動摩擦不能起作用嗎？ 請幫忙舉個例子

當然可以做到，首先要把力工作的概念說清楚，3l 4l是誤導人家的孩子，1l 2l是對的，但不清楚。

程家甫力學中的定義是：力的位移與力在力的方向上的作用點的乘積，關鍵是力的作用點，即物體上的點。

1. 是的。 以 3L 為例：

假設你拿一塊小石頭，把它滑到一塊大石頭上。

大石頭不動，所以雖然受到滑動摩擦，但應用點的位移為0，所以摩擦力對它不做功，只是對上面的小石頭做負功，從另乙個角度看，小石頭的動能確實完全轉化為內能， 而大石頭的動能為0

2. 是的。 你手裡拿著一支筆，向右加速水平運動，靜摩擦力在你手上做負功，因為力的方向是向左，而手是向右移動的。

事實上，動摩擦力和靜摩擦力僅由作用物件之間是否存在相對滑動來定義，換句話說，將問題與另乙個物件視為參照系。 而在功的定義中，力的作用點在力的方向上的位移是相對的，不同的參考係有不同的位移，做的工作也不同，所以動摩擦靜摩擦可以做任何型別的功。

定義是根本的，我們必須回到定義上來

樓上的例子有點問題。

1.所謂的滑動摩擦。

也就是說，物體受到力並具有相對運動。

所以一定要做這項工作。

假設你拿一塊小石頭，把它滑到一塊大石頭上。

雖然大石頭沒有移動，但沒有動能變化。

但是滑動摩擦產生的熱量。

因此，必須完成工作。

2.靜摩擦可以做功。

想想你是怎麼走路的。

正是鞋底和地面之間的靜摩擦力使您移動。

滑動摩擦確實有效。

當你把盒子拉到地上時，盒子會滑動，動態摩擦力做負功。

動摩擦不做正功，但靜摩擦可以做正功。

平板卡車拉著你加速，你腳底的靜摩擦力做正確的工作。

是的。 我相信我可以。

例如，很難說，但你必須使用語音...... 反正一定是，根據你的理解，比如說，兩個木塊在乙個光滑的水平面上，它們有很多相對的運動，而且這個時候有不同的情況，包括滑塊的所有物理問題。

我認為討論了分數情況，如果考慮各個部分，我認為他必須做負功，因為它具有相對位移（動摩擦必須相對滑動等）。

如果我們考慮整個系統，如果它屬於內部系統的一部分，我們可以忽略啟動工作的問題。

問題 2 也是如此。

我覺得靜摩擦不起作用，因為物體在其作用下沒有位移

好吧，根據物件的不同，ls 是正確的解決方案。

<>摩擦不起作用的情況：摩擦在靜止或摩擦產生向心力時不起作用。

關於摩擦的幾個例子：

1.人們向前走是因為地面對腳施加摩擦力向前移動，而此時，是滑動摩擦力起到正作用。

2.當水平力施加到物體上時，物體在地面上滑動，然後滑動摩擦力做負功。

3.滑動摩擦總是要做功。

4.靜摩擦不做功，當推箱子時，箱子不動，因為沒有位移，靜摩擦不做功。

滑動摩擦不一定起作用。

例如，如果你的手在牆上抓撓，你的手和牆之間有摩擦力，這種摩擦力確實作用在你手上，但對牆不起作用，因為力對牆有力，但不會繞圈移動。

滑動摩擦力所做的功必須有相對滑動，並且必須有摩擦才能產生熱量，而這部分能量只與相對滑動距離有關。

物體速度變化的動能不一定變化，因為速度是乙個向量，只能以相同的大小向方向變化; 當動能發生變化時，速度必須改變，因為變化的一定是速度的大小。

沒有異議的是，靜摩擦力可以做正功、負功或零功。 動滑動摩擦一般做負功（中外高校的教材《理論力學》一般都是這麼說的），因為動摩擦確實對系統起作用，但考慮到兩者都有運動，而且還有兩個物體在相對運動，從乙個物體的角度來看，摩擦力做正功，比如乙個均勻的水平傳動帶突然放乙個物體， 物體的前速度小，後來獲得與皮帶相同的速度，動能增加，物體的摩擦力只能對物體做正功。物體在皮帶上的摩擦力使其在皮帶上做負功，兩者之和必須為負，說明教材在總功上一般為負。由於考慮此函式的目的是使用動能定理。

有人說物體在粗糙的水平地面上滑動，物體上的摩擦力對物體做負功，而地面上的摩擦力不做功是因為地面不動，所以動滑動摩擦力做不到功，這種說法實在是毫無意義， 分析問題是否愚蠢到在地面上使用動能定理？這純粹是文字遊戲！

不要討論動滑動摩擦力所做的功是否為零，它沒有實際意義，高考一定不能考這種毫無意義的多項選擇題！

另外，在大學的《理論力學》課本中，有乙個分類叫動摩擦和靜摩擦的劃分（這可能和中學名稱一樣），還有乙個分類：滑動摩擦包括動滑摩擦、靜滑摩擦和最大靜摩擦。 這種模稜兩可的提問有什麼意義？

即使有例外，什麼問題也能解決？ 一定不能考，無聊的人的問題，搞文字遊戲。

關於摩擦所做的功，以下陳述是正確的（ ）a靜摩擦總是做正功，滑動摩擦總是做負功b靜摩擦不一定對物體做功，滑動摩擦必須對物體做功

靜摩擦力必須對物體做功，而滑動摩擦力可能不會對物體做功靜摩擦和滑動摩擦都可能對物體不起作用，答案應該是 d a靜摩擦力做不了功，這是乙個很好的例子，我不需要給它，對吧？

滑動摩擦可以做積極的工作，例如，當傳送帶將布帶運送到高處時。

b.滑動摩擦不能做任何功。 例如，如果你的手在牆上抓撓，你的手和牆之間有摩擦力，這種摩擦力確實作用在你的手上，但不能作用在牆上，因為力對牆有力，但不會移位。

c.不要使用它，對吧？

d.不要使用它，對吧？

讓我再次向您解釋靜摩擦在什麼情況下起積極作用。 如果你在汽車上這樣做，當汽車加速時，你的速度會增加，你們之間的力是靜摩擦力，它會對你產生積極的作用。

如果有相對運動，那麼就必須這樣做。

您可能不太了解這些概念，並且有點困惑。

要點：工作是能量轉換的衡量標準。

它的意思是“力做功的過程對應於能量轉換的過程，功的價值等於能量轉換的價值”。

在動能定理中，總功等於物體動能的增量（或變化）（當它是物體的單位時）。

這個總功是指所有力對物體做功的代數和（不管能量轉換和發熱等概念），而這個定律本身就是從“功”的角度“看”問題，所以沒有必要關注這些東西的能量轉換。

如果我們從“能量轉化”的角度“看”問題，我們不需要關注所做的工作，而是直接看哪些能量增加，哪些能量減少，然後通過能量守恆關係列出方程。

上述兩個研究問題有不同的視角，但結果是一致的。 因為“工作的價值”等於“能量轉換的價值”。

例如，當滑動摩擦所做的功對應於機械能轉化為熱能時，如果使用動能定理，則只列出摩擦的功（不考慮增加的熱量），如果通過能量轉換求解，則只列出增加的熱量（不考慮摩擦的功）。