早期閱讀管理員演講 400，早期閱讀管理員演講

只要寫你喜歡的書。

各位老師、各位同學，大家好：

我是4班（2）的金一婷。 我是乙個活潑開朗的小女孩，喜歡學習。 我的興趣廣泛，如繪畫、舞蹈和書法。

在家裡，我都是母親的乖女兒又是媽媽的小幫手了。 我做任何事情都非常認真和謹慎，所以我媽媽稱讚我懂事。

在學校裡，我也是老師的小助手。 每天早上，我都會帶領同學們在早上讀書。 課間休息時，有些學生遇到答不上的問題會來找我，如果我能回答問題，我會耐心地向他解釋，如果答不上，我會和其他學生討論。

當老師不在身邊時，我會保持課堂井井有條。 在每次10分鐘的會議中，我總是想出很多好玩、有趣和有意義的遊戲來和同學們一起玩。

我在旅部當了整整一年的班長，為旅部做出了一些貢獻。 這次參加大隊委的選舉，如果有幸被大家選出來，我會熱心為大家服務，做好每一件事，如果有學生需要幫助，我會第乙個伸出援助之手。 言辭無根據，我會用實際行動兌現諾言。

我堅信，我一定會成為一名稱職的旅員！

金奕婷，這是我，金奕婷，350字，400字-500字。

老師、學生：

大家好！ 這一次，旅委再次當選，我準備競選早讀成員的選舉。 早上我可以帶領大家有條不紊地讀書，讓值班老師對我們班印象深刻，請相信我，支援我，我一定能做到。 謝謝。

您好，我也是早期閱讀委員會的成員，這是我的競選稿，希望大家喜歡。 祝你選舉成功，謝謝。

老師、學生：

大家好！ 在這次旅委的連任中，我將競選早讀委員會。 早上我能帶領大家有條不紊地讀書，讓值班老師對我們班印象深刻，請相信我，支援我，我一定能做到。 謝謝。

您好，我也是早期閱讀委員會的成員，這是我的競選稿，希望大家喜歡。 祝你當選好運，謝謝。

孩子：自己想想。 更不用說它只需要五十個字。

尊敬的各位領導、老師和同學們：

早上好！ 我是華婷婷，六<二>班的中隊長，今年11歲，我當過二、六年級的班長、中隊長，有一定的組織能力，學習成績優異。

我喜歡電腦，我現在可以很好地掌握如何使用它們。 我喜歡閱讀和寫作。 我還彈鋼琴、下棋、學習英語和游泳。 五年級時，他被授予該州“傑出小標兵”稱號。

如果我是隊長，首先要提高自己的素質，成為一名優秀的少先隊員。 早上，我準時到達學校，早早地閱讀。 在課堂上認真傾聽，積極思考，熱情發言。

作業及時、認真、準確完成。 以優異的成績回報家長、老師、同學的關愛。

如果我是組長，我會盡我所能協助老師，為學生服務。 如果你在學習和生活中遇到任何困難，我會盡力幫助你，贏得你對我的充分信任。

如果我是大隊長，我會認真履行隊長的職責，大膽管理，盡力協助老師們做好少先隊的活動，豐富大家的生活，鍛鍊大家的能力，讓我們的少先隊員更上一層樓！

總之，如果我是隊長，我會盡力為大家服務，讓老師放心，讓學生滿意。

同學們，讓我們攜起手來，共創快樂、快樂、多彩的童年！

早上好，老師們，同學們，今天我想競選早讀委員會一職。 新生們說我叫什麼名字...... 老學生省略，然後談論自己的性格。

然後告訴我你為什麼競選晨讀委員會：人們常說，一年中的季節在春天，一年中的季節在早上。 早上閱讀是一天中最好的時間。

作為乙個學生，我們要好好利用這段時間，但根據我長期的觀察，我發現很多學生還處於困倦狀態，總是偷偷摸摸地睡在早上看那一點點時間，這種現象很不好，我是乙個認真負責的人，我會對每乙個學生負責， 早讀概率不錯，（這裡多說，拉）然後表達了很好的希望，說希望我們班以後能在風雨中，讀書的聲音在耳邊......

至於中間的，就要發揮自己的長處，可以想想你班上早讀的現象：遲到、早退、睡覺、吃飯、說話等等，然後努力把這些問題一一提出解決辦法，讓老師看到可行性。

您可以跟進...

告訴我你所競選的職位的重要性，然後談談你的能力，讓別人知道你是否有能力擔任這個職位，但不要走得太遠。開頭和結尾，樓上的小弟弟都可以用......

尊敬的老師和同學們：

你好！ 我今天要競選班長。 我曾經是乙個普通的學生。 進入新學年，我開始反思自己。 也許我們的同學沒有注意到乙個閃光點，也許我沒有展示自己，也許我的成績與老師的期望相去甚遠。

我來到這個世界的第一天，我們是最強的。 我知道如果你跌倒了，你應該從你身上站起來。 我要專心學習，努力學習，在**中表現出色。

當我的老師在課堂上問我問題時，我對自己說：“不要緊張。 “我一邊做作業一邊對自己說：

不要胡思亂想。 “當我和同學交朋友時，我總是告訴自己，'真誠是寶貴的'。

通過這段時間的艱苦努力，我的學習有了進步。

如果我在選舉中成功當選總統，我將以精力充沛和清醒的頭腦完成這項工作，我認為我們都應該是實幹家，不需要用那些美麗的詞語來點綴。 如果我失敗了，那就意味著我還有很多缺點，我會繼續提高自己。

我一定會藉此機會展示自己的才華，展現自己最好的一面。

謝謝！

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

我相信班長不僅僅是乙個頭銜，不僅僅是乙個光環，背後是有實質的，與學生息息相關。 所以，如果我當選，我不會讓這個“長”成為乙個假名。

班長應該是老師和同學之間的橋梁，是老師的得力助手。 但是，我必須從自己做起，嚴格要求自己，以身作則; 其次，無論何時何地，我都能為同學們的想法著想，為他們著急，敢於堅持原則，敢於主動為同學爭取合法權益。 作為班級集體的帶頭人，念之有能力處理班內的各種事務。

每個人都有抱負，每個人都主動為他人服務。 只有不斷實踐，才能形成良好的校風和校容，才能使我們少年班的集體不斷前行，不斷取得勝利，一步步從勝利走向慧友端煌。

我會經得起考驗，相信在大家的共同努力下，我們班一定會取得很好的成績，成為全校的先進班。