細細品味以下句子，並選擇其中一句話來談談你的感受

1.乙個母親撫養孩子，不是為了報答母親的愛，這才是世上最無私的愛！ 我們更應該孝敬父母！

3.母愛永恆的話題，世界上最偉大、最無私的愛。

習夢木，選個鄰居。 如果你不學習，你就會被切斷。 （三字經典）。

過去，孟子的母親為了給孩子乙個良好的學習環境，搬了三次家。 有一天孟子逃學了，母親很傷心，剪下了一塊要織的布，為的是教孩子不要玩，否則什麼事也做不成。

孩子的教育與父母和環境有很大關係。

乙個慈愛的母親愛她的孩子，而不是希望得到任何回報。 這是世界上最純潔、最無私的愛。 不要要求任何回報，不要摻雜任何物質交換，甚至不要要求孩子理解他們的好意，只希望孩子是好的。

當孩子好起來時，一切都會好起來的1乙個母親撫養孩子，不是為了報答母親的愛，這才是世上最無私的愛！ 我們更應該孝敬父母！

當我成功時，每個人都是朋友。 但只有媽媽會收留我，在我失敗的時候陪著我！

世上唯一未被汙染的愛，就是母愛，而母愛是得不到回報的。

1.乙個母親撫養孩子，不是為了報答母親的愛，這才是世上最無私的愛！ 我們更應該孝敬父母！

2.過去，孟子的母親為了給孩子乙個良好的學習環境，搬了三次家。 有一天孟子逃學了，母親很傷心，剪下了一塊要織的布，為的是教孩子不要玩，否則什麼事也做不成。

3.當我成功時，每個人都是朋友。 但只有媽媽會收留我，在我失敗的時候陪著我！

當我成功時，每個人都是朋友。 但只有媽媽會收留我，在我失敗的時候陪著我！

3.母愛永恆的話題，世界上最偉大、最無私的愛。

2 孩子的教育與父母和環境有很大關係。

=作業本啊有木頭有，，不會啊有木頭有，，

1.運用比喻的修辭手法，將連山比作野獸的背影，連山以野獸奔跑的姿態書寫，動作寫成靜止，生動生動地寫出船的速度和“我”看社會戲的急切心情（熱情是跳躍的意思， 而是為了描寫野獸奔跑時背影的起伏，從而寫出山的起伏，也突出了船的速度，讓山像奔跑的野獸的背影一樣起伏不定）。

2.這句話使用了擬人化的修辭手法。 從側面看，它描繪了斯科特團隊的失落、痛苦甚至絕望的感覺，因為他們不是第乙個到達極點的人。

它還說明了挪威人對後來者的諷刺和嘲笑。

乙個詞的雙關語，一根手指指向彎曲的彩虹。 兩者象徵著鐮刀頭羊的行為，精神的閃光。 鐮刀頭羊自我犧牲的高尚精神得到了體現。 09

花如雲，花如海，花如夏。 這句話用比喻和修辭手法來表現花朵的美麗。

第一句話比喻很好，很貼切，語言很美，第二句話給人很美的想象。

這句話運用比喻的修辭手法，生動地寫出了花朵美麗而濃密的特徵，表達了作者對花朵的熱愛和讚美。 （第一句）。

第一句話：感情真摯、飽滿，語氣逐漸增強，有畫面感。 它表達了對西山、昆明湖和長城的熱愛。

第二句：西山、昆明湖、長城是並列結構，語言樸素，感受不到作者的感情。

第一句話：情懷真摯，山木水的美景呈現在眼前，讓讀者真正領略到晉祠的美麗。

第二句話：語言平淡，打動不了人心。

（1）我們必須堅信，我生來就是有用的。 總有適合你的工作，你必須學會努力工作，你最終會收穫輝煌的回報。

2）母親的愛給了我們精神上的支援，給了我們面對困難、收穫成功的勇氣。

我用擬人化的修辭手法將油燈擬人化，生動地寫出了油燈陪伴我成長、帶給我快樂的特點。

在生活中，媽媽就像一盞快樂的油燈，她每天快樂地照顧著我的生活，她的笑聲讓我更加樂觀，她對我們家庭的照顧就像一盞油燈的燃燒，是一種無私無聲的奉獻，我在媽媽的陪伴和關懷下快樂成長。

我用擬人化的手法，描述了油燈對我的影響。

用比喻的修辭手法將油燈比作仙女，更生動地體現了油燈對我的陪伴。 收養我。

他是乙個高高瘦瘦的老人，頭髮花白，戴著大眼鏡。

當他讀到這句話時，他總是微笑著，抬起頭，搖晃它，然後把它向後扔，扭曲它。

簡單描述一下他的外表，就解釋了一位老紳士略顯貧窮的生活和學習態度。

二。 從百草園到三味書屋 文章表達了作者對“三味書屋”老君子的感情。

我懷念童年的學習生活，懷念和敬敬老人。

四。 有人認為百草園是世外桃源，三味書屋是苦屋，你認同這種說法嗎？ 情節和具體問題告訴我們您的想法。

百草園是乙個天堂，充滿了童年的歡樂和爭論。 三味書屋與百草園相比，顯得很無聊。 但正是這種枯燥的學習，讓魯迅先生日後有了細細品味百草園的樂趣！ 三味書屋也很有趣！

1.對老兄弟們的尊重和淡淡的同情。

2、孝敬師，刻苦學習，珍惜一切。

3、從孩子的角度來看，三威書屋是苦屋，百草園是天堂，羨慕哥哥。 從乙個隱居者的角度來看，痛苦和幸福都是完整童年不可或缺的組成部分。