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噗,這只是乙個簡單的計算問題。
分數表示為 1 2
這是它的工作原理。
原始 = (1 2 + 1 3) - (1 3 + 1 4) + (1 4 + 1 5) - (1 5 + 1 6) + (1 6 + 1 7) -...1/20+1/21)-(1/21+1/22)
想法。 首先,這種看似麻煩的問題,一定是簡單的計算,所以你要找到乙個規律。
至於尋找模式......其實小學考試的規則無非是幾條,一般是加減減,省去的東西,不然就是約定期結束的事情。
直觀地看問題,看起來很亂,但很容易發現 5 6 = 1 2 + 1 3 至於為什麼......一目了然好的,就是這樣。 在我上小學和初中的時候,我做了很多這種解決問題的事情。 其實每一種型別都做一兩個之後,你就會有這種思維,就能基本掌握這個簡單的計算。
就是這樣。
6=2 3等等,這種規律好看,也比較熟悉。
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5/6 減去 7/12 加 9/20 減去 11/30 加 13/42 減去 15/56...加上 420/41 減去 462/43。
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1.(3籃24公斤)白(3 8)=8籃64公斤,共3+6=9籃,所以每個籃筐64公斤 2、設定道腳回球,籃球分別成A和B的價格
50a+40b=3000
解:a=32,b=35
3.分別有A和B。
a+b=126
a/6=2b/9 -7
解是 a=54 和 b=72
4.分別設定a噸和b噸。
a+30=4b/5
a+10=(b-10)x3/4
a=170,b=250
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1. 將所有西紅柿設定為每個籃子中的 A 和 B
標題的含義是:3 8*a=3b+24
5/8*a=6b
方程的聯動解得到:b=40(a=384)2,將籃球設定為價格a,足球b
標題的含義是:50b+40a=3000
50b(1+9%)+40a(1+11%)-3000=298 方程的聯行解得到:a=35 b=32
3.有一本文藝書,***b
標題的含義是:a+b=126
1/6*a=2/9*b-7
方程的聯行解得到:a=54 b=72
4.設定A儲存一噸,B設定B
標題的含義是:a=4 5*b-30
a+10=3/4*(b-10)
方程的同步解得到:a=170 b=250
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1 讓每幀保持 x kg 3x+24=(3x+6x+24) 乘以八分之三。
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1 38 4 4 分公尺)
2 4 * 3 * 2 24(立方分公尺)。
24 3 2 4(分公尺)。
4<5 所以水深是 4 分公尺。
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時間以小時為單位,40分鐘=2 3小時,20分鐘=1 3小時 如果水速為V,則船速為7V,則水在下游時速度為8V,水逆水時速度為6V; 設遊輪的航速為V0,貨船的出發間隔為T,遊輪將在T時間從A港出貨,遊輪在T0時間被遊輪追趕,此時遊輪已經行駛了S公里,則8V(T0 - T)=S
然後第二艘船在t+t處發出,t0+2 3接住遊輪,則8v(t0+2 3-t-t)=s+2 3 * v0
將兩個公式排列得到8V(2 3-t)=2 3 * V0對B港船舶採用相同的思路,與兩個公式相比,有6V(1 3-t)=-1 3*V0,有[8(2 3-t)] [6(1 3-t)] = (2 3) (-1 3),解為t=7 15(小時)=28分鐘。
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解決方法:讓貨輪的間隔距離作為單位長度“1”發出,則貨輪與遊輪的速度差:1 40
貨輪和遊輪的速度:1 20
貨輪速度:(1 40 + 1 20) 2 = 3 80 遊輪速度:1 20-3 80 = 1 80
貨機簽發之間的間隔為:
1 (3 80) = 80 3 = 分鐘 = 26 分 40 秒。
沒有這種固定的套路,要有牽強附會,根據題目寫出能得到的資料,看資料,再轉換成其他資料,根據問題,最主要的是問題之海。
很多家長都面臨著上學的前景,他們從五年級或六年級才開始學習奧林匹克數學,這在這個時候肯定是很難學的。 首先,從一年級開始學習奧林匹克競賽對你來說是乙個問題。 相當於一年學六年奧林匹克數學。 >>>More