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教師要照著書本複習,把書本上的要點勾勒清楚,用教材複習,有圖畫,有完整的知識點。
書中會有缺失和不完整的知識點,你可以在書中盡可能多地記住,每次看書都可以複習。
如果您不記得任何氣候型別或類似情況,請帶上乙個特殊的筆記本來記住,並且不要忘記在考試前再次檢查它。
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你好,我覺得地理還是需要筆記本的。
我認為這個筆記本應該由兩部分組成。
1.複習必修課的第一部分。
在第一章和第二章中,您應該詳細記下地理學的基本理論和公式及其應用。
2:你只需要寫下你以後不知道的和不知道的地理知識。
相信通過你們的努力,一定能在高考地理方面取得好成績。
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地理不同於政治和歷史。
地理是文科的科學,63%的地理依賴於理解。
最好買一本小本子,把考試時或者寫作業或者練習時不知道做的問題寫下來,然後自己想辦法,這比買起來好用多了。 如果你想買它,就買一本地圖集。
政治和歷史仍然得到好內容和更全面的認可。
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呵呵,地理不講政治,你不用背,你的筆記本還不如做題目有效,我高三的地理基本上是兩件事,做題目,看地圖,反正就不做筆記了。 我的地理環境一直很好。 更不用說是最好的之一,它至少是前五名。
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筆記本是你另乙個大腦,如果你不想要大腦就算了 哈哈哈 我的建議 1 買乙個活頁筆記本。
2 預覽後,記住你不知道的內容。
3.剪下圖片並貼上在書中。
4 固定時間看 如果你不看,就等於空白記錄。
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寫錯題本是很有效的,要多讀地圖集。
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你必須為學校準備乙個筆記本,不僅是政治和地理,還有一本筆記本! 這樣一來,就可以把老師上課時的所有要點都記錄下來,有句話說得好腦子總比壞筆好。 不如寫!
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地理是文科中的一門理科,那麼我們應該如何回答關於地理的問題呢? 以下是我分享的一些方法以供參考。
從高考的角度來看,它不需要高階地理知識。 調動和應用知識是學生最薄弱的環節,但知識之間沒有橋梁,很難將它們連線起來。 在學習的過程中,要勤於思考,拓展思維深度。
學習逆向工程和篩選答案。
在地理考試中,通常會提出問題來描述和解釋地理事物,但要遵守規則。 2011年,以描述中國大陸製造業500強企業總部空間分布特徵所需的問題為例進行了總結。
首先,從整體出發,總結地理事物的整體特徵,然後從部分入手,突出具有鮮明特徵的當地條件,最後找出事物的極值,包括最大值和最小值。
有些問題甚至不用地理知識也能解決,但這就要求學生有目的性,不可能一口氣把學過和知道的東西都答完,不加分就會答得更多。
我建議:高中地理輔導書 名師強烈推薦
高三類比思維法的地理複習技巧。
類比思維是將熟悉的地理知識、地理規律、思維經驗與所研究的地理現象和過程聯絡起來,找出它們的相似之處,通過聯想分析比較、綜合歸納等方法分析處理問題的思維方法。
例如,在談到深度等值線、等降水線、等壓線時,老師只需要提示學生與等高線進行比較,這些概念就可以解決。
演繹思維。
這是一種從一般地理原理推斷個別地理事物的分布和發展的思維方法。
例如,地中海氣候的特點是夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。 大陸西南角屬地中海氣候,夏季必定炎熱乾燥,冬季溫和多雨。
歸納思維。
歸納思維是從一系列具體的地理事實中總結出一般地理原理,或者從一些特殊的地理事物中推導出一般地理原理的思維方法。
例如,中國北方的黃河、海河、遼河等河流,除各自特點外,都具有泥沙含量大、水位變化大、冬季結冰等共同特徵。
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多讀書,多背,合上教科書,就能在腦海中清楚地分辨出地圖上的哪個區域,地圖上的位置,什麼氣候,什麼地形特徵。
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根據大綱,多記住... 畫更多。
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多看圖片,並通過各種圖片記住它們。 我高考的時候就是用這個方法考出好的,所以你可以試試。
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注意總結,注意各種地圖,從地圖中查詢各種地理資訊,打下堅實的基礎,注意自己做錯的話題,堅持正確的方法。
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複習地理的最好方法是總結一類問題的問題並傳送乙個標準答案,這是最重要的。
酸雨形成的原因是大氣中人類排放或自然排放的二氧化硫、氮氧化物等氣體與氧氣結合,在大氣中懸浮顆粒物的催化作用下,形成更酸性的三氧化硫和氮氧化物,這些物質溶解在水中形成硫酸液滴和硝酸液滴, 因為它們比溶解在水中的二氧化碳更酸性,形成碳酸鹽酸度,所以降水的pH值小於酸雨的pH值。
高中三年級的時候,我還選修了地理作為選修課,下面是我的一些感受 上海的高中地理教材都是中國地圖出版社出版的,有自然地理、人文地理(即高中地理上下冊),還有一本高三配套教材(綠封面)。 另外,還有《中國地理》(綠皮書,絕版,最好從上一期借來,借不來也沒關係,大部分學校都會組織統一抄本)《世界地理》1我覺得我的很多知識**都來自於非書本內容。 其中一些是老師編寫的講義,例如針對某個主題的培訓。 >>>More