我周圍的人 15，我周圍的人每週

這是一本適合弱智兒童的每週日記！

你可以寫下你周圍不同的人。

那是在下了兩天的大雨之後，我每天上學必須穿過的河上的混凝土橋被河水沖走了。 只有那座高大的老木橋仍然矗立在河的兩岸。 這是一座橋，只有兩根併排的圓形光滑原木; 通常我赤手空拳走過橋。

我在橋前猶豫了一下，離上課還有10分鐘。 我抓起自行車，做出了乙個連我自己都不敢相信的決定：我扛著自行車走過木橋。

十幾公尺的開始，我正昂揚地行進，我沒有任何感覺。 漸漸地，腳下的木頭拼命地搖晃著，木頭下湍急的河水讓我頭暈目眩，雙腿越來越無力，彷彿再也難以支撐身體的重量。 我不知道我是怎麼到達木橋的**。

只剩下一半的路了，我的腳再也動不了了。 我試著往後退一點，可是連轉身都轉不過來，耳邊的流水聲讓我幾乎絕望了，好幾次都想把自行車扔進河裡。

我無法前進。 當你回不去的時候。 突然，我肩膀上的車突然變輕了，然後漸漸地離開了我的肩膀。

是乙隻大手從我手中奪走了自行車。 那一刻，我真的無法表達我的感激之情。 我緩緩轉過頭：

那是一張陌生的臉，滿臉笑容。 時間不允許我仔細看，但有那麼一瞬間，我覺得那笑容是那麼真誠可愛！

我和車終於安全到達了對岸，我滿懷感激地仔細看了看那張笑臉：不是黑**，眯著的眼睛掩飾不住真誠的目光。 細小的皺紋爬滿了他的眼角，乾裂的嘴唇微微張開。

啊，乙個40多歲的普通農民。

多麼普通的笑容！ 它再平凡不過了，但它從未忘記我，它讓我第一次體會到人與人之間最美好的事物，哪怕只是乙個淡淡的微笑。 那笑容已經深深地扎根在我的心裡很多年了，我學會了用同樣的微笑扶起乙個跌倒的孩子，幫忙推著一輛走路困難的卡車，或者給同學一把傘。

而每一次你不求回報地幫助別人，真誠地微笑，你就會真正體會到那埋藏在心底的微笑的真正意義和價值。 這是一種不崇高的味道，但它是你可以引以為豪的東西。 微笑，帶著一種美好的情感，我真的找不到合適的詞語來形容它，也許這首詩會表達它的意思：

與人玫瑰，留下揮之不去的芬芳！ ”

祝你新年快樂！ 成功學習！ o(∩_o！

1.奇怪的是，我不知道什麼時候我只是喜歡獨處：我很少幫助別人，也不想別人幫忙。 即使你得到別人的幫助，你也會像償還債務一樣償還別人。 我不辜負這個世界。

今天是星期六，我可愛又調皮的小表妹劉翔來了。 當時，我正在專心致志地畫電腦畫圖，看到他來了，我的注意力就減了一大半，心想：“淘氣包又來了，我做姐姐就倒霉了。

但表面上，他還是假裝很受歡迎。 唉！ 真的沒辦法，誰讓我們成為姐妹的！

我做了乙個“歡迎”的手勢，抓了一把糖果放在他手裡，然後又開始專心致志地在電腦上畫畫。 但當香香不“老實”的時候，他讓我和他一起玩一會兒，又讓我和他玩一會兒捉迷藏。 我心想：

我這麼大年紀了，和你玩這些孩子的把戲很無聊。 但無論如何，我都得和他一起玩！

玩啊玩，劉翔趁我不注意，突然用胖乎乎的小手像打鼓一樣敲打著我的“寶貝”電腦。 我回頭看了一眼，連忙喊道：“不好！

但為時已晚，電腦還是宕機了。 那時候，我氣得哭不出來，笑不出來，不知道該怎麼說他，不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲。 就這樣，我哄著湘香玩了大半天。

他走後，我回到房間，摸了摸電腦，嘆了口氣：“電腦，我又要給你做手術了！ ”

唉，咱們說吧，做乙個合格的姐姐真的很難嗎？

有意義的好人和善行。 老師怎麼樣，同學們怎麼樣。 比如，在生活和學習中，同學們互相幫助，一起學習，共同進步。

你可以怎麼寫，你想怎麼寫，難是什麼，日記，作文還是自寫的都是你自己的。 你是唯一能深刻理解它的人。 有些事情不是每個人都會有相同的經歷。