開學時是初中三年級，數學怎麼學好？

首先是牢牢記住這個概念。

然後做更多的練習題。

總結做題過程中遇到的典型問題，並單獨設定一本典型題冊。

如果你犯了乙個錯誤，你應該重做一遍，並總結為什麼你做錯了？ 您可以建立錯誤簿。

如果長期堅持，就會有很好的效果。

建議你找乙個單獨的導師，從初中開始一次複習一章，解釋你不明白的，已經理解了就通過，這當然類似於九年後強化兩章。

首先，把以往的知識複習記憶，隨時可以背誦，然後製作一些綜合教材，把基礎知識連起來運用，學會融合，再難的問題，多方面的基礎知識一起提煉。

你的情況和我小時候太像了！ 我以前也是一樣，數學成績總是不上來，申請題最難，所以我越來越討厭數學。 然而，我用了一些簡單的學習方法來培養對數學的興趣。

它是這樣運作的：課前做好預習工作，自己看老師第二天要講的內容，想看多少就看多少。這個我就不多說了，關鍵是下課後。

那時候，我和其他同學一樣，下課後努力做補習書，很累，成績最後也沒怎麼提高。

後來，我看到同桌正在看一本雜誌，裡面有一些小製作和科普知識。 我覺得很有意思，於是借了一本，發現裡面有一本是專門講數學的，於是就一期一期買了。 看完之後，覺得特別有啟發，它的欄目是以故事的形式教數學，數學知識穿插其中，不像看教科書和教程那麼枯燥，看完以後就記住了。

你提到了應用題、證明題，還有一些幾何計算和概率題，我上中學後還在讀。

這本雜誌叫《小學科技》，那個欄目叫《數學大腦》，其他欄目也很好。 我今年剛考上一所重點高中，裡面的一些知識也用在高中，所以建議你買一本作為課外讀物來讀。

首先要增強自信心，其次要樹立遠大目標，再次要注重科學的學習方法，最後祝你們在學業上取得進步！

學好數學就是多做題。

1.如果你真的想學好數學，一定要在課堂上認真聽，老師教的方法和一些公式。 如果你不認真傾聽，你就錯過了乙個解決方案。

2.把老師講過的話題拿出來，自己再做一遍，鞏固一下。 對於你不知道的話題，你必須自己考慮。 我不再問老師了，我不再問同學了。

3.學習數學的重點是方法，而不是記憶，有些人認為只要記住公式，問題就完成了。 事實上，你無法記住公式，但在問題中，你可以弄清楚如何使用這個公式，何時使用它，以及為什麼使用它

4.我想買一套真正的試卷。 或者分析這本書，做更多的練習。 數學會進步......

希望對你有所幫助。

我和你差不多，囂張跋扈的話都是粗心大意的，我上初三了，我一直在改自己的粗心大意，你也可以，別人的回答只是乙個建議，不是你自己的理解，所以改變還是靠你！

如果你在課堂上聽不懂老師講的內容，可以做乙個記號，然後在課後問老師或聽懂的同學，當老師跳到另乙個問題時，你要仔細聽老師在說什麼。 初中的數學主要是做練習題和犯好的錯誤。 如果遇到不明白的事情，就要問老師，要經常問，問老師比問同學好，老師能給你更詳細的答案，你會更印象深刻。

在課堂上要專心聽老師講課，有對題的時候也要聽，反覆比較你和老師的解題思路有什麼區別，然後把老師說的話記錄在筆記本上。

我相信你會從中得到一些東西。

1.作業必須自己完成，這樣你才能專心上課，不會很急切地聽老師講解

2.老師講題的時候不要急著做筆記，只要理解就好了，即使你認為自己已經理解了，下課再做一遍，你會發現自己沒有想法，因為是老師的想法，你還沒有吸收。

3.你要做一套正確的錯誤題，因為如果你不解決乙個類似的問題，當你遇到乙個問題時你就會犯錯誤，在錯誤的一組中你要寫下做這道題的想法，為什麼你不會做對，不要重複類似的題型，我在高中時背了十幾個錯誤的問題集， 而且我在高考時沒有時間看它。

4.公式必須熟悉，即使你不能記住概念，但你也必須能夠使用它，這一點非常重要，當你看到問題時，你必須知道該用什麼公式。

5.如果自己做不到，就不要一直堅持下去，問問你的同學或者老師，這個方法比較好，如果你在高中，你就沒有那麼多時間去鑽。

這只是我的意見，希望對您有所幫助。

作為過去的人，短期的突然襲擊是不現實的。 反正當時班上的成績還不錯，自制力也挺大的，不過考試也說不出來。所以看一下基礎知識，好好掌握那些題型和公式，這樣你一定能拿到基本分數。

大約50%的基礎問題是基本問題，其餘的都是一些繁瑣的分析應用問題，幾何學佔大多數。 專注於這一點並沒有錯，這種攻擊方法沒有捷徑，花時間解決工作簿中相同型別的問題。 試題型別不會有太大偏差，最多只是換一種驗證方式。

最後，大約20%的問題是交叉的，通常是大規模的問題，每道題10分和20分。 這類題目通常是幾何和代數常見的解析題和應用題的結合，沒有辦法出其不意，所以好好掌握基礎課，多接觸這類耗時的大題。

但是，花時間在這個問題上是不切實際的。 剩下的時間最好分配給其他科目。 因此，如果你一年中有一部分時間花在攻擊數學上，你可以得到大約 80%，其餘的取決於你的老師的能力，他負責選擇問題型別來讓學生感到驚訝。

比如我上初中的時候，老師很好，對題型有很好的把握，所以我在期末考試中接觸到了很多題型，所以班上很多學生都拿到了這些分數。

初中三年級應進入複習。 你可以抽出時間梳理一下初一到三年級，看看你之前考試的試卷，看看你的**掌握程度是不是不是很好。 讓我們總結一下。 然後有針對性地練習它。 希望。