詢問答案，孩子再留讀一年可行嗎，利弊，

如果成績不是特別差，就沒有必要重複閱讀，因為重複對孩子的心理影響特別大，甚至會產生無聊和自卑的心理，孩子的心理發展不好。

如果孩子中文不好，建議家長和孩子多做親子閱讀。

如果數學差，要注意在生活中培養數學能力，比如在擺放餐具時，讓孩子數一數家裡的食客人數，數一數餐具，分析餐具如何分配; 盡量讓孩子自己練習，用硬幣購物，學會計算和找零; 對家居用品進行分類、編碼、收納，讓孩子在日常生活中學習數學，處於自然狀態，沒有學習壓力，教學內容容易接受。

此外，要多鼓勵和引導孩子培養孩子的自信心，孩子只有自信，才能有學習的慾望和熱情。

不要在孩子面前告訴你的朋友你的孩子不舒服，因為這會傷害她的自尊心。

首先，我想徵求孩子的意見！ 如果他努力了，他就不用留級了，畢竟我們還是可以輔導的。 第二，我覺得沒關係，畢竟我還年輕，比如說，一拳打不收回拳頭再發力能有效嗎？！

我個人覺得還好，孩子的同學朋友都公升到了乙個新的檔次，而他自己也上了一年級，如果有同學嘲笑他，這麼小的孩子自卑就不好了。

我相信，孩子想不重讀，就要聽從孩子的意願，孩子要重讀，就要支援和鼓勵他。 當然，除了尊重孩子的意願外，當然也要看孩子在學習前有沒有奮鬥和努力的心。

1.如果孩子想留級，就讓他再留讀一年。

高考不及格是很多孩子的難題，為了彌補高考不及格的遺憾，很多家長讓孩子留級。 因為高考對乙個人的人生起著非常大的作用是成功的助推器，所以家長不希望自己的孩子錯過這個機會，但是只要有希望，他們大多會讓孩子努力學習，但是當孩子留級一年的時候，成績就不是很理想了， 那麼是否重複就要看孩子的意願了。對於第一次復讀，家長可以要求孩子按照自己的想法復讀，但是對於第二次復讀，家長必須聽從孩子的意願，孩子沒有心情復讀，所以放棄吧，畢竟不是每個人都想再考一次。

其次，是否重讀取決於孩子的能力。

學習也是乙個瓶頸期，如果孩子再留級一年，成績還是沒有明顯提公升，甚至一年比一年差10分以上，那麼很明顯，孩子的能力已經到了瓶頸，很難突破，所以我們可以考慮讓孩子改變主意， 讓孩子尋找新的出路，沒必要在高考上絆倒。

第三，是否重讀取決於孩子的心態。

高考可以說是折磨了很多人，讓很多人身心疲憊，很多人在高考期間患上了抑鬱症，可見高考的壓力和緊張氣氛是多麼的嚴重，所以作為家長，我們不應該只考慮孩子的高考成績， 但也要注意自己的心態。當孩子第一次復讀時，如果發現孩子的心態發生了變化，那麼就應該及時帶孩子去**，因為一旦心態出現問題，就很難收起心思去面對第二次高考。 如果孩子的心態還是積極樂觀的，想再次爭取高考，那麼家長可以選擇讓孩子再讀一遍。

我不認為它會重演。

有些人在高考時可能會緊張或身體不適，所以他們沒有發揮應有的力量。 這個時候，如果他重複一遍，他也許可以改變結果。 但是，如果乙個人重複了一年，仍然不依賴理想，那麼我認為他沒有必要重複它。

原因如下：

有些人基礎不好，這樣的人再留讀一年，也很難取得好成績。

在一年的時間裡，他將很難實現反擊。 因為他要花一年多的時間才能掌握別人十幾年來積累的所有知識，很難實現。 在這種情況下，即使他再復讀幾年，結果也是一樣的。

而有些人天生就不想學習，他們沒有學習的動力，就算再去學習一年，還是活得一團糟，改變不了之前的成績。

我想，如果你的學習成績不是很好，兩次高考都考不出好成績，這樣的人就沒有必要復讀了。

年齡也是資本，比如我們去公務員考試或者考試單位的時候，他們也會看你的年齡，當你超過一定年齡的時候，你就沒有資格參加考試了。 如果你的年齡比同年的畢業生大，而且你自己的能力不是很突出，你在找工作時就會處於劣勢。

考上好大學並不是人生的唯一出路，如果你不是這個材料，也可以用其他方式為自己開闢一條人生，比如盡早學習一門技能。 如果你再留級一年，但你還沒有考上一所好大學，你就遠遠落後於你的同齡人，所以沒有必要冒這個風險。

如果孩子已經復讀一年了，那麼我認為沒有必要回去，因為這會給她帶來很大的壓力。

我想我可以再重複一年，如果他考上一所好大學，可能會改變他的一生。

乙個：我復讀了一年，效果還是達不到預期，如果再復讀一年，相對來說，心理壓力和時間成本都會有些擔憂，咱們一起分析一下。

最困難的應該是心理狀態的調整。 如果孩子的心理狀態不是很好，很有可能在復讀第二年的時候，他會不停地想，如果今年考試考不好怎麼辦？ 我該怎麼辦？

因為不同的人的心理狀況是不同的，如果你決定重複一遍，那麼你可以再問問孩子的意見。。。如果孩子有信心自己可以，那麼我認為他也可以嘗試，如果孩子猶豫不決，那麼我建議不要重複;

還有很多方法可以提高你的學歷和去名校。 有時候我們不得不敞開心扉再想一想，比如高考因為某些原因打得不好，但也有提高學習的辦法就是考考，很多學生可能只在高考期間去一所大學，但很多學生考上研究生院的時候，可以去985 211以上的學校。 而且就目前的情況來看，不管你的本科學校有多好，現在很多職位都需要原來研究生的學歷，所以如果可以的話，我覺得在大學階段努力學習，然後努力考研究生，可能也是一種風險相對較小的方法。

綜上所述，希望以上兩點對大家有所幫助。

眾所周知，條條大路通障。 隨著社會的發展，我們國家有很多就業機會和工作機會，大家都說上學是唯一的出路，但很多情況下，上學並不是最好的出路。 不可否認，有些人天生智商就比別人高，在學習上有更好的天生優勢。

因此，我們需要找到一條適合自己的道路。

我們不應該因為高考不及格而停止對生活的希望，而應該更積極地面對生活，努力充實自己，找到適合自己的道路。 如果我們特別想體驗大學生活，可以選擇復讀一年，而且以以前的經驗，成績很有可能會比以前更好。

優點： 1補充知識：復讀一年可以讓你有更多時間鞏固和擴充套件你的學術知識。 這對那些覺得自己在某些科目上有所欠缺的人來說是有好處的。

2.提高你的成績：通過復讀一年，你可以有更多的時間和機會來提高你的考試成績。 這對那些希望進入夢想大學或追求更美好未來的人來說是有益的。

3.重建自信：有些人可能在高中過得並不好，復讀一年可以讓他們有機會重新調整和恢復自信。

2.社交障礙：復讀一年可能會導致您與以前的同學和朋友失去聯絡，同時也意味著您需要適應新同學和環境。

綜上所述，塵埃光束的精讀之年有利有弊，每個人的情況和需求都不同。 在做出決定之前，您可以權衡這些利弊，並考慮自己的目標和情況。

復讀高考的好處：

首先，高考重考也是有好處的，如果是因為高考期間發生的意外情況導致高考成績不好，那麼高考就重考了。

得到了乙個出乎意料的好結果。

重考的缺點：

然而，重考並非沒有壞處，選擇重考也意味著選擇放棄一些機會，也浪費了幾年的時間。

空間。 首先，很多高校已經明確表示，高考不招留考生。

是的。 另外，在復考的這一年裡，要面對的壓力是前一年的好幾倍，因為同時還要面對高考的壓力和身邊的壓力，然後給自己增加很多無形的負擔。

目前還不知道預期的結果會發生什麼。

同學們大家好！ 如果可以再留讀一年，最好讓家長和校長商量一下。 只要努力學習，我覺得留級是很有用的，我是考上了理想大學的復讀生。

人是有夢想的，在設定目標的時候，你可以選擇不那麼難，只要稍加努力就能有所作為，如果你的成績不理想，覺得自己還有提公升的空間，也有繼續提公升成績的願望，所以你也可以復讀。 想要提高成績，最好不要看**，更不要看太多的娛樂活動，把所有的時間都花在閱讀上。 如果你想提高你的成績，你需要做以下事情：

1、調整心態：心態決定成敗，既是知識和智力的競爭，也是心理的競爭。 候選人應該努力改變他們最近的不良心態。

只有積極閱讀，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，你的效率就會在不知不覺中因租金而提高。

2.營造環境：盡量讓家裡保持安靜，這樣才有閱讀的氛圍。 未來掌握在自己手中，唯一能做的就是冷靜下來，埋頭讀書，不辜負初中的最後一段時光。

初中三年級的時候，我的記憶力經常很差，總是記不住語文，導致成績很差。 之後，我看到了開啟智商的“尼古拉特斯拉訓練”，看完之後，情況開始好轉。 改變了我的狀態。

相信我這些話應該會對你有所幫助。

3、注意休息：不要熬夜，充足的睡眠是提高閱讀效率的基礎。 最容易記住的是你開始和結束的事情，所以在你睡覺之前，一定要回憶一下你白天學到的東西。