我們的班主任有作業就要寫一篇貼心作文

老師和學生的愛孫老師，您是一位善良的老師。 你給我留下了不可磨滅的印象，我永遠不會忘記你。

那才一年級，我很膽小，上課不主動發言，怕說錯話，總是低著頭靜靜地坐著，每當發生這種情況時，你總是讓我回答問題，我記得你第一次讓我答題時我結結巴巴，語無倫次地回答， 聲音小得像蚊子嗡嗡作響。同學們笑了，我低著頭，臉紅得像一塊燒紅的煤。 你沒有責怪我，而是善意地說

現在我轉學到了南京渝道街小學六班、三班，我不能一直聽你的講課，但我永遠不會忘記你，親愛的孫老師！

學生們互相幫助，團結友好。

來自科技大學附屬高中的野男孩。

互幫互助、團結友愛的精神，構成了我們第65屆的大集體！

我和同學一起生活了6年，彼此感情深厚，所以同學們養成了互相幫助、團結互愛的好習慣。

有一次，在數學測驗中，我連筆都沒帶，太絕望了，眼看時間一分一秒地過去，還是乙個字都沒寫。 這時，我的同桌看到了我，問我怎麼了？ 我說過：

我沒有帶鉛筆。 我的同桌立即從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆，我以為他會把它給我，但他沒有給我，而是把手裡的自動鉛筆給了我，我說：“我就用它。

但同桌就是不給我鉛筆，他說：同學們應該互相幫助。 這種精神值得效仿。

還有一次，我們班做了小報，我們班得了三等獎，後來獎品發了，我站在最後，但是少了乙個獎，所以我沒有得獎。 於是老師說再給我買乙個獎品，我聽了就要走回去，然後王俊傑把獎品給了我，我非常感動。

正是這種互幫互助、團結互友的精神，讓全班的每一位同學都構成了我們第65屆的大集體！

我們生活的每乙個角落都充滿了愛---父母的愛，姐妹的愛，老師和學生的愛，同學之間的愛---我生活在乙個溫暖的集體裡。 老師們關心我們，關心我們。 每天上課，老師都會教我們很多知識，老師希望我們好好學習，懂得禮貌。

有一天我生病了，沒有去上學，老師利用我的業餘時間來我家給我補課，她仔細解釋，直到我什麼都明白為止。 那天下著雨，我以為老師不會來，但老師冒雨來我家補，在老師的照顧下，我的學習成績一天比一天好提高。 同學們也非常愛戴老師，每次見到老師，都會舉起右手敬禮說：

老師們，大家好！ 有一次，老師拿著很多書，班長看到，立刻上前幫老師拿，這時又乙個學生走過來說：“老師，我也可以幫你拿一些。

老師微笑著點了點頭。 我們班的同學們也非常團結和關懷，有一次其他班級的4個同學欺負了我們班的1個同學，我們班的每個人都上前勸阻他們，和他們講道理，最後握手和好了。 我們要感謝我們的老師和同學們為大家創造了乙個溫暖的“家”。

為班級做乙份貢獻，比如：打掃衛生、幫忙擦黑板、幫老師做個小幫手、關愛班級！