問作文《當我想起你時》，初中三年級，情書卷。 最好寫友誼什麼的 10

當我說“謝謝”這個詞時，我想到了《每當我走過老師的窗前》這首歌。 “星星在半夜靜靜地閃耀，老師的房間整夜明亮，每當我輕輕地走到你的窗前，明亮的光芒照耀著我的心，啊，每當我想起你，親愛的好老師，一股暖流激盪......心”

沒有陽光，萬物就沒有生長; 沒有雨水和露水，就沒有花香; 沒有父母，就沒有生命; 但是，如果沒有老師的教導，我們就不會有進步和成長，所以我要感謝我的老師。

你就像乙個勤勞的園丁，精心培育祖國的花朵，讓它們茁壯成長。 老師，我感謝你，你就像一把金鑰匙，帶領我們進入知識的寶庫。 老師，謝謝你，你就像春雨一樣，把點點滴滴的知識灑在我們心裡。

老師，謝謝你，你就像一盞路燈，照亮我們勇敢前行。 老師，我感謝你像乙個船夫，把我們拉過急流。 老師，感謝你像火光一樣溫暖人心，你的話像細雨一樣柔和，穿透我的心，滋養我的心。

老師是你，把我們從乙個懵懂的孩子培養成乙個全面發展的學生，老師在這裡凝聚了多少心血和汗水！ 沒有你們，我們就不會進步。 老師，是你給了我們知識，給了我們力量，給了我們克服的勇氣，讓我們勇敢地前行。

我站在沙灘上。 望著一望無際的大海，耳邊傳來令人陶醉的風聲。 拿起記憶的外殼，撫摸上面的五顏六色的條紋。

不知怎的，我總是感到溫暖，也許我想到了你。

我第一次見到你是在小學一年級，也許是命中註定，我下意識地走到你身邊，從此，我在童年的道路上多了乙個同伴。

你是如此溫柔體貼，與我的性格相反，我們相輔相成，共同進步。 在日常的學習和生活中，我們無處不在。

現在一想起你就感到溫暖，還記得那個雨天沒有帶傘，徘徊時，五彩斑斕的天空擋住了灰色的世界。 你的雨傘遮住了我心中的烏雲和黑暗。 那時候，我們走在同一條路上，在乙個只屬於我們兩個人的多彩世界裡。

沒有醜陋，沒有陰霾。 今天只是一縷陽光照進我的心裡。 你說，雨天很美，是滴水; 我說，有你更美。

如今，哪怕是在陰暗的世界裡，一想到你，我就覺得溫暖，哪怕未來傘外的世界冰冷陰沉，我也有對你的記憶，那就是溫暖。

我們一起進步，一起努力，即使上帝打算打破這把傘。 又是下雨天，老師不經意間說起了你，是啊。 我一直在納悶你這幾天為什麼不來，老師說你轉身走了，你就走了......

但我知道，就算這把傘壞了，傘裡還有一把傘。 這就是我們的友誼，雖然我不再有你在我身邊，但我有你不可磨滅的回憶，一想到你，就很溫暖。

我從那個雨天學到了很多東西，我並不感到孤獨，因為有我們的雨傘和你的回憶在我身邊很溫暖，它讓我想起了你。

過去的陽光可以穿過時間的隧道，直接照進今天的心裡。 過去如波浪般湧上來，想起你的微笑，想起你的話語，想起你永不折斷的傘。

走在沙灘上，撫摸著你過去的軀殼，想著你，我只覺得很溫暖......

夥計，說實話，這個有點難。

初中階段給本科生寫情書，這是用自己的短處攻擊對方的長處，很容易暴露出知識、氣質、經驗、價值觀等方面的差距，不僅不容易拉近彼此之間的距離，而且容易凸顯雙方的差距，當然， 不是寫不出來，但不建議刻意裝高個子，但直白比較合適，直接真情的效果會更好，要明白自己靠的是個人魅力，不單憑知識找人**是不可取的，要知道信寫得再好， 一開口，就知道是假貨。

那我就不分心了，直接一點不是很好嗎？

那樣的話，她一收到就知道不是你寫的。

不要寫情書，這都是小學生玩的東西。 想想別的吧！ 如果學歷懸殊，不要使用文學，想想其他方法。

我不想在我面前有真摯的愛，但現在我只想要你