小學生五年級面試,五年級面試怎麼寫

發布 教育 2024-02-24
21個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    面試。 面試。

    義烏市實驗小學六 (6) 王芳.

    角色:爸爸,媽媽。

    我:爸爸,你覺得現在世界上有很多水嗎?

    爸爸:很多。 媽媽:很多。

    我:為什麼?

    爸爸:世界上有那麼多海,不是有很多水嗎?

    母親:我們國家有很多海,當然也有很多水。

    我:淡水呢?

    爸爸:淡水很少,鹹水很多,它們之間的比例很大。

    媽媽:不多。

    我:那應該珍惜水嗎?

    爸爸:是的,而且一定要好好利用,如果用水不好,那麼生態就會受到破壞,還會引起洪水,這是不好的!

    母親:需要珍惜,因為淡水只有一點點,如果不珍惜,資源就會枯竭。

    我:那你怎麼保護它呢?

    爸爸:節約用水,你這輩子應該先節約用水,洗手的時候,把水龍頭開小一點,喝水的時候盡量不要浪費水,洗公尺用的水可以用來澆花。

    媽媽:洗腳水可以用來衝馬桶,洗完手後,把水龍頭關緊,不要讓它乙個人哭。 盡量用盆洗衣服,這樣可以節省一些水龍頭的水。

    我:你平時是做什麼的?

    媽媽:我覺得我在節水方面做得很好,我用盆洗衣服,洗腳不浪費水。

    爸爸:我用公尺水給花澆水做得很好,但是當我洗的時候,水龍頭總是開啟的。

    我:那你以後打算做什麼?

    爸爸:以後一定會注意改正,節約用水的?

    媽媽:我以後會繼續努力,努力做得更好。

    我的感受:現在大多數人都知道節約用水,但是我們不能說,我們必須從側面做起,從身邊的小事做起,時刻提醒自己節約用水。

    導師:宋旭英。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    我:首先,我要感謝你在百忙之中抽出時間來做這次採訪。

    我:哥哥,聽說你平時看書,你讀哪些書?

    哥哥:以個人興趣為主,各種閱讀都不侷限於某個類別,比如看一些勵志書籍、科普文章、中外經典、現代暢銷品類**、名著、科幻作品。 還有一些不錯的雜誌,如《讀者》、《格言》、《青年文摘》和一些英文雜誌。

    我:你覺得讀得好和讀外國書有什麼關係嗎?

    哥哥:看課外書對中文成績很有幫助,首先,增加課外閱讀可以開啟你的知識面,提高你的中文閱讀能力,在做課外閱讀時更好地把握作者的意圖和文章的意思,有利於答疑解惑。 而課外書籍讀得越多,頭腦就越充實,在寫作文的時候,可以引用經文和經典,讓文章更有說服力,或者通過引用書中的好詞好句,讓作文更美。

    課外課本中的一些內容可以引發思考,使人的思想更加深刻,在寫論文時,可以根據題目挖掘出更深層次的內容。

    我:那你為什麼第一次讀課外書呢?

    哥哥:我被書名吸引住了,看完一本書,就想再讀一本書,漸漸地喜歡上了課外讀物。

    我:你讀書的時候是怎麼讀書的?

    哥哥:冷靜下來看,因為你看的課外書籍一般都是你願意讀的型別,所以只要讀一點點,就會覺得書的內容很精彩,你迫不及待地想讀,一口氣就能讀完。

    我:我怎樣才能用書中的好詞好句子來寫作文?

    哥哥:看書的時候,如果發現一些能引發自己思想的優美段落或者哲理句子,可以摘錄出來,用一本專門的書,旁邊可以寫下自己的感受和觀點,如果觸發靈感,也可以自己隨便寫一段,練習寫作,久而久之,你會有一定的語言積累, 而且你可以在寫作時方便地使用它。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    採訪你的家人就像教科書上的第一課。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    寫下你與他人的對話。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    我也想寫,但是老師沒有教我怎麼寫!!

  6. 匿名使用者2024-02-01

    我今天要寫它,我正在尋找乙個“採訪”!! 1111111

  7. 匿名使用者2024-01-31

    我:你小時候喜歡讀書嗎?

    媽媽:小時候,我喜歡讀書。

    我:你小時候喜歡看什麼書?

    母親:《英雄王二霄》《小英雄雨》《紅樓夢》......

    我:我家裡不讓我讀書嗎?

    媽媽:我的家人不讓我讀書,我想我沒有時間讀書,因為我必須幫我父母做點什麼。 我喜歡幫他們看果園裡的水果,那時候我有很多時間看書。

    我:你的書是從哪裡弄來的?

    媽媽:我看的書大多是借來的,家裡沒錢給我買書,村里有個老師家裡有很多書,為了能借到書,我經常討女兒好,經常幫他做一些辛苦的工作,這位老師心地善良, 她知道我學得很好,看到有些書可以完好無損地歸還,就同意借給我更多的書看。從他那裡,我讀了《格林童話》,認識了《賣火柴的小女孩》,認識了董存瑞和雷鋒。

    讀書給我帶來了很多樂趣,也教會了我關於山外世界的知識。

    我:你小時候讀過什麼樣的書?

    媽媽:因為我爸媽沒買,大部分的書都是從老師那裡借來的,所以基本上都是兒童讀物。

    我:你覺得現在的孩子閱讀1怎麼樣?

    媽媽:大多數孩子都喜歡電腦、遊戲機,閱讀對他們來說是一件苦差事。 生活是美好的。 讀書也少了,這是個壞習慣,希望今天的孩子多讀書,多讀書,好書。

    和媽媽聊了聊之後,我以為我太喜歡遊戲機和電腦了,我再也不會玩遊戲了。 因為多讀書,好書可以增加知識。 我現在正在讀一本哈利波特的書,這是一本奇幻書,不僅情節驚心動魄,而且對話精彩,這對我的寫作有很大幫助。

    多讀書,好書,媽媽的話我永遠記得!

  8. 匿名使用者2024-01-30

    那是乙個陽光明媚的早晨,我們班上正要進行一場辯論。 辯論的名稱是開書是否有益,辯論分為兩面,一面是正面的一面,一面是消極的一面,正的一面是開卷是有益的,而反面的論點是開卷不一定有益。

    一場精彩的辯論開始了,我們拉開了序幕。 老師讓鄭文聰先講; 他說,我覺得讀書可以下定決心,喚起愛國主義,所以我覺得開啟這本書是有益的。 鄭文聰話音剛落,對面的同學們都不服氣,陳奕雯立刻舉手說道:

    魯迅曾經說過,“讀死書對自己有害,一開啟就會害人,但不讀書也不一定是好事,所以開啟書未必是有益的。 於是正芳也不甘示弱,劉義軍說:書是人類進步的階梯,吃不吃不如不吃竹子,所以開啟書是有益的。

    另一邊,唐樂自信滿滿地站了起來,自信滿滿地說,如果看武功**、演情**,時間長了就會發瘋,成績會一落千丈,甚至會走上犯罪之路,所以開啟書未必是好事。 頓時,全場爆發出雷鳴般的掌聲。 但對方沉默不語,過了好一會兒才有人說:

    書如藥,好讀書可以治愚。 對方馬上說,既然是藥,就有兩種,一種是良藥,可以治病,另一種是毒藥,可以殺人。 就在這時,鈴聲響起,辯論結束了。

    通過這次辯論,我了解到好書比寶藏好,壞書比強盜壞。 所以我想利用業餘時間多讀一些好書。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    姐姐姐姐:你是面試官,你先問吧! 我:

    好吧,姐姐,你喜歡看閒書吧? 姐姐:(笑)是的,我喜歡它,但我爸爸不讓我看它。

    我:那你是做什麼的? 姐姐:

    晚上,父母上床睡覺後,我拿出手電筒和一本書看。 我:(笑)呵呵,還有什麼?

    姐姐:我放學後不回家,躲在乙個小角落裡。 我:

    所以你非常喜歡閱讀! 姊妹:有一次,老師發現我放學不回家,批評我,還告訴了爸爸,以後他來接我,送我放學。

    我:呵呵! 你現在寫得這麼好,和讀書有什麼關係嗎?

    姐姐:當然是! 我:

    看閒書也有好處,但你還是要靠主課的很多知識!

  10. 匿名使用者2024-01-28

    科教育部會盡快加快科技部,科技部,你,,,沒有。

  11. 匿名使用者2024-01-27

    主題:聖誕樹聖誕哈教科書組裝樹出來!!

  12. 匿名使用者2024-01-26

    我沒有給媽集思廣益!! 你奶奶的!!

  13. 匿名使用者2024-01-25

    機票是覺得付錢給他是違反規則的,比如一首歌[肉桂][每個[哦,irugtjmegipeuj

  14. 匿名使用者2024-01-24

    自己想一想,這是一種問答形式。

  15. 匿名使用者2024-01-23

    這與他做得很好有關,很多人在賽後都放手了。

  16. 匿名使用者2024-01-22

    爸爸,今天我是面試官,你是面試官。 你必須知道一切,你必須說出一切。

    B:好的。 A:爸爸,你小時候讀過什麼書?

    B:那時候,沒有書可讀,我們都讀一種反派書。

    A:反派書是什麼樣子的?

    B:反派書也叫***。 這本反派書現在差不多有半語種書那麼大,每一頁都有乙個故事情節,還有相應的黑白圖畫。

    A:那麼反派書的內容是什麼呢?

    B:內容非常豐富,有經典名著,如《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》等四部名著,也有歷史故事,如《季毛新》《劉呼蘭》和民間傳說......

    A:那麼現在有這樣的反派書嗎?

    B:如今,反派書已經不常見了,而且由於電影、電視、動畫的發展,反派書已經成為一種回憶,進入了收藏市場。 它代表了中國文化的乙個特殊時代。 即使有,也很貴。

    A:為什麼現在反派書這麼貴?

    A:漫畫書是手繪的嗎?

    B:漫畫是手繪的,但遠不能與反派書相提並論。

    A:爸爸,你小時候買過反派書嗎?

    B:爸爸小時候買的,但沒怎麼買。 過去,朋友會買幾本,交換,或者從書店借。

    答:唉! 你當時只有這種書,我們有很多,和你相比,我們很開心,但當我聽到你這麼說時,我也有點想讀它。

    b;沒錯,所以你必須享受閱讀並玩得開心!

  17. 匿名使用者2024-01-21

    在五年級語文課本的第二課中,有一種幼苗和大樹之間的對話形式。

  18. 匿名使用者2024-01-20

    以格式寫作 找到合適的主題並圍繞一段內容進行寫作。

  19. 匿名使用者2024-01-19

    抄寫《讀我爸》:爸爸,為什麼讀書是人生最大的樂趣? 爸爸:

    Sukhomlinsky說:“你是否能讀懂DAO,決定了乙個人的智力發展。 “書籍是人類永恆的精神食糧,古今中外,都從閱讀中汲取營養。

    爸爸:小時候,我們沒什麼好條件給你,**什麼圖書館,我們找有錢同學借書看,我運氣好,你爺爺出差的時候,偶爾會帶一本反派書給你和我叔叔,我們倆一副見到了稀世珍寶的樣子, 有時我們忘記了吃飯和睡覺。我:

    閱讀和寫作有很大關係嗎? 為什麼我總是寫不出論文? 爸爸:

    是的,你寫不好的原因是你沒有讀足夠的書。 我認為寫好作文的第一步是多讀書,多讀名著,提高自己的素質和內涵; 二是多積累,在閱讀名著的同時,抄寫或勾勒好字、好句子、好段落,並經常閱讀; 三是多練習,每週寫一篇或多篇論文。 試一試,來吧,我相信你的文章會越來越好。

    我:我明白了,那我一定要多讀一些好書,明天我就讓媽媽給我拿一張借書證,讀一些有意義的書,不要再看那些沒意義的漫畫書了。 爸爸:

    沒錯! (一起笑)。

  20. 匿名使用者2024-01-18

    剛開始寫文章,說服自己去做好事。

  21. 匿名使用者2024-01-17

    1.學會定製面試材料。

    採訪結束後,我們做了乙個記錄,就像用布料做衣服一樣,但有布料並不意味著我們做了好衣服,要做出好衣服,我們就要把布料裁剪加工。 同理,如果我們想把面試結果整理成乙個面試稿,我們也必須學會對材料進行剪下和處理。

    如何切割和加工? 是根據你的採訪目的來決定應該把什麼內容放在第一位嗎? 以後應該放什麼?

    面試的要點是什麼? 關鍵內容要寫得很詳細,次要內容可以省略或縮寫。 當然,就算是關鍵內容,也沒必要把被採訪者的語言全部寫出來,主要部分可以適當地提取出來,但一定要注意不要把話斷章取義,因為斷章取義會誤解被採訪者的意圖。

    2.學會將面試現場的環境寫進文章中。

    如果採訪稿件只寫採訪的過程,文章可能會顯得有些單調,我們應該學會在採訪中觀察:觀察被採訪者的環境布局,觀察被採訪者的外表,觀察被採訪者的舉止變化......這些都可以適當地寫在採訪稿件上,這樣文章會更加豐富有趣。

    3、面試稿中可結合直接引述和間接引述。

    如果採訪是問答式對話,讀者看完文章會覺得無聊。 當我們寫文章時,我們可以將直接引用與間接引用結合起來。 比如在介紹人物的經歷時,可以使用間接引語,而當人物描述自己的例子時,如果使用直接引號,文章就會顯得更加真實和動人。

    希望對你有所幫助。

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