小學三年級200字作文？

小學三年級200字的作文可以先確定。 寫下你在小學時最難忘的事件或你做過的最快樂的事情。 然後對文章進行提綱，確定文章的主要內容，並描述事物如何發展的過程。

在小學三年級，寫乙個片段是很常見的。 要求孩子仔細觀察周圍發生的事件，並寫下事件的前因後果，更符合小學三年級。

寫詩是根據一些事物的結構、六要素、時間、地點、人物、因果來寫的。 三年級的孩子只需要能夠清楚地解釋事情並順利地寫出句子。

如果你在小學三年級寫作文，你才剛剛開始接觸寫作文，所以你可以讓你的孩子多讀一些范文，如果你想寫東西，你可以指導你的孩子如何寫。 你可以簡單地給他描述，描述完之後，讓他獨立寫。

三年級時，寫東西的時候，一定要把事情的原因、過程和結果寫清楚。 當我選擇現在寫作時，它一定發生在我身邊。 最有意義或最有趣的事情會讓你感到自豪。

有一件事讓我很開心。

星期五晚上，我放學回家，看到桌上放著一盤新鮮的士多啤梨。 我正要吃一頓滿足自己胃口的食物，這時媽媽從廚房裡出來，媽媽故意神秘地說：“寶貝，你放心，這是我的原材料，以後我們一起做吧。

我覺得很奇怪，我媽媽要教我做什麼。

媽媽讓我用剪刀把士多啤梨的莖剪下來，然後我把切好的士多啤梨乙個個遞給媽媽，只見媽媽把士多啤梨切成小塊放進鍋裡生火。 我正要休息一下，媽媽又叫我來，說：“往鍋裡加糖！

這就是我加糖時所做的，我媽媽攪拌。 半個小時過去了，士多啤梨慢慢變成了糊狀，感覺和以前吃過的東西很像，我興奮地叫道：“媽媽，這是我最喜歡的士多啤梨醬！

媽媽笑著對我說：“寶貝，你真聰明！ 看來我不需要透露答案。

看著紅士多啤梨醬，我的心開了花，我用筷子蘸了一點放進嘴裡，酸甜的，卻很好吃！ 這件事讓我明白了乙個道理：只有我親手做的，才是最有成就感的！

春天是煥發活力的季節，鳥兒站在樹枝上啁啾"地面不停地尖叫;

草從地里冒出來;

鮮花綻放出美麗的笑臉;

柳樹在風中拂過她的長辮子，一切都顯得生機勃勃，美麗無比。

天氣轉暖時，孩子們也在操場上奔跑，看起來很開心。

夏天來了。 小狗太熱了，伸出舌頭;

知道天氣太熱了，他不能停止在樹上爭吵;

孩子們也太熱了，他們躲在樹蔭下避暑。

我和朋友們在樹下玩得很開心，如果天氣熱了，我們可以跑回家喝點冷水，吃點西瓜，大家都玩得很開心。

秋天是豐收的季節，瓜果香噴噴，碩果滿滿，大人們忙著收穫，享受著豐收的喜悅，很開心，我們小朋友也開心地吃著水果，一邊聊天，一邊看著大人採摘新鮮水果，等待著能夠吃到美味的蔬菜水果。

冬天，天氣越來越冷，我們穿著厚厚的保暖棉褂，開心地打雪仗，在平地上堆雪人。

北風吹來，曾經綠樹成蔭，如今已枯樹，但到了春天，它們又會發芽生長。

春夏秋冬各異，世間萬物生機勃勃。

那麼你最喜歡的季節是什麼？

[乙個熟悉的人]。

有乙個人我很熟悉，因為我經常和他出去玩，他是我的好朋友連沁霖。

他是乙個胖乎乎的小男孩，眼睛雖小，但眼睛明亮，留著一頭短髮，經常穿著藍色風衣，一條黑色褲子和一雙運動鞋。

他是乙個堅強的人。 我爸爸在他的單位裡有乙個 30 磅重的啞鈴，他可以用乙隻手舉起它。 每隻手，他都能舉起乙個裝滿水的5公升10公斤的油罐，走路的速度和飛一樣快。

他最喜歡吃東西，一次可以吃20個油條或10個饅頭。 不過，他還是有點挑食，比如他最喜歡吃油炸麵條，最不喜歡吃滷麵。 要是有滷麵就好了，他還是會吃的。

他非常大膽。 有一次，他去我家吃雞腿，邊吃邊下樓。 吃完飯後發現自己身上沒有紙，看到樓上乙個叔叔正準備出門，於是連勤林上前說道

舅舅，你帶紙了嗎？ 叔叔說：“我沒有紙！

連秦霖毫不留情地問道：“那你馬車裡有什麼東西嗎？ ”

他是我非常熟悉的人。