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分數 (21).
2.乙個班級有 33 名男生和 27 名女生。 (帶分數)。
男生人數是女生人數(11 9),這裡的單位“1”是(女生人數)。
女生人數是男生人數(9 11),這裡的單位“1”是(男生人數)。
男生人數是班級規模(11 20),這裡的單位“1”是(班級規模)。
女生人數是班級人數(9 20),這裡的單位“1”是(班級人數)。
3.填寫適當的分數。
5 cm = (1 2) dm 30 分鐘 = (1 2) 42 kg = (21 500) 噸。
42公斤=(21500)噸5小時=(524)天51分鐘=(51100)元。
37 平方分公尺 = (37 100) 平方公尺 513 克 = (513 1000) 千克。
917dm3 =( 917/1000)m3
最重要的是著色問題:分數在圖中用顏色表示。
有兩個圓圈,每個圓圈分為 4 個相等的部分。
你想給這兩個圓形的四分之七著色
畫任意 7 件。
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33 名(或 6 名(27 名)女生人數。
33 名男生中有 27 名。
33/60 班級規模。
27/60 班級規模。
3.1在2 2 42在1000
5/24 51/100
37/100 513/1000
917/1000
4.乙個圓圈是完全塗漆的,另乙個圓圈被塗成 3 個部分。
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小學成績題! 緊急!
賞金點數:100 - 14 天零 23 小時,直到問題結束。
分數 (21).
2.乙個班級有 33 名男生和 27 名女生。 (帶分數)。
男生人數是女生人數(33/27),這裡的單位“1”是(女生人數)。
女生人數是男生人數(27/33),這裡的單位“1”是(男生人數)。
男生人數是班級規模(33/60),這裡的單位“1”是(班級規模)。
女生人數是班級規模(27/60),這裡的單位“1”是(班級規模)。
3.填寫適當的分數。
5 cm = (1 2) dm 30 分鐘 = (1 2) 42 kg = (21 500) 噸。
42公斤=(21500)噸5小時=(524)天51分鐘=(511000)元。
37 平方分公尺 = (37 100) 平方公尺 513 克 = (513 1000) 千克。
917dm3 =( 917/1000)m3
最重要的是著色問題:分數在圖中用顏色表示。
有兩個圓圈,每個圓圈分為 4 個相等的部分。
你想給這兩個圓形的四分之七著色
它總共分為 8 塊,不是嗎? 除了乙個沒有塗漆的,其他的都塗上了。
緊急! 幫助! 這正是我想要的,你可以加乙個高分!
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2.1 和 6/27 27/27 是 1
27月33日
33/60
27/60
3.5cm = 5 10 = 1 2dm 30 分鐘 = 30 60 = 1 2 42 kg = 42 1000 = 21 500 噸。
5小時=5個24天51分鐘=51100元。
37 平方分公尺 = 37 100 平方公尺 513 克 = 513 1000 公斤 917 分公尺3 = 917 1000 立方公尺
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長度和寬度之和是。
40 2 20 (厘公尺)。
寬度為單位 1,長度為 1 50 150
寬度 20 (1 150) 8 (cm)。
長度為 8 150 12 (cm)。
面積為12、8、96(平方厘公尺)。
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分析:設這個矩形的長度為x,則有。
寬=2×3,周長=2(x+2×3)=40cm,可以得到x=12cm,即長12厘公尺,寬8厘公尺,所以面積=12*8=96平方厘公尺=平方公尺。
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被除數 = 3......2
被除數 + 除數 + 商 + 餘數 = 87
那麼被除數 + 除數 = 82
除數 = (股息 - 餘數) (商 + 1)。
除數是 (82-2) (3+1)=20
呈現 = 除數商 + 餘數。
股息為 20 3+2=62
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被除數加除數等於 87-3-2 = 82
除數是 (82-2) (3+1)=20
股息為 20 3+2=62
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被除數 + 除數 + 商 + 餘數 = 87,商 = 3,餘數 = 2 被除數 + 除數 = 87-3-2 = 82
被除數 -2) = 除數的 3 倍,82 等於 3 除數 + 1 除數 + 2 除數 = (82-2) (3+1) = 20
股息 = 3 20 + 2 = 62
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被除數加除數 = 被除數加除數加商加餘數 --商 - 餘數 = 87-3-2 = 82
被除數 = 除數 * 3 + 2 被除數 + 除數 = 除數 * 3 + 2 + 除數 = 除數 * 4 + 2 = 82 然後除數 = 82-2 除以 4 等於 20
股息 = 20 * 3 + 2 = 62
回答文字問題時不需要寫上面的內容,只需寫下以下內容:除數 = (87-3-2-2) (3 + 1) = 20,被除數 = 20 * 3 + 2 = 62。
我的積分已經用完了,所以如果你有更多的積分,請給我更多。
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87-2-3=82
因為:除以除數的被除以等於3,餘數為2,即被除數的3倍以上,大於除數的2倍; 所以有乙個 4 乘以加 2 等於 82 的除數; 所以(82-2)4=20,即除數是20,那麼被除數等於20*3+2=62
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從除數中除去餘數後,除數的加法等於 87-3-2=82,即除數的 1+3=4 倍。
除數是 82 4=
將餘數相加即可獲得股息。
除以 3 和餘額 2
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87-3-2=82
除數是 (82-2) 除以 (3+1)=20
股息為 20 3+2=62
該方程將除數設定為 x股息為3x+2
3x+2+3+2+x=87,x=20
被除數為 62,除數為 20
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87-2-3=82,82-2除以4=20是除數,所以被除數是20*3+2=62
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62 和 20
根據問題的條件,兩者之和是82,減去餘數就是除數和三元組的除數,所以除數是20
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導航模組原來人數為8倍,車載模組人數為7倍。 列:(8x-4) 除以 (7x+4)=4 除以 5 解:x=3 然後 8x=24(人) 記住表揚和獎勵。
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解決方案:設上學期航空模組數量為8x,汽車模組數量為7x(8x-4)(7x+4)=4 5
求解 x=3
飛行器模組內人數:8x=24(人)。
答:最初,模組中的人數是24人。
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事實證明,航空模組佔總人數的8 15
4人改裝車模後,比例為4 9
那麼這4人佔總人數的比例是(8 15-4 9)=4 45,原飛機模組佔總人數的8 15
4人改裝車模後,比例為4 9
那麼這4個人佔總人數的比例是(8 15-4 9)=4 45,那麼總人數是:
4 (8 15-4 9) = 4 (4 45) = 45 那麼飛機模組的原始數量為:
45*(8 15)=24人。
那麼總數是:
4 (8 15-4 9) = 4 (4 45) = 45 那麼飛機模組的原始數量為:
45*(8 15)=24人。
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根據標題,我們可以知道,這裡,航空模組和汽車模組的總數沒有變化,那麼,原來的航空模組佔總人數的8/15,而現在,佔總人數的4/9,是因為4名學生被轉學了,所以用了4個(8 15-4 9), 計算單元 1 的總人數,然後用單元 1 中的總人數 45 乘以 8 15 計算等於 24 人。
答:最初,飛機模組中有24人。
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如果上學期模型中有x人,汽車模型中有y人,那麼根據上學期的比例,得到:x:y=7:
8.本學期人員調動後,模型飛機數量為X-4,模型車數量為Y+4,則根據本學期人數的比例得到:(X-4):(Y+4)=4:
5.得到以上兩個比例,x=24,y=21,所以航空艙原本有24人。
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設原航空模組中的人數為8x,則原車模組中的人數為7x,調整後的航空模組中的人數為(4 9)* [8 + 7) x] = (20 3) x,調整後的車輛模組中的人數為(5 9)* [8 + 7) x], 然後:
8x-4=(20/3)x
解是x=3,所以航空艙原來的人數是8x=8*3=24
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上學期飛機模組數為8y,汽車模組數為7y
然後:(8y-4) (7y+4)=4 5
y=3,所以原來的飛行器模組數是8 3=24
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從標題可以看出,原來的航空模組佔總人數的8 15
4人改裝車模後,比例為4 9
那麼這4個人佔總人數的比例是(8 15-4 9)=4 45,那麼總人數是:
4 (8 15-4 9) = 4 (4 45) = 45 那麼飛機模組的原始數量為:
45*(8 15)=24人。
百分比是乙個數字,表示乙個數字是另乙個數字的百分比,也稱為百分比或百分比。 百分比通常不寫成分數,而用稱為百分號的符號“%”表示。百分比廣泛應用於工農業生產、科學技術以及各種實驗中,特別是在調查、統計、分析和比較中。 >>>More
抽檢產品的合格率、做題的正確率、酒精的酒精含量、銀行的利率和稅率、廢水的利用率、員工的出勤率、各種種子的發芽率、各種樹種的成活率等。 >>>More
要將小數轉換為百分比,只需將小數點向右移動兩位,並在其後新增百分號; 要將百分比轉換為小數,只需刪除百分號並將小數點向左移動兩位即可。 分數換算成百分率,分子和分母都是小數點,只要小數點向右移動兩位,後面加百分號; 分數分為小數,分子和分母是小數;