請幫我寫一篇五年級小學生關於人、寫東西的作文。 （高賞金！ ）

事情是這樣的，今天媽媽給了我3塊錢的閒錢，加上公交車費，一共6塊錢。

早上，媽媽拿了一塊錢，我把它放在口袋裡，但到處都摸不著，我想我應該從破（說謊的）口袋裡“溜”出來。 我向媽媽要了一美元。 但它又溜走了。

我看到公共汽車來了，混在公共汽車上，到了學校。

漸漸地，放學後，我摸了摸書包裡剩下的兩塊錢，卻找到了四塊錢，我拿出兩塊錢，正好陳立旭手裡拿著兩盆花，見我拿著兩塊錢，就說：“鄭一樂，我想拿這盆花換兩塊錢。 我爽快地答應了。

我回到教室，把植物放回去，然後回到公共汽車上。 回到家後，我放下書包，去吃飯。 媽媽突然給我打電話

樂樂，過來，書包裡的兩塊錢去哪兒了：“我嚇了一跳，說：”該放學了，爸爸說：

你可以從你的眼神中看出你在撒謊：“我說，'把它放在學校裡！

媽媽說：“說實話。 “我再次感到震驚，不得不說實話：

好吧，好吧，我會說實話。 實際上，我的兩美元用於換一株植物。

媽媽不再理我了。

我很慚愧，我撒謊了，唉！ 我不能撒謊。

乙個令人難忘的事件。

每個人都有難忘的事情，我也有難忘的事情。 這十年，我經歷了許多大大小小的事情，最深刻的是一年級時被同學們嘲笑的事情。

那是乙個星期二的上午，老師還沒來，同學們各行其是，於是我來到學校，三步兩步跑到一年級二班，走進教室，扔了書包，乙個個衝上講台，拍著黑板喊道， “同學們，我給你們做一道英語題！” 就這樣，我在黑板上寫下了“桌子”這個詞。

這個詞是什麼意思？ 我站在講台上說。 頓時，教室裡安靜無比，我看了一眼全班同學，大家都傻眼了，我更是沾沾自喜！

不用說，中文班和數學班的代表一定傻眼了。 過了一會兒，教室裡又熱鬧了起來：同學們紛紛議論——“怎麼，這個劉凱瑞居然會英語？

看來這堂英語課的代表一定是他了！ ”…我聽了這一連串的恭維，變得更加囂張，於是我說：“這個詞的意思.......”這時，劉宇站了起來，用那雙會說話的眼睛盯著我。

如何？ 難不成這個成績不好的男孩居然會英語？ “我的心立刻變得不安。

劉宇道：“這，是表的意思嗎？ 我不情願地點了點頭。

劉宇道：“那麼，看看這是什麼意思。 他在黑板上寫下了“香蕉”二字，我一看，很簡單，他說：

意思是香蕉！ “沒錯！ 劉宇說：“還不錯！

我更得意了：“當然！ “然後還有另乙個詞'乳酪'。

好吧，出對地方了。 他在黑板上寫下了“乳酪”這個詞，我看了一眼，似乎和書上的“椅子”有點相似，然後說，“椅子”。

劉宇聽到這話後忍不住笑了起來，這時全班同學都笑了起來，我有點莫名其妙，是不是錯了？ 這時，劉宇說道：“這就是乳酪的意義！

然後我又笑了，我真想像蟲子一樣飛走。 笑聲就像是給頭上潑了一盆冷水，很冷，這時，乙個同學說：“原來你只有半瓶墨水，晃來晃去，明明就是虛張聲勢！

這讓我更加“自羞”......

唉！ 這是乙個真正的教訓。 然而，它也教會了我，謙遜使人進步，驕傲使人倒退。 半瓶墨水不會得到任何好的結果！

成為一名教師的願望。

每個人都有自己的理想，我也不例外。 我的夢想是成為一名教師。

一支粉筆是教師傳授知識的工具; 教案和教科書往往有老師的思考之眼。 這些簡單的專案每天都在重複，沒有遺憾。 即使我生病了，我也堅持為了我們的學生而來上班。

在週六和週日，您仍然可以看到老師在學習和準備課程計畫。 老師所做的一切，都是為了讓我們好好學習，成為未來國家的棟樑。 這讓我感受到了老師是多麼的偉大。

有些人可能認為當老師一點也不好，他們累了，沒有錢，但我不這麼認為。 如果世界上沒有老師，我們上去學習知識？ 如何理解祖國的燦爛文化？

我們怎樣才能理解做人的真相？ 沒有師資，就沒有人才培養，就沒有科技進步，就沒有國家的發展，有句話說得好，國家的發展離不開科學技術的發展，科學技術是第一生產力， 科技的進步需要人才的注入，百年規劃，教育為先。這就是我要成為一名教師的原因。

作為老師，要教人魚，必須具備足夠的文化知識。 因此，我一定要勤讀書，多思考，遇到問題時羞於提問，不斷激勵自己努力工作。 有人說，要教學生一杯水，就必須有一桶水。

為了心中的理想，我開始奮鬥！

假設我是一名語言老師。

當我看到一群群大哥哥大姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟樑時，我為那些勤勞的園丁感到驕傲和自豪。 我想成為一名教師，向社會輸送一批批人才，這是我夢寐以求的夢想。

如果我是一名中文老師，我不僅要把課本上的知識傳授給同學，還要讓學生在課堂上更積極地回答問題，這樣才能養成學習和提問的好習慣。

如果我是一名中文老師，我會利用業餘時間輔導成績較差的學生，讓他們提高學習成績。 在教學中，要根據學生的學習情況，適當地引導學生，同時注重思想教育，教育學生如何敬老愛幼，敬師敬教。 讓學生充分利用時間，多讀書課外書籍，增加課外知識。

如果我是中文老師，在講作文的時候，應該多問一些有趣的問題，讓學生在學習課文、閱讀作文的同時，知道如何積累好字好句。

如果我是一名中文老師，我會認真對待我的工作，讓我的學生快樂地學習。

俗話說“時間如箭，日月如梭”，轉眼間，20年過去了，你和生活在地球上的父母還好嗎？ 家鄉的草木比以前更美了嗎......在這個中秋節，作為一名發明家，我終於可以回到久別重逢的家鄉了。

早上，我狼吞虎嚥地吃了幾口食物，然後乘坐自己發明的太陽能宇宙飛船回到了我的家鄉。 我一降落，就看到父親騎著太陽能飛行汽車迎接我。 在回家的路上，我發現家鄉周圍的綠化比我離開家鄉時好了幾十倍，附近的空氣被吸收了，我感到很放鬆。

喜鵲們成群結隊地“嘰嘰喳喳”地唱歌，聲音非常悅耳！ 一回到家，我和媽媽就擁抱在一起。 過了一會兒，我們看著一台50英吋的電視，聊著天，“雪淮，你知道嗎？

現在生活環境好了，街上的那些乞丐，經過**投資，都開始做生意了，不知道自己的生活有多好！ 而且，現在經濟好轉了，沒有人再偷竊了。 媽媽一邊切水果一邊對我說。

真棒！ “我高興得手舞足蹈。 “我家門前的小河，用了三年前送來的高速消毒劑和30分鐘的去汙劑，現在乾淨多了，游來游去的小魚也很多。

夏天很多人來這裡游泳、釣魚，非常熱鬧！ 媽媽說。 我會爽朗地笑著說：

看來這兩件事都是白造的！ ”

晚上，我乘坐火箭返回金星。 今後，我一定要發明更多有利於祖國生態環境的機器。

在我記憶的長河裡，有很多東西，幸福。 傷心。 高興。 悲傷。。。。有無數的事情，有一件事讓我印象深刻——晚上走路。

前天晚上，我在家做作業，寫著寫著，筆芯沒芯了，開啟文具盒，找不到其他筆，只好去小賣部買筆。

我下了樓，四周一片漆黑。 我怯生生地把手放在牆上，慢慢地向前走，一步一步。 我以為：

路上不要給鬼！如果我被惡魔吃掉了怎麼辦......想到這裡，我腦海中浮現出鬼魂的形象：血腥的食人族，披著斗篷和頭髮被絞死的鬼魂，還有......突然，乙個黑影在我面前閃過，“媽媽！

是鬼！ 我不寒而慄。 我想起了我媽媽曾經說過的話：

世上沒有鬼，除非你自己心裡有鬼“是的，天下沒有鬼，不要怕。 我鼓起勇氣來到黑影面前，用手摸了摸它，然後聽到“喵喵”的一聲。 唉，原來是乙隻貓，這只貓膽子太大了，竟然這樣嚇到本小姐了，真是罪過！！

於是，我成了“包包大師”，開始“評判”這只“大膽”的該死的臭貓，玩了一會兒，然後想起要買筆，於是小跑了一會兒，終於來到了小賣部。 我買了一支筆回家了。

在回家的路上，我還是很害怕，但我還是一步一步慢慢地走到家門口，回到家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，笑著往後靠了靠。

從這件事中，我明白了：世上沒有鬼，只有貪生怕死的懦夫！

乙個女人非常懶惰，她的丈夫操弄著她的日常飲食，她只知道如何伸出雙手去拿衣服，張開嘴去吃東西。 有一天，丈夫要遠走，第五天就回來了，免得偷懶餓，就燒一大塊麵包放在女人的脖子上，這樣他就可以放心地出去滿足五天的需要。 她的丈夫回來了，她已經餓死了三天。

丈夫嚇壞了，一進屋，只吃了一塊面前的麵包，麵包還沒動。

切，這麼一點財富，誰來寫。