快點，讓愛因斯坦對他童年的故事感到好奇 5

愛因斯坦。 小時候，我看到爸爸手上戴著一塊手錶，手錶旁邊有乙個小圓的東西，裡面有手。 愛因斯坦很好奇，問父親"這是怎麼？ "爸爸說：“它叫黃金羅盤。

這就是我們所說的指南針。

爸爸，為什麼它的紅色指標總是指向同乙個方向？ “這是由於磁力的作用”。 “什麼是磁力？

這個。。。 這時，媽媽說：“好，好，我們走吧，不然我上班要遲到了！ “什麼是磁力，爸爸為什麼不告訴我！

到了晚上，到了睡覺的時候，愛因斯坦睡不著，還在想著黃金羅盤。 這時，爸爸推門走了進來，“你這個小傢伙，不懂問題就睡不著”？ 阿爾伯特·愛因斯坦問道：“爸爸，你為什麼不告訴我什麼是磁力？

因為爸爸也不知道“ ”大人也有不知道的問題“ ”當然，那就做吧，如果你喜歡這個黃金羅盤，爸爸會給你的，希望你能自己找到答案，好嗎“ ”太好了”。 從小到大，愛因斯坦喜歡鑽研問題，熱愛物理學，並提出了未來的“相對論”。

奠定了基礎。

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1.愛因斯坦年輕的時候，曾經上過一堂手工課，他想做乙個小木凳。 下課鈴聲響起，同學們爭先恐後地拿出作業交給女老師。 愛因斯坦沒有想出自己的工作，他急得大汗淋漓。

家庭教師慷慨地看著這個小男孩，相信他第二天會交出乙份好作品。

2.第二天，愛因斯坦把一張做得很粗糙的小板凳交給了女老師，長凳的一條腿被釘掉了。 滿懷期待的家庭教師說：“你們有誰見過這麼糟糕的凳子嗎？

學生們搖了搖頭。 老師又看了看愛因斯坦，生氣地說：“我不認為世界上會有比這更糟糕的凳子了。

教室裡傳來一陣笑聲。

3.愛因斯坦的臉漲得通紅，他走到老師面前，肯定地對老師說：“是的，老師，還有比這更糟糕的凳子。 教室裡一片寂靜，所有人都看向愛因斯坦。

4.他走回座位上，從課桌底下拿出兩張又小又粗糙的長凳，說：“這是我第一次做，也是第二次做，也是我剛才送給老師的第三張木凳。 雖然不是很滿意，但總是比前兩個好。

這一次，大家都停止了笑聲，女老師親切而體貼地向愛因斯坦點了點頭，同學們也向他投來了欽佩和讚許的目光。