我的購物車裡。

我被法布林探索自然的精神所震撼，感受到了作者的聰明才智和細緻的觀察，第一次把我帶入了乙個生動的動物世界，這本書深刻地教會了我，只有仔細觀察周圍的一切，才能理解世界的奇妙。

如下：閱讀筆記。

寒假期間，我讀完了《王子的童話》和《公主的童話》這兩本故事書，從書中學到了很多東西。 童年是乙個充滿美好幻想的時代，每個男孩和女孩在童年時期都夢想過王子和公主。 這些王子和公主就像一艘充滿奇妙想象力的船，載著我們走向成長的彼岸。

《王子的童話》和《公主的童話》開啟了我們童年想象的大門，是啟蒙老師，熏陶了我們的性格，是建立我們世界觀和價值觀的起點，能讓我們永遠積極向上，讓我們深刻體會什麼是美，什麼是愛，什麼是善良，什麼是勇氣， 什麼是信仰。有了這些好書，我們的童年生活會更加有趣和豐富多彩。

三年級讀書筆記怎麼寫如下：

《鋼鐵是如何製造的》讓我愛上了這本書，保羅·科查金的頑強性格是多麼令人欽佩！ 如果你讀了這本書，你就會明白，鋼鐵品質的人是“大寫字母”的人。

保羅的生活非常艱難，即使他失明，他也堅持寫書，他不在乎自己。 書中這樣寫道：他辛辛苦苦寫的手稿丟失了，他是多麼的沮喪和失望，但他重新振作起來，以頑強的毅力完成了這部傑作。

書中有一句名言：“人的生命是最寶貴的。 當他回首往事時，他不應該後悔自己的不作為。

保羅可以說是強者的化身。 <

與保羅相比，想想你自己，感覺臉上一陣熱氣。 記得今年農曆新年的第一天，家家戶戶都沉浸在喜慶的氣氛中，我家卻很冷清。 爸爸忙於工作和旅行，媽媽因病臥床不起。

聽著外面孩子們玩耍的聲音，我的眼淚在眼眶裡打轉，眼淚瞬間掉了下來。

媽媽見我哭了，就指著床頭的書說：“萱萱，你把《穗鋼是怎麼煉製的》這本書看完了嗎？ “我又翻了一遍這本書，保羅的形象又回到了我的腦海中。

是的，我應該是乙個堅強的人！ 我應該分擔家人的擔憂，並決定做飯。 媽媽笑了笑，緊緊地握住我的手說

你真的是我們家的男人！ 我指著《鋼鐵是如何製造的》一書說：“它教會了我！

每當我在困難面前退縮，每當我在沮喪時哭泣時，我都會想起保羅高大的身影，試圖把自己煉成一塊實實在愚蠢的鋼鐵！ <

首先，它可以幫助記憶。 知識越多越好。 知識的豐富是由積累形成的; 讀了就忘了，知識很豐富。

起床。 重要的是要記住，閱讀筆記是幫助記憶和積累知識的方法之一。 俗話說：

好的記憶力總比一支壞筆好。 這意味著記筆記可以幫助記憶。

其次，記筆記也是積累知識的好方法。 古人說：不用筆墨，就不識字。 這是破壞理論，閱讀時必須做筆記才能積累知識。 北宋沈檀宇的《夢溪文集》是一部以讀書筆記形式的作品。

第三，做讀書筆記也有助於提高閱讀能力。 分析能力、綜合歸納能力和書面表達能力是一種結合閱讀和寫作的綜合訓練。

三年級讀書筆記建議採用摘錄法，即摘錄文學作品中的名言和格言或優美而有意義的句子。

摘錄方法閱讀筆記中需要注意以下幾點：

1.摘錄那些精彩的、有價值的、必要的內容;

2、摘錄後應進行核對，注意與原文的一致性，甚至標點符號也應與原文一致，否則有可能使作者的原意錯誤;

3.如果摘錄前後或中間有遺漏，應用省略號表示。 如果原文中有省略號，應在括號內標註“（省略號存在於原文中）”以區分;

4.摘錄可以幫助記憶，同時轉錄後的資訊也有利於儲存，方便復舊學習新書或將來書寫，所以抄錄（或剪下貼上）後一定要註明資訊的**，如書名或期刊， 編輯、出版社、出版日期等，必要時可核對原文。

除了摘錄方式外，閱讀筆記還可以分為評論式閱讀筆記和基於經驗的閱讀筆記

評論注釋與摘錄注釋相似，因為它們是摘錄，但評論注釋應包括您對摘錄的看法或進行簡要總結。 體驗式閱讀筆記，也就是人們常說的閱讀後的內容。 它是在閱讀一本書或一篇文章後寫下您對閱讀的文章的知識、感受、經驗和靈感。

讀書筆記不僅是消化書本知識的有效手段，而且可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和組織性，提高分析和解決問題的能力。

三年級閱讀筆記示例如下：本週，我讀了《格列佛遊記》中的《小人國》。 在小人國，萬物的長度、寬度和高度只有正常長度的十二分之一。

人的身高只有 6 英吋。 格列佛在那裡就像乙個巨人，一頓飯要吃好幾車食物。 但格列佛也對小人國心存感激，幫助小人國贏得了戰爭。

在成人王國，一切都與小人國相反，居民身高超過80英呎，小麥也高達40英呎，格列佛變成了乙隻小小的“寵物”，隨時可能被踐踏。 但在這些國家，**人還在為了自己的權力進行無聊的政治鬥爭，格列佛到達飛島國和智馬國之後，更是荒誕的景象。 飛島的統治者靠掠奪下面的貨物來養活自己，如果他們不聽話，國王就會把飛島放在他們的頭上，奪取太陽，甚至直接摧毀下半部分。

格列佛與惠楚的對話，成為對人類社會的無情諷刺。

從以上來看，童話只是這個**的表面特徵，作者寫這篇文章的真正意圖是尖銳地諷刺那些思想殘忍、腐敗的人。 所以，我認為人一定不能貪財，而要有一顆純潔的心，用良心把每件事都做好，這樣才能贏得賞識。