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愛因斯坦上學前,父親給了他乙個指南針,指南針的指標總是指向北極和南極,這讓小愛因斯坦學習和著迷了很長一段時間,直到他成年後,他仍然記得這件事,這件事給他留下了深刻的印象。 另一次經歷也給他留下了深刻的印象。 經過幾年的學校教育,他收到了一本歐幾里得幾何教科書,其中許多公理毫無疑問地被論證了,以至於他非常好奇,以至於他無法遵循課程,而是一口氣學會了。
愛因斯坦和牛頓一樣,並不早熟,他三歲就不能說話,整個學習期間也不說話"神童"表現上,即使在老師眼中顯得平庸遲鈍,他主要是不滿老師死板的教學方法,但有很強的獨立性,勤奮自學'探索能力。 他在中學時自學了包括微積分在內的基礎數學和一些理論物理,進入大學後,他經常曠課,自學經典理論物理學,研究麥克斯韋的電磁學理論。
阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)是先入為主的和創新的。 "懷疑一切"在他的整個科學生涯中。 當然,愛因斯坦傑出的科學成就來自於他的毅力。
有一次,乙個年輕人向愛因斯坦詢問他成功的秘訣,愛因斯坦給他寫了乙個公式:a x y z。 他解釋說,A代表成功,X代表你付出的努力和勞動,Y代表你對所研究問題的興趣,Z代表少說空話,謙虛謹慎。
阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)有句名言:"科研就像鑽木板,有的人喜歡鑽薄,有的人喜歡鑽厚。
愛因斯坦勇於探索的高尚品質值得我們欣賞和學習。
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阿爾伯特·愛因斯坦是我們這個時代偉大的物理學家,當他遇到麻煩時,他喜歡思考和研究。 經常受到一件小事的啟發。
有一次,他正要換掉牆上的一幅畫,他拿來梯子往上爬,這時他忽然想起乙個問題,他琢磨著,忘了自己在半空中,一下子從梯子上摔了下來,他沒有感覺到疼痛,但他還在想:人為什麼會直直地摔下來? 似乎物體總是沿著阻力最小的路線移動。
通過閱讀愛因斯坦的故事,我受到啟發,要認真思考我們所做的任何事情,當我們遇到一些困難的問題時更是如此。 如果我們克服了困難,成功也在路上。
阿爾伯特·愛因斯坦是這麼說的。 單詞:a=x+y+z,a 代表成功,x 代表努力工作,y 代表休息,z 代表少廢話。 只要我們讓爐子努力工作,遇到問題時多動腦筋,我們就是最好的。
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舒適和幸福從來都不是我的目標。 - 阿爾伯特·愛因斯坦 阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955)是德裔美國物理學家、思想家和哲學家,是現代物理學的創始人和奠基人。 曾被美國《時代》雜誌評選為“世紀偉人”。
1909年7月,阿爾伯特·愛因斯坦應邀前往日內瓦,參加日內瓦大學周年慶典及其創始人加爾文的慶典,並接受日內瓦大學的榮譽博士學位。 在慶祝活動的遊行中,學校的政要和大人物穿著燕尾服和禮帽,或繡金長袍和平頂絲綢帽子,而愛因斯坦則穿著一套他通常在街上穿的衣服,頭上戴著一頂草帽。 愛因斯坦對這次慶典上舉行的盛大宴會不以為然,他對坐在他旁邊的人說:
如果加爾文還活著,他會豎起一堆柴火,在如此奢侈的盛宴中燒死我們所有人。 阿爾伯特·愛因斯坦自己曾經說過:“舒適和幸福從來都不是我心目中的終點。
他拒絕被安置在上流社會,甚至對社會對他的特殊照顧感到憤怒。 我從阿爾伯特·愛因斯坦那裡學到,安逸會讓人墮落,我們必須學會拒絕安逸,主動勇敢地錘煉自己,這樣才能經受住人生的考驗磨難和挫折!
愛因斯坦並不聰明,他只是挖掘了更多的潛在智商,而更多只是相對的,他只挖掘了大約三分之一的智商,這意味著我們都可以變得比愛因斯坦更成功!
愛因斯坦的成就包括:1.光的量子理論。 2.質能方程。 3.布朗運動。 4.廣義相對論和狹義相對論。 5. 曼哈頓計畫。 6.阿爾伯特·愛因斯坦的冰箱。 7.天空是藍色的。 >>>More
1.在愛因斯坦大腦的左上葉,神經元與神經膠質細胞的比例比普通人小,而在哺乳動物中,大腦功能越發達、越複雜,這個比例就越小。 >>>More
首先考慮經典的時空觀,即伽利略的時空觀,其中時間在不同的慣性系之間同步,向量和速度之間存在簡單的加減關係。 在力學領域,暫時沒有區別,但對於電磁現象,也就是高速運動的現象,在經典的時空觀中存在矛盾,波動方程反映出電磁波在真空中的傳播速度是光速,但這個速度是相對於哪個參考係的呢?如果我們換成另乙個參考係,這個波動方程的形式就會改變,並且不滿足物理定律協方差的要求(即,在所有慣性系中,物理定律應該具有與牛頓定律相同的形式)。 >>>More