同學的數學題？？ 你能幫我看看數學問題嗎？

這是一種詭計般的主題，如果你按照他的思路，你只會感到困惑，但稍微思考一下就會揭開其中的神秘面紗。 首先，每人花費的90元已經包括了服務員隱藏的20元（即***250元+服務員隱藏的20元=270元=3*90元）因此，在計算300元的構成時，服務員隱藏的20元不能計算，但要加上退還給每個人的10元。 即：

3*90+3*10=300元剛剛好！

退還300元，50元和250元。 250 3 = 現在服務員扣 20 元，每人得到 10 元，大家都花掉了。 沒有壞錢。

概念互換存在問題。 這與 4=3 的數學證明幾乎相同。 我們假設 a+b=1 是 4+3=7

等待概念被交換得到 4=3...

每人支付100元。 退票10元=90元。 但是他們沒有計算，應該是250元，3+10=元。

每人實際支付了90元（先每人100元，然後每人退還10元），所以三個人實際上總共支付了270元。 這沒有錯。 關鍵問題是，服務員藏起來的20元，已經包含在270元里了。

也就是說，這270塊錢中，有250塊錢是住宿費，20塊錢是服務員藏起來的。 所以，270元加20元是無意義的計算，是不合理的，純粹是誤導性的，會造成思維混亂。 所以，如果要說270元和20元的關係，那就是20元和270元的關係。

可以說，270元減去20元，也就是住宿費，270元（實際三人支付）加上30元（三人歸還），這是原來的300元。 少了 10 美元有什麼問題？ 這個話題是思維混亂，導致奇怪的結果。

老闆那個。 如果你這樣想，很簡單：250+30+20=300

現在我將交換位置：10 + （240 + 30） + 20 = 300

現在我明白10塊錢在哪裡了，他們三個人每人還是90塊錢，服務員還是拿了20塊錢，老闆還是有10塊錢

問題的癥結是不對的。

只需要乙個問題來說明，它就會被理解。

20 美元在 270 美元以內。

也就是說，客人一共只拿出了270元，老闆收了250元，20個不在270元外，不能去+20，而30個還回來的也只有270元外。

這個問題應該這樣想，三個人每人拿出90塊錢，一共270塊錢，其中250塊錢是酒店老闆拿的，另外20塊錢是服務員拿的。 所以 250 + 20 = 270 是對的。

再說了，老闆有250塊錢，三個人每人有10塊錢，也就是30塊錢，加上服務員手裡的20塊錢，也就是250+30+20一共300塊錢，不少。

老闆呢，實際回報是30，小伙佔20，老闆裡面有10塊錢，如果小伙佔30，那麼老闆應該提到60，而不是50

我看你腦子不好，我問你這300塊錢是從哪裡來的？ 現在他們三個人花的錢是270元，這和300塊錢有什麼關係？ 為什麼要使用 270 美元加 20 美元？

加起來的原因是什麼？ 你為什麼不用 250 美元減去 300 美元等於 -50 美元，然後說你自己賺了 50 美元？ 為什麼要用 300 美元減去 290 美元？

為什麼不用500元減去290元，說210元**去了？ 這純粹是一種非受過教育的計算方法嗎？ 這是沒有理由的！

總結。 200x+50y=5500

150x+80y=7100

你能幫我看看數學問題嗎？

你好，你可以。

告訴我。 22 個問題。

首先，讓我們建立乙個方程組。

200x+50y=5500150x+80y=7100 找到 x 和 y。

您可以將答案作為乙個整體傳送<>

堅持。 徽章10元，娃娃70元。

怎麼了。 有乙個特定的過程。

好。 您一次只能有乙個問題，並且您必須為第二個問題再次購買。

是的。 難道他不屬於所有22個問題<>嗎？

哦，這是乙個問題。

詢問自定義訊息]。

乙個人買了乙隻雞9元，賣了10元，然後覺得不划算，就11元買回來，12元賣給另乙個人，問他賺了多少錢？

答]假設我身上有 10 美元（或 $x）。我花了9塊錢買了乙隻雞。 然後我還剩下 1 （x-9） 元。

然後我以10元的價格賣掉了它！ 那我身上有11（x+1）元！ 但還沒完，我覺得這筆交易不值得，等花凋謝了，還得把雞11塊錢買回來！

哈哈！ 然後我沒有錢（x-10），但幸運的是，我找到了乙個好人，他為我的雞付了12元，所以我最終得到了12（x+2）元。 所以比我哥哥造反前的10（x）塊錢，我賺了2塊錢！

請注意，括號表示您身上有 x 美元。 10元就是乙個具體的例子來說明，所以不會錯！

如果你在玩腦筋急轉彎。

這就是要走的路！ 他本來應該賺3塊錢，但他只賺了2塊錢。 所以我損失了一美元！

1 因為 10 m 在 20,10 n 公升 mu 1 5 中，所以 10 m 10 m 10 n 100 以 10 2 出售，所以 m-n 2，則 8 m 2 （3n）。

8^(m-n)

第乙個空（矩形面積=長*寬=14*5=60，矩形周長=（長+寬）*2=（14+5）*2=38），第二個空為已知面積和寬度，求長度54 6=9

周長 = （6 + 9） * 2 = 30

有 x 個人，y 個問題。

y=5x+3

y=4*2+6(x-2)

解為 x=7y=38

總共有 38 種值得深思的食物。

解決方案：有 x 個學生。

2*4+（x-2）*6=5x+3

8+6x-12=5x+3

6x-4=5x+3

6x-5x=4+3

x=77*5+3=38 個通道。

答：共有38道反思題。

解決方案：設 x 為學生人數。

5x+3=8+(x-2)×6

x=7 共有 7 個 5+3=38 個反思題。

解決方案：有 x 個學生。

2*4+（x-2）*6=5x+3

8+6x-12=5x+3

6x-4=5x+3

6x-5x=4+3

x=77*5+3=38 個通道。

答：共有38道反思題。

有 x 個人，y 個問題。

y=5x+3

y=4*2+6(x-2)

解為 x=7y=38

總共有 38 種值得深思的食物。

解決方案：總共有 x 個學生。

5x+3=2*4+6(x-2)

5x+3=8+6x-12

x=-7x=7，那麼總共有7*5+3=38個反思題。

損益問題。

2 個人每人做 4 門課程，其餘人每人做 6 門課程，剛剛完成。

說明如果要求每個人做 6 道題，將有兩個人每人少做 2 道題，所以總差額是 3 （6-4） 2=7 道題，每個人做題數的差值是 6-5=1。

人數 7 1-7 問題數 7 5 3=38.