對課堂發言的反思,對課堂狀態的反思

發布 教育 2024-06-23
11個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    先分析客觀原因,如:

    老師的講課水平有限,無法引起您的注意。 再說一遍,講座太簡單了,你已經完全掌握了。

    然後是主觀原因,比如:你的水平太高,老師教不了,你懶得聽老師講,其次,你說你談話的內容比老師說的要重要得多。

    呵呵! 閃爍。

  2. 匿名使用者2024-02-11

    比如影響別人學習、不尊重老師、對不起父母等等。

  3. 匿名使用者2024-02-10

    在三段中。 第一段首先對事實的描述。

    第二段分析了課堂上言語的不良影響。

    第三段表達了糾正的強烈願望以及如何糾正等。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    經過深刻的自我反省,我決定採取以下個人糾正措施:

    1.按要求提交乙份深度審查副本,深入挖掘和梳理自己思想錯誤的根源,認識到可能造成的嚴重後果。

    2.思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。 即使他們有理解,他們也無法真正將其付諸行動。

    3.加強與同學、班幹部、學生會幹部的溝通。 確保今後不再有違反校紀和規章的行為。

    4.尊重老師,無論何時何地,你都不要和老師頂嘴。

    5.要提高認識,抓好落實,大力開展批評和自我批評。 目前,全校正全力以赴營造優良的課堂氛圍,但我的戰鬥語氣卻很不和諧。

    這件事對我的班級產生了非常不好的影響。 一方面,這說明我沒有努力學習和工作,另一方面也說明我對這項工作的了解不夠。 這一次,我拖累了我班優秀的班級作風建設,對此我深感愧疚和難過。

    我承認,我不應該推卸這場鬥爭的責任。 同時,這也暴露了對遵守校風和紀律的重視程度。

    6.慚愧就改,補,狠抓執行。 我想以這次打架事件為鏡子,時不時地審視自己,批評、評價、教育自己,自覺接受監督。

    目前,全班同學都在開展活動,打造班級作風,作為班級的一員,我要羞愧而警惕,羞愧而奮進,補死,狠抓落實,化羞為動,刻苦學習。 用實際行動為班級做出應有的貢獻,用自己的努力彌補過去學習工作中的短板和短板。 通過這次事件,我想增強我的思想認識,加強我的責任措施。

    我有決心和信心讓我學得更好! 現在我已經意識到了自己的錯誤,我打算以後改正自己的錯誤,堅持不打架,調整心態,每天都在進步!

    非常感謝老師和學生會幹部及時糾正我的錯誤,我保證以後不會再有類似的行為,我決心為我們學校的安全和評估盡自己的乙份力量。 請繼續督導,幫助我改正短板,讓我取得更大的進步! 希望老師同學們在我以後的工作、生活和工作中,能給我很多幫助,幫助我克服缺點,改正錯誤。

    為了挖出我思想錯誤的根源,我在這裡做了非常深刻的反思和檢討。 我真誠地希望我能有機會彌補。 請與我的老師和同學一起監督我。

    我相信老師也能知道,我對這件事情深有悔恨,相信自己的悔恨,我的行為不是為了挑戰老師的紀律,而是我自己一時的錯誤,希望老師能原諒我的錯誤,我也會向你保證,這件事不會再發生了。

  5. 匿名使用者2024-02-08

    這周,為了彌補進步,我這週上了《水凍》和《冰融化》。

    這週我感受最深的不是課程,而是例行公事。 我的學生從一年級開始就和我在一起,他們早就熟悉我這個老師了。 這週的課幾乎被氣死了,因為班上的紀律太差了,就連平時表現良好的學生也開始說話了。

    起初,我只是很生氣,想知道學生們是怎麼回事,怎麼會有這麼多話要說。 我採用了很多方法,蓋章、喊密碼、休息、站起來,有些有用,有些根本不理你。

    後來,我想知道是不是學期末開始浮躁了? 但是剛開始上課的時候,還比較好,我上去的時候就開始說話了。

    我也開始反省自己,這兩節課的準備確實有些鬆懈,工作也進入了疲憊期,上課狀態不對。 講課不清晰的地方很多,全班沒有邏輯。 在這種狀態下,學生也會變得分散。

  6. 匿名使用者2024-02-07

    是的,如果老師可以胡說八道,我們就不能。

  7. 匿名使用者2024-02-06

    1. 道歉。

    2.你做錯了什麼。

    3.如何懲罰。

    4.發誓。 可以新增更多。

  8. 匿名使用者2024-02-05

    Z Ya接過L王欣怡的衣服。

  9. 匿名使用者2024-02-04

    你不寫,老師怎麼能胡說八道,我們不能。

  10. 匿名使用者2024-02-03

    複習書。 尊敬的王老師;

    由於我今天下午的紀律鬆散,缺乏自我意識,我在課堂上發言。 我把老師惹怒了,我為此做了深刻的反思,終於意識到自己犯了多麼嚴重的錯誤。

    雖然我只是在課堂上發言,但我不僅違反了學校的紀律,傷了英語老師的心,還激怒了你王老師,讓你生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽和紀律,抹黑了班級,在老師和同學中造成了非常惡劣的影響。

    我本來就是乙個有思想的少年,還沒到擔心老師疲勞的年紀,但現在因為懶惰和隨意,我覺得在課堂上發言很羞愧。 老師辛辛苦苦地為我們上課,可是我在課堂上說話,這讓老師很生氣,我意識到自己犯了嚴重的錯誤,現在我鄭重其事地向你複習,老師,希望你能原諒我。 我為我在課堂上的演講感到非常羞愧和抱歉,我承認了我的錯誤。

    老師,我在此向您保證,從今天開始,我將認真對待我的課程,不再隨便說話,不再違反學校和班級的紀律,嚴格遵守學校的紀律和校規,重新開始。 老師,我現在深深地意識到自己犯的錯誤,我永遠不會忘記,也不敢忘記今天的事情,老師,對不起,我以後會嚴格遵守班紀,好好表現,努力改正錯誤,改變老師和同學對我的印象。 如果我再犯,我會要求老師嚴厲懲罰我,我一定會擺脫我鬆散的管教。

  11. 匿名使用者2024-02-02

    老師,我錯了,保證下次不會再有!

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6個回答2024-06-23

事實上,沒有必要修復格式。

當老師要求你這樣做時,它要求你內心有一種自我反省的感覺,讓你意識到在課堂上發言是錯誤的,你應該聽講座。 你可以承認你錯了,並補充說以後不會再有類似的言論了,等等。 >>>More

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